高考地理一轮复习 第三单元 地理环境的整体性和区域差异 第10讲 地理环境的整体性和地域分异 第1课时课件 中图版-中图版高三全册地理课件

1、第第10讲地理环境的整体性和地域分异讲地理环境的整体性和地域分异第第1课时自然地理环境的整体性课时自然地理环境的整体性 知考纲知考纲明考情明考情理线索理线索1.自然地理要素在自然地理要素在地理环境形成和地理环境形成和演变中的作用演变中的作用2.地理环境各要素地理环境各要素的相互作用的相互作用3.地理环境的整体地理环境的整体性性1.以区域图为载体，考查某地理以区域图为载体，考查某地理环境要素对区域地理环境的影环境要素对区域地理环境的影响。考查频度低，考查形式多响。考查频度低，考查形式多为选择题为选择题2.以区域图为载体，考查地理环以区域图为载体，考查地理环境各要素之间的关系及地理环境各要素之间的

2、关系及地理环境整体性原理的应用。考查频境整体性原理的应用。考查频度较高，考查形式多为综合题度较高，考查形式多为综合题地理环境的整体性地理环境的整体性1.自然地理环境要素的相互关系自然地理环境要素的相互关系结合自然环境各要素相互联系图，回答问题。结合自然环境各要素相互联系图，回答问题。 (1)自然地理环境是由自然地理环境是由_圈、大气圈、圈、大气圈、_圈、岩石圈、圈、岩石圈、_圈等自然地理圈层组成的有机整体。圈等自然地理圈层组成的有机整体。(2)此图反映出陆地环境具有此图反映出陆地环境具有_的特点。常常被作为自然的特点。常常被作为自然环境标志的是环境标志的是_。(3)图中图中A、B、C、D箭头中

3、，表示形成黄土高原千沟万壑地貌箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地貌过程的是过程的是_，表示不同温度带生长植物不同的是，表示不同温度带生长植物不同的是_，表示绿，表示绿地对城市空气净化作用的是地对城市空气净化作用的是_，表示植被破坏引起土壤肥力，表示植被破坏引起土壤肥力下降的是下降的是_。 生物生物水水土壤土壤整体性整体性生物生物CABD【深度思考】【深度思考】植被茂密，有机质制造多的地区土壤有机质含量一定多吗？植被茂密，有机质制造多的地区土壤有机质含量一定多吗？提示提示在常年温暖湿润的气候条件下，虽然绿色植物茂密，制造的有机质多，但在常年温暖湿润的气候条件下，虽然绿色植物茂密，制造的有机质多，

4、但微生物活动旺盛，全年都能分解有机质，且降水的淋溶作用强，使有机质含量趋微生物活动旺盛，全年都能分解有机质，且降水的淋溶作用强，使有机质含量趋于减少。于减少。 2.自然环境整体性的表现自然环境整体性的表现(1)若该地区位于我国东北地区；若该地区位于我国东北地区；地理要素的变化会地理要素的变化会“牵一发而动全身牵一发而动全身”，这，这里的里的“一发一发”是指是指_。若该地区的森林遭受严重破坏，会对地理环若该地区的森林遭受严重破坏，会对地理环境产生影响，具体表现为：境产生影响，具体表现为： a.河流：径流量的季节变化河流：径流量的季节变化_，易发生水旱灾害；含沙量，易发生水旱灾害；含沙量_。b.动

5、物：栖息地遭破坏，生物多样性动物：栖息地遭破坏，生物多样性_。c.气候：降水气候：降水_，气候变干；昼夜温差和年温差，气候变干；昼夜温差和年温差_；灾害性天气增多。；灾害性天气增多。d.土壤：土壤侵蚀加剧，土壤肥力土壤：土壤侵蚀加剧，土壤肥力_。e.整个地理环境：生态环境恶化，生态平衡遭受破坏。整个地理环境：生态环境恶化，生态平衡遭受破坏。 植被植被增大增大增大增大减少减少减少减少增大增大下降下降(2)图示反映的问题体现了自然地理环境的图示反映的问题体现了自然地理环境的_性，其表现是什么？性，其表现是什么？答案答案自然地理环境具有统一的演化过程；地理环境中的某一要素的变化会导致其他自然地理环境

