学校管理系统分析

1、盛年不重来,一日难再晨.及时宜自勉,岁月不待人.附录2系统分析说明书需求规格说明书目录1 概述21.1 编写目的21.2 参考资料22 需求32.1 功能需求32.2 数据需求212.3 性能需求222.4 非功能需求232.5 故障处理233 环境233.1 运行环境233.2 开发环境231概述1.1编写目的本文档的编写目的是为学校治理信息系统工程的开发提供：a.这个系统主要针对的就是对于学校日常事务的信息系统化,运用计算机技术、信息技术对于学校的日常信息例如：学生信息、成绩、学分等或日常数据进行一体 化的治理,防止大量的数据冗余,提升数据利用率,提升各部门特别是教务、财 务部门的工作效率

2、.对于信息的一体化治理,也方便了学校、学院、教师、学生 4级对信息掌握的及时性学校能及时了解各个学院的教学情况,教师能有针对性 地对学生进行授课,学生也可以根据评定系统自查自纠.从纸张化到计算机化,学校关心的数据也更有了保证,也方便了查询,增强了对于学校教学水平的监督.b.本系统的功能要求主要分成了3个方面详见 c.对于录入、查询、计算的要求都比拟高用户主要关心最终数据：GPA、学分、综合测评、工资信息.对于这么多的数据查询和报表的生成,就要求有一个强大的数据处理终端主要表现在控制类的计算水平和数据库的性能.c.本系统主要是针对于学校信息治理的3大块,即学生信息治理、教师信息治理、科研治理用户

3、要求实现功能如下1学生信息治理模块a对学生、课程、成绩等信息进行治理b） 实现综合测评的功能c） 对留级、退学的情况进行治理d产生学生成绩表2教师信息治理模块a对教师、部门、教学等信息进行治理b对教师教学任务进行登记,根据算法计算工作量c） 对教师进行年终考核,记录考核成绩d） 对教师的教学情况进行测评,记录测评结果e根据教务处提供的教师工作量计算奖金,产生月工资f） 按个人、部门产生月工资报表和查询3科研治理模块a） 对科研工程信息进行维护b） 记录工程经费的支出情况c） 登记工程的获奖情况d） 登记学术论文和著作并完成相应的查询e） 对科研按部门工程进行汇总,形成部门的总经费、支出经费、结

4、余经费, 并可打印.1.2参考资料a.工程来源：学校b.本文档中引用到的标准和资料：a?教师岗位津贴实施方案?北京信息科技大学b?教学及实验工作量计算暂行方法?北京信息科技大学c?具有高级专业技术职称教师履职根本业绩考核要求?北京信息科技大学d?科研经费治理方法试行?北京信息科技大学e?信息治理与信息系统专业教学方案?北京信息科技大学信息治理学院2需求2.1功能需求本系统分为3大局部,划分如下：用例图学生治理信息系统1系统维护员治理员用例:用户登录用例的详细规格说明用例名称用户登录参与名系统维护治理员假设系统维护治理员身份可识别前置条件系统维护治理员登录学籍治理系统后置条件系统治理员状态为在线

5、事件流1 .系统治理员向系统提供用户名和密码；2 .系统核实系统治理员身份3 .系统核实后进入系统主页备选事件流1a.未填与用户名或密码1.系统提示用户信息不完整2a.用户的用户名和密他不止确1.系统提示用户信息有误非功能,性需求修改用户权限表用例的详细规格说明用例名称修改用户权限表,与后系统维护治理员假设系统维护治理员已登录,该用户已为系统用户前置条件系统维护治理员需对用户权限进行修改后置条件用户权限改变事件流1 .系统维护治理员向系统提供所修改用户的姓名2 .系统查找并显示用户信息3 .系统维护治理员修改用户权限并确认4 .系统更新用户/息备选事件流2a.用户信息有误1.系统查找不到该用户

