动物行为的生理基础ppt课件

1、第二节第二节 动物行为的生理根底动物行为的生理根底蝌蚪游泳蝌蚪游泳蜘蛛织网蜘蛛织网孔雀开屏孔雀开屏蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜大雁南飞大雁南飞骏马奔跑骏马奔跑海豚转呼啦圈海豚转呼啦圈海豚顶球海豚顶球狗熊骑车狗熊骑车1245789362海豚顶球海豚顶球海豚转呼啦圈海豚转呼啦圈狗熊骑车狗熊骑车学习行为意义：学习行为意义： 可以更好地顺应复杂多变的环境。可以更好地顺应复杂多变的环境。黑猩猩摘香蕉黑猩猩摘香蕉小猩猩吃奶小猩猩吃奶猩猩吃香蕉猩猩吃香蕉比较内容比较内容 先天性行为先天性行为 学习行为学习行为形成时间形成时间获得方式获得方式行为特点行为特点适应范围适应范围生来就有生来就有后天构成后天构成遗传物质决议遗传

2、物质决议积累阅历、学习积累阅历、学习是一种固定的行为，是一种固定的行为，不随外界环境条件的不随外界环境条件的改动而改动改动而改动以先天性行为为根以先天性行为为根底，随环境变化而底，随环境变化而变化，易衰退。变化，易衰退。顺应相对稳定的环境顺应相对稳定的环境顺应变化的环境顺应变化的环境1、海豚的扮演是什么行为？请留意、海豚的扮演是什么行为？请留意驯兽员在训练动物时的动作驯兽员在训练动物时的动作2、假设训练海豚和训练鳄鱼相比，那、假设训练海豚和训练鳄鱼相比，那一种更容易训练胜利？一种更容易训练胜利？3、海豚和鳄鱼谁能更好地顺应环境的、海豚和鳄鱼谁能更好地顺应环境的变化？变化？学习行为学习行为海豚海

3、豚海豚海豚 动物越高等，利用阅历处理问题的才干越强，顺应各种环境的才干也越强。 动物行为的生理根底：动物行为的生理根底：受神经系统的调控受神经系统的调控还受内分泌系统的调控还受内分泌系统的调控孔雀开屏孔雀开屏鸟类的求偶鸟类的求偶鸟类的孵卵鸟类的孵卵鸟类的育雏鸟类的育雏先天和後天學習的行為2 動物許多行為是後天透過教導或自行模拟學習而來的，這種行為就是後天學習的行為。 鳥兒學會飛翔和補食技巧。 孩童學會拿筷子吃飯。 動物後天的行為比較複雜，而且許多動物漸長之後，許多行為便很難界定是先天的或是後天學習的。而在一切的動物之中，鳥類和哺乳類的後天學習行為較明顯，低等動物則較少有後天學習的行為。 人的学

4、习是什么行为？受哪些系人的学习是什么行为？受哪些系统的控制？统的控制？一、动物的先天性行为和后天性行为一、动物的先天性行为和后天性行为1.1.动物的先天性行为：动物的先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。2.2.动物的后天性行为：动物的后天性行为：动物在生长过程中，经过积累生活阅历和动物在生长过程中，经过积累生活阅历和“学学习逐渐建立起来的新的行为。习逐渐建立起来的新的行为。二、动物行为的生理根底二、动物行为的生理根底动物的行为是受神经系统和内分泌系统共同调控完成的。动物的行为是受神经系统和内分泌系统共同调控完成的。1、以下行为属于天性的是

5、、以下行为属于天性的是 A、蚯蚓走迷宫、蚯蚓走迷宫 B、母鸡、母鸡“哺育小鸡哺育小鸡 C、山雀偷饮牛奶、山雀偷饮牛奶 D、黑猩猩叠大箱取高处香蕉、黑猩猩叠大箱取高处香蕉 2、以下属于经过学习而构成的是、以下属于经过学习而构成的是 A、老鼠打洞、老鼠打洞 B、猫捉老鼠、猫捉老鼠 C、公鸡鸣叫、公鸡鸣叫 D、飞蛾扑火、飞蛾扑火 3、以下景象属于学习行为的是、以下景象属于学习行为的是 A、母鸡孵卵、母鸡孵卵 B、蜘蛛织网、蜘蛛织网 C、蜜蜂采蜜、蜜蜂采蜜 D、海豚顶球、海豚顶球 B B D4、动物的运动并不仅靠运动系统，还需求什么的、动物的运动并不仅靠运动系统，还需求什么的控制和调理。控制和调理。 A、呼吸系统、呼吸系统 B、消化系统、消化系统 C、神经系统、神经系统 D、循环系统、循环系统 5、动物的、动物的“学习才干主要与动物的什么构造学习才干主要与动物的什么构造( ) A、小脑、小脑 B、内分泌系统、内分泌系统 C、大脑皮层、大脑皮层 D、激素、激素6、动物的行为主要受什么的调控、动物的行为主要受什么的调控 A