6、具有统一的演化过程；地理环境中的某一要素的变化会导致其他要素及至整个地理环境状态的改变。要素及至整个地理环境状态的改变。 整体整体考点一自然地理环境整体性的表现和意义考点一自然地理环境整体性的表现和意义一个区域地理环境的整体性是各自然要素共同作用的结果，在案例分析时不能截然分开。一个区域地理环境的整体性是各自然要素共同作用的结果，在案例分析时不能截然分开。 整体性的表现整体性的表现举例说明举例说明意义意义自然地理环境具有统自然地理环境具有统一的演化过程一的演化过程自然地理环境具有统一自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调然地理要素之间的协调整体性的表现

7、整体性的表现举例说明举例说明意义意义地理要素的变化地理要素的变化会会“牵一发而动牵一发而动全身全身”遵循自然地理环境的整体遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们性规律，并以此指导人们的生产、生活实践的生产、生活实践一个区域的变化一个区域的变化不可避免地影响不可避免地影响到其他地区到其他地区全球共同努力保护人类共全球共同努力保护人类共同的家园同的家园地球地球2017天津文综，天津文综，13(4)，6分分读图文材料，回答问题。读图文材料，回答问题。 上图所示地区生产的矿泉水远近闻名，销量较大。矿泉水生产企业若进一步扩大生上图所示地区生产的矿泉水远近闻名，销量较大。矿泉水生产企业若进一步扩大生

8、产规模，可能对当地自然环境产生哪些不利影响？产规模，可能对当地自然环境产生哪些不利影响？(6分分)解析解析本题通过矿泉水企业的发展，考查自然地理环境的整体性。图中矿泉水源地本题通过矿泉水企业的发展，考查自然地理环境的整体性。图中矿泉水源地主要来自河流的上游水源，若无限制地扩大生产，可能会直接破坏水资源，减少河主要来自河流的上游水源，若无限制地扩大生产，可能会直接破坏水资源，减少河流流量，降低地下水位，且会减少湿地面积，破坏植被等。流流量，降低地下水位，且会减少湿地面积，破坏植被等。答案答案矿泉水资源遭破坏；地下水位降低；地表径流减少；湿地面积减少；植被遭矿泉水资源遭破坏；地下水位降低；地表径流

9、减少；湿地面积减少；植被遭破坏。破坏。 利用整体性原理分析地理问题利用整体性原理分析地理问题(1)分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。分析某一区域景观的成因，需结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。分析某一区域景观的成因，需结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。(2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。在分析具体问题时要遵循在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动的的思路，首先明确人类活动的“一发一发”是哪一要

10、素，进而逐一分析是哪一要素，进而逐一分析“一发一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致致“全身全身”呈现出怎样的变化。呈现出怎样的变化。(3)根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一地区环境的变化分析环境问题成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描地区环境的变化分析环境问题成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描述的自然地理要素，分析与相关地区内在的关联性和演变运动过程的因果关系。述的自然地理要素，分析与相关地区内在的关联性和演变运动过

11、程的因果关系。 考法一地理要素考法一地理要素“牵一发而动全身牵一发而动全身”的变化的变化1.(2014全国卷全国卷，89)下图示意科隆群岛下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛加拉帕戈斯群岛)的地理位置。的地理位置。读图，完读图，完成成(1)(2)题。题。 (1)科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛()A.地处赤道附近地处赤道附近 B.远离大陆远离大陆C.构造运动强烈构造运动强烈 D.地形复杂地形复杂 (2)科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为