6、,系统提示查无此用户非功能,性需求增加系统用户用例的详细规格说明用例名称增加系统用户参与后系统维护治理员假设系统维护治理员已登录前置条件系统维护治理员需要添加系统用户后置条件拥护信息在系统中注册,事件流1 .系统维护治理员向系统提供用户信息并确认2 .系统存储该用户信息非功能,性需求删除系统用户用例的详细规格说明用例名称删除系统用户参与后系统维护治理员假设系统维护治理员已登录前置条件系统维护治理员需要删除系统用户后置条件该系统用户信息被删除主事件流1 .系统维护治理员向系统提供用户信息2 .系统查找用户并显示其信息3 .系统维护治理员确认后删除该用户4 .系统将用户删除非功能,性需求(2)学籍

7、治理员用例:删除学生信息添加学生信息用例的详细规格说明用例名称添加学生信息参与后学籍治理员假设学籍治理员已获得权限前置条件学籍治理员需要添加学生信息泮条件系统记录学生信息事件流1 .学籍治理员向系统治理员提供用户名和密码2 .系统核实后进入系统首页3 学籍治理员向系统提供所添加学生的信息并确认4 系统存储并更新信息"选事件流1a.未填与用户名或密码1.系统提示用户信息不完整2a.用户的用户名和密他不止确1.系统提示用户信息有误非功能,性需求查询学生信息用例的详细规格说明用例名称查询学生信息参与后学籍治理员假设学籍治理员已获得权限前置条件学籍治理员需要查询学生信息后置条件系统显示学生信

8、息主事件流1 .学籍治理员向系统治理员提供用户名和密码2 .系统核实后进入系统首页3 学籍治理员向系统提供所查询学生的信息并确认4 系统显示学生信息"选事件流1a.未填与用户名或密码1.系统提示用户信息不完整2a.用户的用户名和密他不止确1.系统提示用户信息有误3a学生姓名有重名1.系统列出与之匹配的所有信息3b学生信息有误1.系统查找不到匹配信息,提示该用户不存在非功能,性需求修改学生信息用例的详细规格说明用例名称修改学生信息,与后学籍治理员假设学籍治理员已获得权限国条件学籍治理员需要添加学生信息后置条件系统记录学生信息主事件流1 .学籍治理员向系统治理员提供用户名和密码2 .系统

9、核实后进入系统首页3 学籍治理员向系统提供所添加学生的信息并确认4 系统存储并更新信息备选事件流1a.未填与用户名或密码1.系统提示用户信息不完整2a.用户的用户名和密他不止确1.系统提示用户信息有误非功能,性需求删除学生信息用例的详细规格说明用例名称删除学生信息参与名学籍治理员假设学籍治理员已获得权限前置条件学籍治理员需要删除学生信息后置条件系统记录学生信息主事件流1 .学籍治理员向系统治理员提供用户名和密码2 .系统核实后进入系统首页3 .学籍治理员向系统提供所删除学生的姓名和学号4 .系统查找该学生信息5 .学籍治理员确认6 .系统删除该名学生的信息备选事件流1a.未填与用户名或密码1.

10、系统提示用户信息不完整2a.用户的用户名和密他不止确1.系统提示用户信息有误4a.查找/、到匹配的信息1.系统提示无匹配信息拒功能,住需求(3)辅导员用例:计算学生平均基点用例的详细规格说明用例名称计算学生平均基点,与后辅导员假设每个在校生的信息都在系统中有记载前置条件辅导员要计算学生平均基点后置条件学生平均基点添加到学籍表中主事件流1 .辅导员向系统提供班号；2 .系统计算班级每个人的平均基点3 .系统将学生的平均基点存储在学籍表中同能,向录入测评标准用例的详细规格说明用例名称录入测评标准参与后辅导员假设辅导员已获得录入权限前置条件辅导员需录入测评标准后置条件增加测评标准到系统中事件流1 .

