小学语文六年级上册日积月累总复习_第1页
小学语文六年级上册日积月累总复习_第2页
小学语文六年级上册日积月累总复习_第3页
小学语文六年级上册日积月累总复习_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学语文六年级上册日积月累总复习一、1、落红不是无情物;.()2、造物无言却有情;.()3、今夜偏知春气暖;.(刘方平)4、 (李白)5、卧看满天云不动; .(陈与义)6、不是花中偏爱菊;.()二、1、我们爱我们的民族;.(周恩来)2、我是中国人民的儿子; .(邓小平)3、唯有;唯有;中国才有真进步.(鲁迅)4、我爱;爱;离开了 ;离开了;我就;更(巴金)三、1、轻诺 . 老子2、民无.论语3、;不能动人.庄子4、诚者;;诚之者也;.礼记5、有所期诺; ;有所期约;.袁氏世范练习:1、轻易向别人承诺的人;一定很少讲信用.()2、如果百姓对当局失去信心;那么国家就失去生存之本 .()3、不真诚就

2、不能打动别人.()4、真诚;是万事万物共同遵循的准则;真诚待人;是做人的基本准则()5、“有所 ,;有所 ; ”这句话选自 意思是 .四、 1、 就是善待自己.2、 就是拯救未来.3、但存方寸地;.4 、有限的资源;.5、珍惜自然资源, .练习:环保警示语1、意思是说地球与人类生存息息相关;保护地球;就是保护我们自己. 这一句应该是:()2、这是1999年世界环境日(6 月 5日)的主题;意思是:人类在破坏地球环境的同时;也在毁灭着自己;要拯救人类自己的生命;唯一的途径就是拯救地球;减少破坏. 因为人类只有一个地球;正如人类只有一次生命. 这个主题应该是:()3、出自增广贤文;意思是:只希望留

3、存这方寸之地;给子子孙孙以耕种之用. 意味着要为子孙后代着想;保护好现今的土地. 这句话应该是:()4、意思是:人类生存的资源是有限的;却需要世世代代流传下去;因此要合理开发利用这些有限的资源;不能随意浪费、破坏. 适合于这个意思的句子是:()5、意思是说要共同行动起来;一起来珍惜、爱护有限的自然资源;不破坏、不毁坏;共同营造绿色家园;确保生命成长. 适合这句话意思的句子是:环保宣传标语家园只有一个;地球不能克隆.地球是万物生灵共同的家园;共生共荣来自万物的和谐 .水是生命的源泉;珍惜水源就是珍惜人类的未来 .保护环境就是保护生命.早一天保护环境;多一份生命保证.保护碧水蓝天;共建绿色家园.污

4、染环境千夫指;保护环境万人颂.用行动护卫家园;用热血浇灌地球.地球村绿色生活方式.节约资源;减少污染;绿色消费;环保选购;重复使用;多次利用;分类回收;循环再生;保护自然;万物共存.五、鲁迅的名言1、横眉 ;俯首 . 自嘲2、 ;走的人多了;也 . 故乡3、我 ;吃的是草; . 许广平欣慰的纪念4、时间就是; ;其实是 . 门外文谈5、只看一个人的著作;:你就 .必须 ; ; .倘若 ;. 致颜黎民六、 1 诗经 . 采薇 昔我往矣;.;雨雪霏霏 .2 春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节;. 随风潜入夜;. ;江船火独明. 3 西江月夜行黄沙道中宋朝 辛弃疾明月别枝惊鹊;. 稻花香里说丰年;. ;两

5、三点雨山前. ;路转溪桥忽见.4 天净沙 . 秋 元 白朴孤村落日残霞; ; 一点飞鸿影下. 青山绿水;七、默写马诗作者( ) 代 八、这组成语与艺术的魅力有密切的练联系;其中有关音乐、绘画、建筑、书法;有的成语可以同时运用到多个领域.()()画()( )夺天()()具( )心 ( ) 人( )胜 古色古 ( )余音( )()不落()()()()共()美不 ( )()( )人口 ( )高和( ) 妙( ) ( ) 花 ( ) 春白( )( )走龙()不同() 别( )一()练习:根据意思写出词语:() : 形容建筑物华美、有气派.():意思是人工的精巧胜过天然. 形容技艺极其巧妙.():具有独到的、灵巧的心思. 指在技巧和艺术方面的创造性.() :引人进入佳境. 现多用来指风景或文艺作品吸引人.() :形容器物书画等富有古雅的色彩和情调.() :形容歌声优美;给人留下难忘的印象.() :比喻有独创风格;不落旧套.() :形容某些文艺作品既优美;又通俗;各种不同文化程度的人都能欣赏.() :形容好的东西多;一时看不过来.() :比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵.(): 旧指知音难得. 现比喻言论或作品不通俗;能了解的人很少( 多含有讽刺意味).() :比喻杰出的写作才能.() :原指战国时代楚国的一种较高级

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论