高中生物必修一、二、三,选修三重点记忆

1、选修三：专题一第一节：选修三：专题一第一节：1 1、基因工程的操作水平？原理？优点？别名？、基因工程的操作水平？原理？优点？别名？2 2、DNADNA重组技术的基本工具有？工具酶有？重组技术的基本工具有？工具酶有？3 3、限制酶的来源？作用？结果？、限制酶的来源？作用？结果？4 4、DNADNA连接酶的分类及来源？作用？连接酶的分类及来源？作用？5 5、常用载体？载体具备的条件及各条件的作用？、常用载体？载体具备的条件及各条件的作用？其他载体还有？其他载体还有？6 6、DNADNA连接酶和连接酶和DNADNA聚合酶作用相同吗？聚合酶作用相同吗？7 7、天然质粒一般能直接用作载体吗？为什么？、天

2、然质粒一般能直接用作载体吗？为什么？第二节：第二节：1 1、基因工程的基本操作程序？、基因工程的基本操作程序？2 2、目的基因的概念？获取的方法？、目的基因的概念？获取的方法？3 3、PCRPCR的概念？目的？原理？的概念？目的？原理？过程：第一步：加热至过程：第一步：加热至90909595 ； 第二步：冷却到第二步：冷却到55556060， ； 第三步：加热至第三步：加热至70707575， 。4 4、基因工程的核心？该步的意义？组成及作用？、基因工程的核心？该步的意义？组成及作用？5 5、判断：所有的基因表达载体构建方法均相同。、判断：所有的基因表达载体构建方法均相同。6 6、转化的定义？

3、、转化的定义？7 7、将目的基因导入植物细胞的方法（常用）？、将目的基因导入植物细胞的方法（常用）？TiTi质粒上质粒上T-DNAT-DNA的特点？受体细胞？若受体细胞为体细胞，如何成的特点？受体细胞？若受体细胞为体细胞，如何成为个体？将目的基因导入动物细胞的方法？受体细胞？为个体？将目的基因导入动物细胞的方法？受体细胞？将目的基因导入微生物细胞的方法？将目的基因导入微生物细胞的方法？CaCa2+2+处理的目的？处理的目的？8 8、原核生物的特点？、原核生物的特点？9 9、目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键？、目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键？1010、目的基因的检测与鉴定：分子水平

4、的检测一、目的基因的检测与鉴定：分子水平的检测一般检测哪几方面？分别用的方法？探针是什么？般检测哪几方面？分别用的方法？探针是什么？1111、检测抗虫棉抗虫基因是否成功表达？、检测抗虫棉抗虫基因是否成功表达？第三节：第三节：1 1、植物基因工程技术的应用体现在哪些方面？、植物基因工程技术的应用体现在哪些方面？2 2、动物基因工程技术的应用体现在哪些方面？、动物基因工程技术的应用体现在哪些方面？3 3、工程菌的定义？、工程菌的定义？4 4、什么是基因治疗？分为？、什么是基因治疗？分为？第四节：第四节：1 1、蛋白质工程与基因工程的区别和联系？、蛋白质工程与基因工程的区别和联系？2 2、蛋白质工程

5、的基本途径？、蛋白质工程的基本途径？专题二第一节：专题二第一节：1 1、细胞工程的操作水平、分类、细胞工程的操作水平、分类2 2、细胞全能性的定义、原因、条件并比较受精卵，、细胞全能性的定义、原因、条件并比较受精卵，生殖细胞，体细胞的全能性大小生殖细胞，体细胞的全能性大小3 3、植物细胞工程的技术手段？、植物细胞工程的技术手段？4 4、植物组织培养技术的原理、过程、植物组织培养技术的原理、过程5 5、愈伤组织的特点？、愈伤组织的特点？6 6、胡萝卜的组织培养实验注意事项（选材、脱分、胡萝卜的组织培养实验注意事项（选材、脱分化再分化条件、需要的植物激素等方面）化再分化条件、需要的植物激素等方面）

6、7 7、植物体细胞杂交的原理？优点？缺点？最终获、植物体细胞杂交的原理？优点？缺点？最终获得？得？2 2个来自不同植物的体细胞融合的障碍？原个来自不同植物的体细胞融合的障碍？原生质体融合的方法？原生质体融合成功的标志？生质体融合的方法？原生质体融合成功的标志？杂种细胞到获得杂种植株经过了？杂种细胞到获得杂种植株经过了？8 8、植物细胞工程的应用？、植物细胞工程的应用？9 9、植物繁殖的新途径？、植物繁殖的新途径？1010、微型繁殖又叫？优点？、微型繁殖又叫？优点？1111、作物脱毒取材？原因？、作物脱毒取材？原因？1212、人工种子：利用植物组织培养技术需要培养、人工种子：利用植物组织培养技术