11、辅导员将测评标准录入到系统中2 .系统存储测评标准备选事件流1a.更改测评标准1 .辅导员更改测评标准2 .系统更新测评标准心功能性需求计算学生课外基点用例的详细规格说明用例名称计算学生课外基点参与后辅导员假设每个在校生的信息都在系统中有记载前置条件辅导员要计算学生课外基点后置条件学生课外基点添加到学籍表中主事件流1 .辅导员计算学生的课外基点2 .辅导员将学生的课外基点录入到学籍表中非功能,性需求录入计算基点方法用例的详细规格说明用例名称录入计算基点方法参与后辅导员假设辅导员已获得录入权限前置条件辅导员要录入计算基点方法后置条件录入计算基点方法添加到系统中主事件流1 .辅导员将计算基点方法录

12、入到系统中；2 .系统存储计算基点方法功能,府1区(4)教师用例:录入学生成绩用例的详细规格说明用例名称录入学生成绩,与后教师假设教师已获得录入权限前置条件教师需录入学生成绩后置条件学生成绩添加到学籍表中事件流1 .教师提供用户名和密码2 .系统验证3教师提供姓名和所教课程名称4系统查询该课程学生名单5教师提供该课程学生成绩6系统存储学生成绩备选事件流1a.未填与用户名或密码1.系统提示用户信息不完整2a.用户的用户名和密他不止确1.系统提示用户信息有误非功能,性需求产生学生成绩单用例的详细规格说明用例名称产生学生成绩单参与乍教师限设教师已获得录入权限前置条件教师要打印学生成绩单后置条件打印学

13、生成绩单主事件流1 .教师提供用户名和密码2 .系统验证3教师提供姓名和所教课程名称4系统查询该课程学生名单5教师打印学生成绩单非功能,性需求(5)教务人员用例:用例名称发布本学期开课方案参与后教务人员假设教务人员已获得权限前置条件教务人员要发布本学期开课方案后置条件系统保存开课方案到开课方案表中事件流1 .教务人员提供用户名和密码2 .系统验证3 .教务人员提供本学期开课方案4 .系统将本学期开课方案存储到开课方案表中"选事件流1a.未填与用户名或密码1.系统提示用户信息不完整2a.用户的用户名和密他不止确1.系统提示用户信息有误非功能,性需求统计课程报名人数用例的详细规格说明用例

14、名称统计课程报名人数,与后教务人员假设A轮选课已经结束前置条件教务人员已获得录入权限后置条件系统更新开课方案表事件流1 .教务人员提供用户名和密码2 .系统验证3教务人员选择所统计课程4系统统计课程所选人数5教务人员设定课程人数的上下限6系统将人数限制保存在开课方案表中7系统统计低于开课人数的课程8教务人员修改开课方案"选事件流1a.未填与用户名或密码1.系统提示用户信息不完整2a.用户的用户名和密他不止确1.系统提示用户信息有误非功能,性需求产生学生课程表用例的详细规格说明用例名称产生学生课程表参与名教务人员假设开课方案已经确定前置条件课程的上课时间没有重叠后置条件系统更改学生课程

15、表主事件流1 .教务人员登录系统2 .教务人员向系统提供课程的时间和地点3 系统记录到学生课程表中产生教师的学生名单用例的详细规格说明用例名称产生教师的学生名单参与后教务人员假设学生信息在系统中都可查到前置条件学生选课已经结束后置条件系统更改学生课程表主事件流1 .教务人员提供教师姓名和课程名称2 .系统产生学生名单3教务人员打印非功能,性需求录入留退级标准详细规格说明用例名称录入留退级标准日与后教务人员假设留推级标准已经人为制定.前置条件教务人员需录入留退级标准.播条件留退级标准被添加到系统中事件流1 .教务人员提供留退级标准2 .系统存储留退级标准非功能,性需求产生留退级学名单用例的详细规