12、该群岛()A.气温日较差大气温日较差大B.处在动物迁徙路线上处在动物迁徙路线上C.地处热带但受寒流影响地处热带但受寒流影响D.气候垂直差异显著气候垂直差异显著解析解析第第(1)题，从图中可知科隆群岛距美洲大陆较远，自然环境单一封闭，生物进化题，从图中可知科隆群岛距美洲大陆较远，自然环境单一封闭，生物进化慢，特有动物多。第慢，特有动物多。第(2)题，从图中可知科隆群岛受海洋影响大，气温日较差小；位于题，从图中可知科隆群岛受海洋影响大，气温日较差小；位于热带，海拔较低，气候垂直差异明显；位于热带但有寒流经过，因此耐寒和喜暖的动热带，海拔较低，气候垂直差异明显；位于热带但有寒流经过，因此耐寒和喜暖的

13、动物均可生存。物均可生存。答案答案(1)B(2)C 考法二自然环境统一演化过程考法二自然环境统一演化过程2.(2014江苏地理，江苏地理，14)索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连，岛上有许多奇特的索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连，岛上有许多奇特的动植物。下图是索科特拉岛位置图。动植物。下图是索科特拉岛位置图。读图，回答下题。读图，回答下题。 岛上许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点，反映了该岛的气候特征是岛上许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点，反映了该岛的气候特征是()A.温暖湿润温暖湿润 B.温和干燥温和干燥C.高温多雨高温多雨 D.高温干燥高温干燥解析解析该地位于该地位于10N15N之

14、间，地处热带，岛上植物特点反映了该岛降水少、蒸之间，地处热带，岛上植物特点反映了该岛降水少、蒸发旺盛，高温干燥，故发旺盛，高温干燥，故D项正确。温暖湿润地区植被多为温带落叶阔叶林，项正确。温暖湿润地区植被多为温带落叶阔叶林，A项错误。项错误。温和干燥多为中纬度大陆内部气候特征，温和干燥多为中纬度大陆内部气候特征，B项错误。高温多雨为热带雨林气候特征，项错误。高温多雨为热带雨林气候特征，C项错误。项错误。答案答案D 3.(2014海南地理，海南地理，21，10分分)阅读图文材料，完成问题。阅读图文材料，完成问题。在冷湿环境下，未完全分解的植物残体逐渐堆积，形成泥炭。如图所示岛屿泥炭资在冷湿环境下

15、，未完全分解的植物残体逐渐堆积，形成泥炭。如图所示岛屿泥炭资源丰富。源丰富。 分析该岛屿适宜泥炭形成的冷湿环境的成因。分析该岛屿适宜泥炭形成的冷湿环境的成因。(10分分) 解析解析通过经纬度定位，此岛位于南美洲德雷克海峡附近。通过经纬度定位，此岛位于南美洲德雷克海峡附近。“冷冷”是由于纬度高是由于纬度高(气温气温低低)、寒流影响、寒流影响(西风漂流西风漂流)。“湿湿”是因为纬度较高是因为纬度较高(蒸发微弱蒸发微弱)、多雨多雾、多雨多雾(温带海洋性温带海洋性气候，日照少气候，日照少)、地势低平、地势低平(图示岛屿海拔较低，排水不畅图示岛屿海拔较低，排水不畅)。答案答案(该岛屿该岛屿)纬度较高，常

16、年盛行西风纬度较高，常年盛行西风(位于西风带位于西风带)，受海洋，受海洋(寒流寒流)影响，降水丰富影响，降水丰富且季节分配较均匀，且季节分配较均匀，(一年中雨日较多一年中雨日较多)，日照时间少；年均温较低，蒸发弱，地势低，日照时间少；年均温较低，蒸发弱，地势低平平(地形以平原为主地形以平原为主)，河流落差小，排水不畅。，河流落差小，排水不畅。 地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体，并不断地进行物质运动地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体，并不断地进行物质运动和能量交换，并在此过程中产生生产功能和平衡功能，推动地理环境的发展变化。地和能量交换，并在此过程中产生生产