7、需要培养到到 阶段之后再包装人工薄膜阶段之后再包装人工薄膜1313、获得单倍体的方法？技术？单倍体育种的优、获得单倍体的方法？技术？单倍体育种的优点？点？1414、细胞产物需要从、细胞产物需要从 细胞中提取？细胞中提取？ 第二节：第二节：1 1、动物细胞工程的技术手段？基础是？、动物细胞工程的技术手段？基础是？2 2、动物细胞培养取材？原因？处理成单个细胞所用的、动物细胞培养取材？原因？处理成单个细胞所用的酶？为什么要处理成单个细胞？酶？为什么要处理成单个细胞？3 3、目前使用的或冷冻保存的正常细胞一般为？原因？、目前使用的或冷冻保存的正常细胞一般为？原因？4 4、动物细胞培养的条件？、动物细

8、胞培养的条件？5 5、动物细胞核移植的定义？分类？过程？供体细胞是？、动物细胞核移植的定义？分类？过程？供体细胞是？受体细胞是？原因？用到的技术手段？得到的动物性受体细胞是？原因？用到的技术手段？得到的动物性状？基因型？性别？说明？状？基因型？性别？说明？6 6、动物细胞融合的定义？原理？融合方法？、动物细胞融合的定义？原理？融合方法？7 7、单克隆抗体的制备过程？技术？注射抗原的目的？、单克隆抗体的制备过程？技术？注射抗原的目的？筛选的目的？得到杂交瘤细胞后的培养方法？杂交瘤筛选的目的？得到杂交瘤细胞后的培养方法？杂交瘤细胞的特点？细胞的特点？8 8、单克隆抗体的优点？应用？、单克隆抗体的优

9、点？应用？专题三重点知识：专题三重点知识：1 1、胚胎工程所运用的主要技术手段？、胚胎工程所运用的主要技术手段？2 2、精子发生的场所？时期？、精子发生的场所？时期？3 3、精细胞的变形主要发生了哪些变化？、精细胞的变形主要发生了哪些变化？4 4、精子分为哪几部分？大小与动物体型有关吗？、精子分为哪几部分？大小与动物体型有关吗？5 5、精卵发生上最主要的区别？、精卵发生上最主要的区别？6 6、排卵指？卵子成熟场所？受精场所？、排卵指？卵子成熟场所？受精场所？7 7、受精包括？卵子达到什么时期才具备与精子受精的能力？、受精包括？卵子达到什么时期才具备与精子受精的能力？8 8、受精阶段包括哪三步？

10、、受精阶段包括哪三步？9 9、阻止多精入卵的屏障？、阻止多精入卵的屏障？1010、受精的标志？实质？、受精的标志？实质？1111、早期胚胎发育各时期场所、名称及特点？、早期胚胎发育各时期场所、名称及特点？1212、试管动物技术运用的技术手段？、试管动物技术运用的技术手段？1 13 3、哺乳动物体外受精主要包括？、哺乳动物体外受精主要包括？1414、从卵巢中采集的卵母细胞能直接与获能精子受精吗？、从卵巢中采集的卵母细胞能直接与获能精子受精吗？1515、精子采集的方法？获能的方法？、精子采集的方法？获能的方法？1616、体外受精的溶液？、体外受精的溶液？1717、体外受精后，立即将受精卵移到子宫吗

11、？、体外受精后，立即将受精卵移到子宫吗？1818、胚胎工程技术中，最后一道工序是？、胚胎工程技术中，最后一道工序是？1919、胚胎移植的优势？、胚胎移植的优势？2020、胚胎移植的基本程序？时期？、胚胎移植的基本程序？时期？2121、胚胎分割是无性繁殖还是有性繁殖？分割时选择什、胚胎分割是无性繁殖还是有性繁殖？分割时选择什么时期的胚胎么时期的胚胎？2222、囊胚期分割注意事项？、囊胚期分割注意事项？2323、胚胎干细胞的来源？特点？、胚胎干细胞的来源？特点？ 必修一：第一章：必修一：第一章：1 1、无细胞结构生物指？（分类并举例、生活方式、组成、遗传物、无细胞结构生物指？（分类并举例、生活方式