16、格说明用例名称产生教师的学生名单参与后教务人员假设每一学年结束,教务人员要进行学生留退学治理,每个在校就读 的学生的信息都在学籍表中可以找到.前置条件教务人员已被识别和授权,学生的学籍信息是完整准确的.后置条件修改学籍表主事件流1 .系统根据标准查询符合留退级标准的学生2 .系统产生学生名单3教务人员打印囱能,向教师治理信息系统? 总用例图系线治理员、官理独师根本节出. *<1J>修跳泡,巾釜丰产忠士向M对】W信兄<lnclucte»、" . 记事号3号干臂况系统治理员:录入敦府皇本富怠"indjdcc产生基它口与表xT j系赫像归官理教师根本节

17、息、喳改期邈信息学桂却门嘛护、-一Ewincldg>刑比教帖根本信息«inauce»* ndude»添加部门现畛诙匚储改部门危房录入教师根本信息用例名称录入教师根本信息参与后系统治理员主要参与者,各单位负责人次要参与者“设学校各个学院、系部、机关单位会把自己所在单位的教师信息提 供应系统治理员各单位有时批量的提供教师的资料,要统一录 入前置条件系统治理员已被识别和授权后置条件更新数据库中各部门的教师信息苗件流 一1 .系统治理员录入该教师信息；2 .系统记录系统记录该信息3 .治理员核对信息；4 .重复3到5;5 .存储该部门教师信息,结束用例备选事件流1a

18、.教师工号不符合编号要求1.系统提示,重新输入1b.教师工号重复1.系统提示并弹出窗口 “工号教师姓名,要求治理员重新核对非功能,性需求录入教师根本信息用例名称修改教师根本信息参与后系统治理员主要参与者,教工或部门次要参与者假设教师或部门把教师的工号、要修改的信息提供应系统治理员前置条件系统治理员已被识别和授权后置条件更新数据库中的教师信息事件流1 .系统治理员将该教师的工号提供应系统；2 .系统验证教师信息；3 .系统治理员修改该教师信息；4 .系统记录系统记录该信息5 .治理员核对信息；6 .存储该教师信息,结束用例"选事件流2a.非法教师工号1.系统提示教师工号错误,用例结束非

19、功能,性需求删除教师根本信息用例名称删除教师根本信息参与后系统治理员主要参与者,教工或部门次要参与者假设教师或部门把教师的工号提供应系统治理员前置条件系统治理员已被识别和授权后置条件更新数据库中的教师信息主事件流1 .系统治理员将该教师的工号提供应系统；2 .系统验证教师信息；3 .系统治理员删除该教师信息；4 .系统显示该教师信息5 .治理员核对信息,并确认；6 .删除该教师信息,结束用例备选事件流2a.非法教师工号1.系统提示教师工号错误,用例结束非功能,性需求添力口音B门用例名称添加部门参与后系统治理员主要参与者,各单位负责人次要参与者假设学校各个学院、系部、机关单位会把自己所在单位的信

20、息提供应 系统治理员,系统可以根据规定,为各个单位编制编号,并给与 一定的权限前置条件系统治理员已被识别和授权后置条件更新数据库中部门的状态,产生部门编号事件流1 .系统治理员将部门名称提供应系统；2 .系统验证是否存在重名；3 .系统治理员录入单位信息,并分配该部门权限；4 .系统记录系统记录该信息,并提醒治理员再次核对；5 .治理员核对信息6 .系统存储该部门信息备选事件流2a.存在重名1 .系统提示系统治理员是否覆盖2 .假设是,那么进入33 .假设合,那么用例结束非功能,性需求修改部门根本信息用例名称修改部门根本信息参与后系统治理员主要参与者,部门次要参与者假设部门把部门编号、要修改的

21、信息提供应系统治理员前置条件系统治理员已被识别和授权后置条件更新数据库中的教师信息主事件流1 .系统治理员将该部门的工号提供应系统；2 .系统验证部门信息；3 .系统治理员修改该部门信息；4 .系统记录系统记录该信息5 .治理员核对信息；6 .存储该部门信息,结束用例备选事件流2a.非法部门编号1.系统提示部门编号错误,用例结束非功能,性需求删除部门信息用例名称删除部门信息参与后系统治理员主要参与者,教工次要参与者假设部门把部门编号提供应系统治理员前置条件系统治理员已被识别和授权后置条件更新数据库中的教师信息主事件流1 .系统治理员将该部门编号提供应系统；2 .系统验证部门信息；3 .系统治理

