第五单元写作 个性与创新

1、九年级语文下册九年级语文下册( (人教版人教版) )第五单元写作个性与创新第五单元写作个性与创新【写作文题】1以我的自述为题，写一篇作文，文体不限。不少于500字。2有些名言常常被人引以为真理，如“不想当元帅的士兵不是好士兵”(拿破仑)，“走自己的路，让别人去说吧”“知足常乐”你是否想过，从其他角度来看待这些名言也是合理的呢？选择其中一则，多向思考，写一篇议论文。不少于500字。【写作导航】怎样让文章写得更加出彩呢？个性与创新很重要。如何做到富有个性与创新呢？一是立意“求异”，二是关注细节，三是结构“逆转”。1立意“求异”创新立意的创新不仅是作文水平的提高，更是思维方式、思想境界的拓展和升华。

2、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，我们多角度观察、思考问题，选取新颖的角度，根据自己的认识，敢于质疑，大胆提出观点和感悟，发前人所未发。(1)升华立意。要透过生活中的零散的个体现象，悟出生活中的普遍哲理。(2)转换角度。对于同样的故事材料，认识角度不同，立意也会大相径庭，这样的作文立意才能胜人一筹。(3)反弹琵琶。此法是以独特的视角或全新的思维，巧妙利用名著中或历史、现实中大家熟悉的材料，在深入掌握材料的基础上，进行合乎生活逻辑及认识规律的分析，结合个人对生活的理解，写成一家之言，往往给人耳目一新之感。2内容“细节”创新(1)细节描写要符合文学真实，文学源于生活又高于生活，对生活情感的高度提

3、炼，然后借助于典型细节加以表现，才能打动读者。(2)细节描写要具有典型性，细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。典型细节无论人物还是情景都必须考虑故事的背景和人物的身份。 3结构“逆转”创新俗话说，文似看山不喜平，曲径才能通幽，曲折才能生姿。作文最忌的就是平铺直叙，要在自然中求变化，流畅中求跌宕，才能做到曲折有致，引人入胜，扣人心弦。(1)欲扬先抑。“扬”和“抑”，在艺术上都是一种强调手段。对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬，“抑”起的是衬垫作用。(2)结尾逆转，在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公

4、命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。 【佳作欣赏】我的自述江苏一考生我叫欢欢，是张局长家的狗，别看我不是人，可我在张局长心中的地位绝对高过他夫人，属于一人之下，万人之上的那种。全局的人都知道，张局长没有什么别的爱好，就爱狗。说得更准确些吧，就是爱我，宠我。正因为如此，局里的那些人“爱屋及乌”，成天到我家来给我送一些食品、饮料以及衣服之类的东西，甚至还有人说要给我找个女朋友呢！可我们张局长一概不收，同时把这些人狠狠批评了一顿，说什么“这就是变相送礼，变相送钱，这就是腐败！”之类的话。反正久而久之，张局长廉政的美名就传出去了。唉，这些人哪知道，我

5、是不吃中国食品，不喝中国饮料的，更不穿中国牌子的衣服，我全要进口的。人家外国就是好，做工比中国的细，质量比中国的高。衣服就更不用说了，穿在身上绝对舒服，反正一个字：爽！张局长对我真是出奇的好，我24小时跟着他，那才真叫形影不离呢。你说什么，睡觉？不是我跟你吹，张局长就是跟小蜜睡觉的时候，都把我带在身边，左边是小蜜，右边是我，他睡中间。什么？你说什么，张局长虚伪？你懂什么啊，这叫沉稳。懂吗，你！告诉你，有一次有一个什么长的官到我们家来，直夸我们张局长沉稳、敦厚。后来我听张局长说，市政府里就数那个人最大了。好了，不跟你这种人废话了。不过我告诉你们，谁要是再在我面前说张局长的坏话，我可咬人了！下面我

6、还是给大家谈谈张局长的爱好吧。咱们张局长还爱纸！尤其爱有人头的红纸和有马、有虾的画纸。我常常趴在张局长的保险箱上看张局长在数一沓红红的纸，这纸上好像还有一个老头的照片，没想到张局长这么怀旧。还有，我老听张局长饭后对着墙上的纸说“大师到底是大师，徐悲鸿的马，好！齐白石的虾，哈，真不错啊”。反正颠颠倒倒就这几句，烦死了。噢，不好意思。一会我要去和我女朋友见面。我可不能失约啊。这可是张局长亲自为我找的，美国的。最后再提醒大家一句，做人就要做像咱们张局长这样的，要给人以山的沉稳和敦厚的感觉，这样就算在四季中变化出不同的色彩，也没人会找你麻烦。汪汪再见。【名师点评】这篇文章以童话的体裁，采用了独特的叙述角度，写的是“狗眼看人”，把一个虚伪、奸诈、贪婪