2020版幼儿园小班保育员五级专业能力考试试题试卷(含答案)

1、2020 版幼儿园小班保育员五级专业能力考试试题试卷( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维2、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那

2、种习惯()。A、遵守纪律的习惯B 、良好的生活习惯C 、自我保健的技能D 、艰苦朴素习惯4、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现 . 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况 . 解释儿童的行为表现5、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术第1页共10页C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新6、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性7、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏

3、8、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C 、认知水平低D、虚荣9、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动10、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道11、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用D.药名12、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势13、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每

4、天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药15、育员应根据（）做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通第2页共10页过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗19、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧20、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集

5、和选择合适的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B 、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗24、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性25、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。. 活动前. 活动后.

6、 活动前，后. 活动中填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。第3页共10页2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、缺乏维生素A可患 ()。7、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不

7、能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。12、缺乏维生素A可患（）。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童 ( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、

8、() 有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =( ) 。18、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）第4页共10页1、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。2、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。3、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。4、（）幼儿的肠管相对成人短。5、

9、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。6、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。7、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。8、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。9、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。10、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。11、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。12、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。13、（）教具可以放在分类柜中不固定的位置。14、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。15、（）有意注意占优势，无意注意

10、开始发展是幼儿注意的特点。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？2、怎样树立保育员形象？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?第5页共10页4、缺铁性贫血有什么症状？5、幼儿发热的物理降温法？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋

11、友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。第6页共10页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 B3、 B4、 D5、 B6、 C7、 B8、 C9、 B10、 B11、 D12、 D13、 C14、 D15、 A16、 B17、 C18、 A19、 C20、 C21、 D22、 C23、 D第7页共10页24、 D25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案： 15 30； 10 152、 2岁半左右，

12、 20 ，六龄齿3、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康4、 1： 2005、 3个半6、夜盲症7、答案：低处、湿毛巾8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、 3个半11、传染源、传播途径、易感人群12、夜盲症13、良好的卫生习惯,生理特点14、消毒水， 太阳底下晾晒15、良好的卫生习惯16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案：欲配制浓度×欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量18、一尺19、胸骨偏下方20、答案：晒太阳、吹吹风判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、×第8页共10页2、3、×4

13、、×5、×6、7、8、9、×10、11、12、13、×14、15、×问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐点占：10晚餐占20-30 。4、答：（ 1）面色苍白； （ 2）乏力；（ 3）食欲不振； （ 4）注意力不集中。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。第9页共10页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：（ 1）指出保育员做法的错误：1. 态度不好，不耐烦；2. 不尊重幼儿自尊心。（ 2）正确处理方法应是：1. 声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2. 处