22、员删除该部门信息；4 .系统显示该部门信息5 .治理员核对信息,并确认；工删除该部门信息,结束用例备选事件流2a.非法部门编号1.系统提示部门编号错误,用例结束非功能,性需求用例名称录入教师工资明细参与后财务人员主要参与者假设界面表格上显示了该教师的根本信息,以及教学任务项前置条件财务人员已被识别和授权,教学任务,教师工号后置条件将教师的工资明细的存储,事件流1 .财务人员把教师工号提供应系统；2 .系统验证教师身份；3 .财务人员把显示的各个表单上的数据填充；4 .系统记录明细,并生成表单、数据；5 .财务人员预览、核对信息6 .系统存储,用例结束"选事件流2a.非法教师工号1.系

23、统提示教师身份错误,用例结束非功能,性需求修改教师工资明细用例名称修改教师工资明细参与后财务人员主要参与者假设界面表格上显示了该教师的根本信息,以及教学任务项前置条件财务人员已被识别和授权,教学任务,教师工号后置条件将教师的工资明细的存储主事件流1 .财务人员把教师工号提供应系统；2 .系统验证教师身份；3 .系统显示单据；4 .财务人员把显示的各个表单上需要修改数据进行修改；5 .系统记录明细,并生成表单、数据；6 .财务人员预览、核对信息7 .系统存储,用例结束备选事件流2a.非法教师工号1.系统提示教师身份错误,用例结束非功能,性需求教师：？教务人员:制定培训方案登记受训成技“例名称登记

24、教学任务参与后教务人员主要参与者,假设教务人员以从学籍治理系统中获得该学期各个老师的教学情况J前置条件财务人员已被识别和授权,教学任务,教师工号后置条件将教师的教学任务的存储主事件流1 .教务人员把教师工号提供应系统,选择学期；2 .系统验证教师身份；3 .系统显示本学院教师所开授的课程显示在表单上复选框；4 .教务人员在表单上选择该教师所教授的课程；5 .系统记录明细,并生成表单、数据；6 .财务人员预览、核对信息7 .系统存储,用例结束备选事件流2a.非法教师工号1.系统提示教师身份错误,用例结束非功能,性需求科研工程治理申请开题审核用例名称申请开题审核参与后教师主要参与者假设教师在相应媒

25、介上查询科研工程名称前置条件教师找到适宜的科研工程后置条件科研工程开题审查结果记录在系统中主事件流1.教师填写科研工程申请表格,包括工程名称、甲方单位、甲方 负责人、工程级别、负责人、总经费、合同签订日期、完成日期； 2.申请表格记录在系统中.,选事件流非功能,性需求登记科研进程用例名称登记科研进程,与后教师主要参与者假设教师获得登记权限前置条件教师的工程获得立项后置条件科研工程进程结果记录在系统中事件流1 .教师填写科研进程表,包括工程名称、记录日期、完成天数、 剩余天数、现阶段完成情况、现阶段经费支出情况、预测工程完 成日期、预测工程支出经费；2 .表格记录在系统中.备选事件流非功能,性需

26、求申请开题审核用例名称申请开题审核参与后教师主要参与者假设教师在相应媒介上查询科研工程名称前置条件教师找到适宜的科研工程后置条件科研工程开题审查结果记录在系统中事件流1.教师填写科研工程申请表格,包括工程名称、甲方单位、甲方 负责人、工程级别、负责人、总经费、合同签订日期、完成日期； 2.申请表格记录在系统中.备选事件流非功能,性需求登记工程经费开题审核用例名称开题审核参与后科研处人员主要参与者假设科研处人员获得登记和审查授权 系统将所有工程信息授予科研处人员前置条件教师提出申报的科研工程,录入人员已经被授权后置条件科研工程开题审查结果记录在系统中主事件流1 .学校科研处对该工程的开题进行审查