12、、组成、遗传物质）质）2 2、原核生物与真核生物的最主要区别？举例？、原核生物与真核生物的最主要区别？举例？3 3、蓝藻的四个例子？含有的色素？代谢类型？、蓝藻的四个例子？含有的色素？代谢类型？4 4、原核细胞与真核细胞的统一性体现在？、原核细胞与真核细胞的统一性体现在？ 5 5、变形虫、草履虫、乳酸菌、酵母菌、噬菌体、细菌、水绵、衣、变形虫、草履虫、乳酸菌、酵母菌、噬菌体、细菌、水绵、衣藻、绿藻、蓝球藻、念珠藻、颤藻、霉菌、藻、绿藻、蓝球藻、念珠藻、颤藻、霉菌、HIVHIV、木耳、蘑菇、木耳、蘑菇、支原体、衣原体。哪些是原核生物？哪些是真核生物？支原体、衣原体。哪些是原核生物？哪些是真核生物

13、？6 6、显微镜的使用原则？高倍镜的使用步骤？放大倍数指对谁的放、显微镜的使用原则？高倍镜的使用步骤？放大倍数指对谁的放大？大？7 7、无叶绿体的生物一定不能进行光合作用（）、无叶绿体的生物一定不能进行光合作用（） 无线粒体的生物一定不能进行有氧呼吸（）无线粒体的生物一定不能进行有氧呼吸（） 8 8、细菌属于生态系统的什么成分？、细菌属于生态系统的什么成分？9 9、细胞学说揭示了？、细胞学说揭示了？第二章第二章 一、五节一、五节1 1、细胞中的大量元素、微量元素、基本元素、最基本元、细胞中的大量元素、微量元素、基本元素、最基本元素分别是？素分别是？2 2、细胞鲜（干）重中、细胞鲜（干）重中C

14、C、H H、O O、N N由多到少依次是？由多到少依次是？3 3、细胞中的化合物有？细胞中（干重）含量最多的化合、细胞中的化合物有？细胞中（干重）含量最多的化合物是？有机物最多的是？由多到少的依次是？物是？有机物最多的是？由多到少的依次是？4 4、常见还原糖有哪些？还原糖、蛋白质、脂肪、淀粉、常见还原糖有哪些？还原糖、蛋白质、脂肪、淀粉、DNADNA、RNARNA、染色体、线粒体鉴定用的原料、试剂、颜色、染色体、线粒体鉴定用的原料、试剂、颜色反应？反应？5 5、还原糖、蛋白质鉴定的实验过程？斐林试剂、双缩脲、还原糖、蛋白质鉴定的实验过程？斐林试剂、双缩脲试剂的异同点？试剂的异同点？6 6、西瓜

15、汁、韭菜叶、甘蔗、甜菜能否做还原糖的鉴定材、西瓜汁、韭菜叶、甘蔗、甜菜能否做还原糖的鉴定材料？原因？料？原因？7 7、水的存在形式？无机盐的存在形式？、水的存在形式？无机盐的存在形式？ 8 8、自由水、结合水、无机盐的作用分别是？、自由水、结合水、无机盐的作用分别是？9 9、自由水与结合水的比值越？代谢越旺盛，抗逆性越？、自由水与结合水的比值越？代谢越旺盛，抗逆性越？第二章第二节第二章第二节1 1、蛋白质的组成元素、基本单位、合成场所？、蛋白质的组成元素、基本单位、合成场所？2 2、氨基酸的结构通式、特点、种类？肽键的结构通式？、氨基酸的结构通式、特点、种类？肽键的结构通式？3 3、蛋白质结构

16、多样性的原因及根本原因？、蛋白质结构多样性的原因及根本原因？4 4、蛋白质的功能？、蛋白质的功能？5 5、氨基酸数、氨基酸数=n =n 肽链数肽链数=m =m 每个氨基酸的分子量每个氨基酸的分子量=a=a则：肽键数则：肽键数= =？脱水数？脱水数= =？形成蛋白质（或多肽）分子量？形成蛋白质（或多肽）分子量= =？6 6、组成蛋白质的元素都是微量元素。（、组成蛋白质的元素都是微量元素。（ ）7 7、盐析过程蛋白质是否变性？空间结构是否改变？双缩、盐析过程蛋白质是否变性？空间结构是否改变？双缩脲试剂作用是否出现紫色反应？加热煮熟过程？蛋白质脲试剂作用是否出现紫色反应？加热煮熟过程？蛋白质的变性指