17、功能和平衡功能，推动地理环境的发展变化。地理环境各要素相互作用如下图所示：理环境各要素相互作用如下图所示：考点二自然地理环境要素的相互关系考点二自然地理环境要素的相互关系(2018开封一模开封一模)下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图，完成读图，完成(1)(2)题。题。 (1)下列描述对应正确的是下列描述对应正确的是()A.导致了淮河与松花江水文特征的不同导致了淮河与松花江水文特征的不同B.是形成喀斯特地貌的主要原因是形成喀斯特地貌的主要原因C.是形成黄土高原千沟万壑的主要原因是形成黄土高原千沟万壑的主要原因D.是东北黑土退化的最主要原因是东北黑

18、土退化的最主要原因(2)表示塑造右图地貌的箭头是表示塑造右图地貌的箭头是()A. B. C. D.解析解析第第(1)题，不同气候条件下的河流水文特征不同，故题，不同气候条件下的河流水文特征不同，故A正确。喀斯特地貌是多种正确。喀斯特地貌是多种因素对地貌的影响，而因素对地貌的影响，而是地貌对土壤的影响，故是地貌对土壤的影响，故B错。黄土高原的千沟万壑主要是错。黄土高原的千沟万壑主要是流水侵蚀的结果，体现的是流水对地貌的影响，而流水侵蚀的结果，体现的是流水对地貌的影响，而是水文对土壤的影响，故是水文对土壤的影响，故C错。错。东北黑土退化主要是流水侵蚀对土壤的影响，而东北黑土退化主要是流水侵蚀对土壤

19、的影响，而是气候对土壤形成的影响，故是气候对土壤形成的影响，故D错错误。第误。第(2)题，右图是风积沙丘地貌和驼队，分布在干旱区域，是气候对地貌的影响。题，右图是风积沙丘地貌和驼队，分布在干旱区域，是气候对地貌的影响。答案答案(1)A(2)D 自然地理要素相互作用分析方法自然地理要素相互作用分析方法地理要素地理要素相互影响相互影响典例典例气候与气候与地貌地貌气候气候地貌地貌云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中；西北内陆云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中；西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中的风沙地貌形成于干旱的气候环境中地貌地貌气候气候横断山区山高谷深，气温和降水的垂直差异大

20、，形成横断山区山高谷深，气温和降水的垂直差异大，形成“一山一山有四季，十里不同天有四季，十里不同天”的气候的气候气候与气候与水文水文气候气候水文水文我国北方河流大多有结冰期，温带海洋性气候区河流水位季我国北方河流大多有结冰期，温带海洋性气候区河流水位季节变化小节变化小水文水文气候气候 在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小地理要素地理要素相互影响相互影响典例典例气候与气候与生物生物气候气候生物生物赤道附近为雨林气候，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林赤道附近为雨林气候，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林气候，动物耐寒气候，动物耐寒植物植物气候气候森林茂密的地方

21、，周围的气候相对湿润；我国西北地区植森林茂密的地方，周围的气候相对湿润；我国西北地区植被稀少，加剧干旱程度被稀少，加剧干旱程度气候与气候与土壤土壤气候气候土壤土壤东北地区气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；东北地区气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；东南丘陵地区气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤东南丘陵地区气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤土壤土壤气候气候冻土加剧气候的寒冷冻土加剧气候的寒冷地理要素地理要素相互影响相互影响典例典例地貌与地貌与水文水文地貌地貌水文水文刚果河的向心状水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊由冰刚果河的向心状水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊由