27、；2 .审查通过后的工程获得立项；3 .将审查结果登记在系统中；"选事件流2a.提出的科研工程没有通过学校科研处的审查1 .返回1或取消,用例结束.非功能,性需求结题审核用例名称结题审核参与后科研处人员主要参与者假设录入员获得系统登记修改授权 系统将结题报告授予科研处人员前置条件教师提出工程结题报告,录入人员已经被授权后置条件科研工程结题审查结果记录在系统中主事件流1 .学校科研处对该工程的结题报告进行审查；2 .审查通过后的工程可以发表；3 .将审查结果登记在系统中；备选事件流2a.提出的科研工程没有通过学校科研处的审查1 .返回1或取消,用例结束.非功能,性需求登记科研工程用例名

28、称登记科研工程,与后科研处人员主要参与者假设录入员获得系统登记修改授权 科研工程已经通过审查前置条件科研工程已经立项后置条件科研工程详细信息记录在系统中事件流1 .科研处登记该工程的工程号、工程名称、甲方单位、甲方负责 人、工程级别、负责人、总经费、合同签订日期、完成日期、目 前状态；2 .科研工程的信息登记在系统中.备选事件流非功能,性需求登记科研工程成果用例名称登记科研工程成果参与后科研处人员主要参与者假设录入员获得授权,教师科研工程正常发表前置条件教师提出申报的科研工程已经获得发表后置条件将科研工程发表后的特殊情况登记到系统中主事件流1 .录入员根据工程发表后的情况,登记工程的获奖情况；

29、2 .教务处登记学术论文,包括论文号、题目、期刊、作者、发表 年月、卷好期刊、内容简介、获奖情况等；3 .录入员登记著作,包括著作号、著作名、出版社、作者、出版 日期、字数、获奖情况等.4 .科研工程的成果信息登记在系统中.备选事件流非功能,性需求登记工程经费用例名称登记工程经费参与后科研处人员主要参与者假设治理人员已经被授权教师的工程正常情况下顺利完成前置条件教师申报的科研工程已经结题后置条件形成部门的总经费、支出经费、结余经费,并打印出来主事件流1 .系统将所需经费告知科研处人员；2 .科研处人员登记该工程经费得出该部门总经费；3 .科研处人员登记该工程经费得出该剩余经费；4 .系统自动得

30、出支出经费；5 .系统打印出部门总经费、支出经费、结余经费备选事件流2a.总结费超出要求的经费1.教务处取消立项,用例结束非功能,性需求：Z： =-1.3CTbjbsJC - CCtun 11 ?Ef "求C- I9 . t, 3：ImU 工 kart二*IniTnwTHni-HHrtS ： ilEiJC-2t-14-T.I5J0.*SalryTeacher0.10.1TeacherSalryTotal Task:InfTeacherForm:Double:Array0TaskTeach1 I II Th"唠4*- TcT«SE=FBiXxhN EtwIiH% .

31、 a【皿JU kI*_ Tjk： t二ciVxsT-iuTFach-HmTfe :* Su'Te . l£tnai t.Department2.2数据需领域类：教师信息治理:-NameTa : String-MoneyPer : Double-NumTotal : Integer-NameD: String-NumD : Int16-TelD : Long科研信息治理:NameT:StringNumT:VarcharDepartT:DepartmentSex:SingleTotalT:StringTelNum:LongAddr:textInfTeacherForm皿.LA：i

32、.t«r : Int trar0.ScoreTeacher-ItemCa:Integer-Teacher:InfTeacherForm-ItemName:String-Score:Double-Time:DateScientificRearchNamel:StringNumT:VarcharDepartT:DepartmentSex:SingleTotalT:StringTelNum:LongAddr:textInfTeacherFormNumS NameSR AimSR Teacher BeginTime FinishTime:Integer:String:Text:InfTeacherForm:DateTime:DateTime0.*0.*MoneyScient一Item:Integer一ScienR:ScientificRearch一Fron