17、？的变性指？8 8、蛋白质水解产物？氧化分解产物？特有的是？、蛋白质水解产物？氧化分解产物？特有的是？第二章第三节第二章第三节1 1、核酸的种类及功能？、核酸的种类及功能？2 2、核酸的组成元素、基本单位（、核酸的组成元素、基本单位（DNADNA、RNARNA）？）？3 3、 DNADNA与与RNARNA区别（空间结构？组成成分？）区别（空间结构？组成成分？）4 4、五种碱基的全称？、五种碱基的全称？DNADNA多样性的原因？多样性的原因？5 5、核酸水解产物？彻底水解产物？、核酸水解产物？彻底水解产物？DNADNA水解产物？彻底水解产物？彻底（完全）水解产物？（完全）水解产物？RNARNA呢

18、？人体细胞中核酸初步（彻呢？人体细胞中核酸初步（彻底）水解？遗传物质初步（彻底）水解？细菌？噬菌体？底）水解？遗传物质初步（彻底）水解？细菌？噬菌体？6 6、核酸在细胞中的分布所用试剂及颜色反应？盐酸作用？、核酸在细胞中的分布所用试剂及颜色反应？盐酸作用？观察什么细胞？结果？结论？观察什么细胞？结果？结论？7 7、高倍镜下观察到被染成绿色的、高倍镜下观察到被染成绿色的DNADNA和被染成红色的和被染成红色的RNARNA（ ）第二章第四节第二章第四节1 1、糖类的主要功能是？组成元素是？分类？、糖类的主要功能是？组成元素是？分类？2 2、常见的单糖有？动物体内的二糖有？植物体内、常见的单糖有？动

19、物体内的二糖有？植物体内常见的二糖有？二糖水解后的产物分别是？常见的二糖有？二糖水解后的产物分别是？3 3、动物体内的多糖？植物呢？多糖水解产物是？、动物体内的多糖？植物呢？多糖水解产物是？ 氧化分解产物是？氧化分解产物是？4 4、脂质分类？脂肪的元素组成？作用？水解产物？、脂质分类？脂肪的元素组成？作用？水解产物？氧化分解产物？燃烧同等质量的脂肪和糖类，释氧化分解产物？燃烧同等质量的脂肪和糖类，释放能量多的是？原因？放能量多的是？原因？5 5、磷脂的元素组成？作用？常见固醇分类及各自、磷脂的元素组成？作用？常见固醇分类及各自的作用？的作用？6 6、参与构成生物膜的脂质有？、参与构成生物膜的脂

20、质有？7 7、所有的糖类均可作为能源物质（）、所有的糖类均可作为能源物质（）第三章一、三节及第四章第二节第三章一、三节及第四章第二节1 1、制备细胞膜的实验最佳材料是？原因？方法？、制备细胞膜的实验最佳材料是？原因？方法？2 2、细胞膜的组成元素？成分？含量最多的是？功能越复、细胞膜的组成元素？成分？含量最多的是？功能越复杂的细胞膜，杂的细胞膜， 种类和数量越多种类和数量越多3 3、细胞膜的功能？（信息交流的三种方式？）、细胞膜的功能？（信息交流的三种方式？）4 4、植物细胞壁的组成成分？作用？、植物细胞壁的组成成分？作用？5 5、能用纤维素酶去掉所有生物的细胞壁（、能用纤维素酶去掉所有生物的

21、细胞壁（ ）6 6、生物膜的流动镶嵌模型的内容（基本支架？蛋白质分、生物膜的流动镶嵌模型的内容（基本支架？蛋白质分布？）布？）7 7、糖蛋白的作用？如何区分细胞膜、细胞器膜及核膜？、糖蛋白的作用？如何区分细胞膜、细胞器膜及核膜？8 8、生物膜的结构特点？实例？功能特点？、生物膜的结构特点？实例？功能特点？9 9、细胞核的结构及各自作用？、细胞核的结构及各自作用？1010、细胞核的功能、细胞核的功能? ?1111、细胞作为最基本的生命系统，边界是？控制中心是？、细胞作为最基本的生命系统，边界是？控制中心是？1212、细胞分化后，细胞膜的通透性不变（）、细胞分化后，细胞膜的通透性不变（）1313、