22、冰川地貌积水形成川地貌积水形成水文水文地貌地貌黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果；长江三角洲是河流沉黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果；长江三角洲是河流沉积作用形成的积作用形成的地貌与地貌与生物生物地貌地貌生物生物 阴坡与阳坡植物不同，如马尾松分布在阳坡，冷杉分布在阴坡阴坡与阳坡植物不同，如马尾松分布在阳坡，冷杉分布在阴坡生物生物地貌地貌生物对地貌的影响主要表现在：一方面加剧岩石的风化过程，生物对地貌的影响主要表现在：一方面加剧岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态保护了原始地表形态地理要素

23、地理要素相互影响相互影响典例典例水文与水文与生物生物水文水文生物生物骆驼刺生长在干旱的环境；芦苇生长在水湿的环境骆驼刺生长在干旱的环境；芦苇生长在水湿的环境生物生物水文水文水生生物通过生命活动，不断改变水的化学成分水生生物通过生命活动，不断改变水的化学成分土壤与土壤与生物生物土壤土壤生物生物南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长生物生物土壤土壤生物在土壤形成过程中起主导作用生物在土壤形成过程中起主导作用考法一以全球气候变化为背景考查整体性的表现考法一以全球气候变化为背景考查整体性的表现1.(2016新课标全国新课标全国，68)在全球气候变暖的背景下，我国东北长

24、白山上高山苔原在全球气候变暖的背景下，我国东北长白山上高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧，调查发现，长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，带矮小灌木的冻害反而加剧，调查发现，长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。据此完成据此完成(1)(3)题。题。(1)在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关的指标是在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关的指标是()A.大气温度大气温度 B.降水量降水量C.积雪厚度积雪厚度 D.植被覆盖度植被覆盖度(2)长白山西北坡比其他坡向冻害高发，是因为该坡长白山西北坡比其他坡向冻害高发，

25、是因为该坡()A.年降水量最少年降水量最少 B.冬季气温最低冬季气温最低C.年日照最少年日照最少 D.冬季风力最大冬季风力最大(3)气候变暖但冻害加剧的原因可能是气候变暖但冻害加剧的原因可能是()A.蒸腾加剧蒸腾加剧 B.低温更低低温更低C.降雪期推后降雪期推后 D.太阳辐射减弱太阳辐射减弱 解析解析第第(1)题，该题用排除法解答，大气温度随海拔升高而降低；山地不同海拔降水题，该题用排除法解答，大气温度随海拔升高而降低；山地不同海拔降水量也有所不同，温度和降水又同时影响山地植被，只有积雪厚度与海拔基本无关。故量也有所不同，温度和降水又同时影响山地植被，只有积雪厚度与海拔基本无关。故选选C。第。

26、第(2)题，长白山纬度较高，冻害一般发生在冬季。西北坡冻害高发是因为处在题，长白山纬度较高，冻害一般发生在冬季。西北坡冻害高发是因为处在冬季风的迎风坡，风力较大。故选冬季风的迎风坡，风力较大。故选D。第。第(3)题，由于全球变暖，长白山雪期推后且缩题，由于全球变暖，长白山雪期推后且缩短，植被缺少积雪覆盖，致使冻害加重。故选短，植被缺少积雪覆盖，致使冻害加重。故选C。答案答案(1)C(2)D(3)C 考法二以区域图为背景考查气候与生物的关系考法二以区域图为背景考查气候与生物的关系2.2016课标课标，37(2)，10分分阅读图文材料，完成下列要求。阅读图文材料，完成下列要求。某科考队于某科考队于

27、8月考察堪察加半岛，考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长月考察堪察加半岛，考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。食物。下图示意堪察加半岛的地形。 分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。(1

28、0分分)解析解析大型植食性和肉食性野生动物的生活都需要大量的食物来源，在堪察加半大型植食性和肉食性野生动物的生活都需要大量的食物来源，在堪察加半岛上，空间狭小，纬度高，热量不足，冬季漫长都不利于植被的生长。食物来源岛上，空间狭小，纬度高，热量不足，冬季漫长都不利于植被的生长。食物来源不足，限制了植食性和肉食性野生动物的数量。不足，限制了植食性和肉食性野生动物的数量。答案答案纬度高，植物生长缓慢，食物供应量少；环境空间差别大，适宜生存的空纬度高，植物生长缓慢，食物供应量少；环境空间差别大，适宜生存的空间小；冬季寒冷漫长，生存条件恶劣。间小；冬季寒冷漫长，生存条件恶劣。 自然地理环境整体性原理应用