22、植物（动物）细胞工程的技术手段有？、植物（动物）细胞工程的技术手段有？1414、去除植物细胞壁的方法？诱导原生质体融合的方法？、去除植物细胞壁的方法？诱导原生质体融合的方法？第三章第二节第三章第二节1 1、细胞质分为？、细胞质分为？ 最能体现细胞间功能差异的是？的种类和数量最能体现细胞间功能差异的是？的种类和数量2 2、分离细胞器的方法？八种细胞器的名称及功能？、分离细胞器的方法？八种细胞器的名称及功能？3 3、动物细胞与高等植物细胞细胞器的区别？、动物细胞与高等植物细胞细胞器的区别？4 4、含、含DNADNA的细胞器？含的细胞器？含RNARNA的细胞器？的细胞器？5 5、双层膜、无膜、单层膜

23、的细胞器？、双层膜、无膜、单层膜的细胞器？6 6、含色素的细胞器？、含色素的细胞器？7 7、与能量转换有关的细胞器？与主动运输有关的细胞器？、与能量转换有关的细胞器？与主动运输有关的细胞器？8 8、与有丝分裂有关的细胞器？、与有丝分裂有关的细胞器？9 9、显微镜下能看到的细胞器？、显微镜下能看到的细胞器？1010、分泌蛋白举例，合成分泌的过程参与的细胞器？内质、分泌蛋白举例，合成分泌的过程参与的细胞器？内质网、高尔基体、细胞膜面积的变化？网、高尔基体、细胞膜面积的变化？1111、生物膜系统的概念及功能？、生物膜系统的概念及功能？1212、观察叶绿体和线粒体用的材料？是活细胞还是死细胞？、观察叶

24、绿体和线粒体用的材料？是活细胞还是死细胞？观察线粒体用的染液及相应的颜色变化？观察线粒体用的染液及相应的颜色变化？ 第四章一、三节第四章一、三节1、渗透作用发生的条件？、渗透作用发生的条件？2、动物细胞半透膜指？膜两侧的溶液指？、动物细胞半透膜指？膜两侧的溶液指？3、植物细胞半透膜指？包括？膜两侧的溶液指？、植物细胞半透膜指？包括？膜两侧的溶液指？4、质壁分离中质指？壁指？、质壁分离中质指？壁指？5、质壁分离发生的条件？原因（内因？外因？）、质壁分离发生的条件？原因（内因？外因？）6、观察质壁分离的实验取材？原因？实验中用显微镜、观察质壁分离的实验取材？原因？实验中用显微镜观察了几次？分别是观

25、察什么细胞？目的？观察了几次？分别是观察什么细胞？目的？7、如何将所取细胞至于蔗糖溶液中？、如何将所取细胞至于蔗糖溶液中？8、若将蔗糖溶液换成、若将蔗糖溶液换成0.5g/ml结果怎样？换成尿素？结果怎样？换成尿素？9、生物膜的结构特点？功能特点？、生物膜的结构特点？功能特点？10、小分子物质进出细胞的方式？体现了细胞膜的什、小分子物质进出细胞的方式？体现了细胞膜的什么特点？方向？是否需要载体、能量？绘图？大分么特点？方向？是否需要载体、能量？绘图？大分子物质近出细胞的方式？体现了细胞膜的什么特点？子物质近出细胞的方式？体现了细胞膜的什么特点？是否需要载体、能量？是否需要载体、能量？第五章一二节

26、第五章一二节1 1、酶的概念、化学本质、基本组成单位、合成场所、作用、作用、酶的概念、化学本质、基本组成单位、合成场所、作用、作用原理原理2 2、酶的特性并解读？低温、高温、过酸、过碱对酶活性的影响是、酶的特性并解读？低温、高温、过酸、过碱对酶活性的影响是否相同？否相同？3 3、探究温度对酶活性的影响实验中淀粉和淀粉酶能否先混合后再、探究温度对酶活性的影响实验中淀粉和淀粉酶能否先混合后再设置温度？原因？检测试剂是什么？设置温度？原因？检测试剂是什么？4 4、探究、探究PHPH对酶活性的影响的实验中检测试剂是什么？对酶活性的影响的实验中检测试剂是什么？5 5、生物体生命活动的最终能源？主要能源物

27、质？储能物质？直接、生物体生命活动的最终能源？主要能源物质？储能物质？直接能源物质？能源物质？6 6、 ATPATP中文名称，结构简式、元素组成、符号意义？中文名称，结构简式、元素组成、符号意义？7 7、 ATPATP水解释放的能量来源？去向？（合成？）合成水解释放的能量来源？去向？（合成？）合成ATPATP的生理过的生理过程？场所？程？场所？8 8、 ATPATP与与ADPADP转化的特点？转化的特点？判断：判断：1 1、所有的活细胞都能产生酶。（、所有的活细胞都能产生酶。（ ） 2 2、能产生激素的细胞一定能产生酶。（、能产生激素的细胞一定能产生酶。（ ） 3 3、能产生酶的细胞一定能产生

28、激素。（、能产生酶的细胞一定能产生激素。（ ） 4 4、酶一定是在细胞内起作用。（、酶一定是在细胞内起作用。（ ） 5 5、人体内含有大量的、人体内含有大量的ATPATP。（。（ ） 6 6、剧烈运动时需要能量较多，因此、剧烈运动时需要能量较多，因此ATPATP合成的速率大于合成的速率大于ATP ATP 水解的速率。（水解的速率。（ ）第五章第三节第五章第三节1、细胞呼吸的概念、方式、场所、实质？细胞呼吸的概念、方式、场所、实质？2 2、探究酵母菌细胞呼吸的方式怎样控制有氧和无氧的条、探究酵母菌细胞呼吸的方式怎样控制有氧和无氧的条件，怎样鉴定酒精？件，怎样鉴定酒精？CO2CO2？如何比较产生？

29、如何比较产生CO2CO2多少？多少？3 3、线粒体的结构？增大膜面积的方式？线粒体内与有氧、线粒体的结构？增大膜面积的方式？线粒体内与有氧呼吸有关的酶分布在？呼吸有关的酶分布在？4 4、有氧呼吸总反应式、三个阶段场所、三个过程、释放、有氧呼吸总反应式、三个阶段场所、三个过程、释放能量多少？能量多少？5 5、无氧呼吸的反应式、场所、举例、一二阶段是否均释、无氧呼吸的反应式、场所、举例、一二阶段是否均释放能量？放能量？6 6、1mol1mol葡萄糖参与有氧、无氧呼吸释放多少能量？释放葡萄糖参与有氧、无氧呼吸释放多少能量？释放能量的去向？能量的去向？7 7、影响呼吸作用的因素？、影响呼吸作用的因素？

30、8 8、呼吸原理的应用？（粮食种子的储藏条件、蔬菜水果、呼吸原理的应用？（粮食种子的储藏条件、蔬菜水果的保鲜条件）的保鲜条件）第五章第四节：第五章第四节：1 1、绿叶中色素的提取和分离实验步骤？、绿叶中色素的提取和分离实验步骤？2 2、提取的原理？分离的原理？提取色素时需要加？作用？得到的、提取的原理？分离的原理？提取色素时需要加？作用？得到的滤液颜色浅的原因？画滤液细线的要求？分离色素注意？原因？滤液颜色浅的原因？画滤液细线的要求？分离色素注意？原因？3 3、分离得到几条色素带？由上到下依次是？颜色？、分离得到几条色素带？由上到下依次是？颜色？ 溶解度最高（低）的色素？含量最多的色素？相邻两

31、条色素带之溶解度最高（低）的色素？含量最多的色素？相邻两条色素带之间距离最近的是？距离最远的是？间距离最近的是？距离最远的是？4 4、绿叶中色素的分类？分别吸收的光？、绿叶中色素的分类？分别吸收的光？5 5、色素的分布？作用？、色素的分布？作用？6 6、叶绿体增大膜面积的方式？与光合作用的酶的分布？、叶绿体增大膜面积的方式？与光合作用的酶的分布？7 7、光合作用的光反应场所、物质变化、能量变化？暗反应？光反、光合作用的光反应场所、物质变化、能量变化？暗反应？光反应为暗反应提供？暗反应为光反应提供？应为暗反应提供？暗反应为光反应提供？8 8、叶绿体中、叶绿体中ATP ,HATP ,H的移动方向？的移动方向？9 9、停止光照，、停止光照，ATP,ADP,H,CATP,ADP,H,C3 3，C C5 5的变化？降低的变化？降低CO2CO2浓度呢？光合浓度呢？光合作用反应式？作用反应式？1010、影响光合作用的因素？、影响光合作用的因素？1111、增施农家肥可提高光合效率的原因？、增施农家肥可提高光合效率的原因？第六章第一节：第六章第一节：1 1、细胞不能无限长大的原因？细胞越大，相对表面积越？物质运、细胞不能无限长大的原因？细胞越大，相对表面积越？物质运输速率越？输速率越？2 2、真核细胞增殖的方式？、真核细