29、类主观题自然地理环境整体性原理应用类主观题该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析这一变化对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素性原理分析这一变化对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。影响。 读图，回答下列问题。读图，回答下列问题。运用地理环境整体性的原理，分析图中阴影区过度灌溉对河流下游自然环境的影运用地理环境整体性的原理，分析图中阴影区过度灌溉对

30、河流下游自然环境的影响。响。(12分分)尝试自解尝试自解_典典 图图 示示 例例样卷评析样卷评析样卷展示样卷展示 得分：得分：9分分样卷剖析样卷剖析失分原因：未能答出地理环境整体性原理的内容。扣失分原因：未能答出地理环境整体性原理的内容。扣3分。分。对对“影响影响”给出的答案较完善。给出的答案较完善。标准答案标准答案地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体。地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体。(3分分)过度过度灌溉导致下游地表径流减少，地下水水位下降；海水倒灌，土壤盐碱灌溉导致下游地表径流减少，地下水水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差；来水来沙量减少，使沿岸

31、土地肥力下降；河口附化加剧，水质变差；来水来沙量减少，使沿岸土地肥力下降；河口附近海域营养物质减少，渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加强，近海域营养物质减少，渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加强，湿地减少，影响动植物的生长和栖息，生物多样性减少，下游生态系湿地减少，影响动植物的生长和栖息，生物多样性减少，下游生态系统破坏。统破坏。(任答三点，每点任答三点，每点3分分)地理环境整体性的答题思路地理环境整体性的答题思路角度一角度一以区域图为载体，考查自然地理环境的整体性。以区域图为载体，考查自然地理环境的整体性。 角度二角度二以地理关联图为载体，考查自然地理环境的整体性。以地理关联图为载体，考

32、查自然地理环境的整体性。答答 题题 模模 板板地理环境整体性原理应用答题术语地理环境整体性原理应用答题术语涉及事物与问题涉及事物与问题答题要素与思路答题要素与思路自然地理环境要素自然地理环境要素地形、地貌、水文、气候、生物、土壤地形、地貌、水文、气候、生物、土壤各要素之间的联系各要素之间的联系相互影响、相互渗透、牵一发而动全身相互影响、相互渗透、牵一发而动全身明确主导要素的变化明确主导要素的变化由这一个要素的变化分析其他要素的变化由这一个要素的变化分析其他要素的变化分析区域自然地理特征分析区域自然地理特征从地理位置入手，联系气候、地貌、植被、水文、土壤等要素特征，从地理位置入手，联系气候、地貌

33、、植被、水文、土壤等要素特征，综合分析自然地理环境特征综合分析自然地理环境特征解释地理现象或成因方面解释地理现象或成因方面的运用的运用例如，分析黄土高原水土流失严重的自然原因，要从气候、地貌、例如，分析黄土高原水土流失严重的自然原因，要从气候、地貌、土壤、生物、水文等方面分析；利用整体性原理解释桂林山水的成土壤、生物、水文等方面分析；利用整体性原理解释桂林山水的成因，要结合气候因，要结合气候(降水降水)、水、岩石、生物等方面分析、水、岩石、生物等方面分析分析推测某一地理现象或分析推测某一地理现象或人类活动可能产生的影响人类活动可能产生的影响例如，青藏高原的隆起对亚洲地理环境的影响；运用地理环境整体例如，青藏高原的隆起对亚洲地理环境的影响；运用地理环境整体性原理分析亚马孙热带雨林的破坏对地理环境的影响等性原理分析亚马孙热带雨林的破坏对地理环境的影响等阅