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文档简介

1、黄山奇石第二课时教学设计范文一、复习导入上节课,我们初读了黄山奇石这篇课文,学习了课文的第一自然段,知道了黄山是。旁白:同学们,这里就是黄山风景区,被称为天下第一山而闻名中外,自古就有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉,可见黄山之神奇魅力,那里风光秀丽,山峰险峻,怪石林山。今天,我们继续学习课文,一起欣赏黄山怪石的奇趣。板题:黄山奇石二、默读课文段人有名字,黄山的石头也有名字,请大家默读课文P131,段,看看课文介绍几块石头?叫什么名字?板书:仙桃石 猴子观望 仙人指路 金鸡叫天都多有趣的名字(出示图),你们看这是什么石?你喜欢哪块石头?请读一读(自由读指名读)三、讲读课文边看图边读课文

2、,说说你喜欢哪块石头?为什么喜欢?你觉得它有什么神奇的地方?(同位交换意见)指导学习“猴子观海”一段。过渡:很多同学都喜欢“猴”这块石头,现在让我们先欣赏这块神奇有趣的石头吧。示图,指名读。边听边思考:你认为这块石头奇在哪?课文中哪些词语用得好?哪些句子写得好?理解:陡峭翻滚板书:抱蹲望演示:朗读背诵小结:在陡峭的山峰上有一块外形像猴子的石头,活灵活现,栩栩如生。这是多么神奇而有趣。下面我们继续欣赏其它三块石头,汇报。仙桃石:把一块大石头比作大桃子、很形象逼实,一个“飞”一个“落”就把仙桃写活了,说不定还是孙悟空偷吃仙桃时掉下来的一个桃子呢!板书:飞落仙人指路:(动作演示)怎样指?板书词语:站

3、伸指用形象的比喻描写了“仙人指路”的动作,神态非常生动、有情趣。金鸡叫天都:你觉得哪些词、句写得好。这只雄鸡是怎样叫的?(动作演示)板书:伸着 对着 啼叫这几个词形象地写出雄鸡啼叫的'情景,使人如临其境、如闻其声,真是奇妙极了。小结:刚才我们欣赏了四块奇石,你觉得它们奇在什么地方?(形状奇怪有趣,能引起别人的想像)过渡:在黄山像这样有趣的石头多得数不清,课文还向我们介绍了哪些呢?齐读最后一段四、拓展思路,练习说话出示:天狗望月狮子抢球仙女弹琴你能根据这些名字展开想象,用几句话说说这些怪石的样子吗?(自选自说,指名说)在黄山,奇形怪状的石头还有很多,你能给它们起个名字吗?(出示图片)五、总结:在大自然中,像黄山这样风景秀丽的地方还有很多,有机会,我们去游览吧。六、作业:必做题:朗读课文,再从课文中选两段背下来。选做题抄写课文中的好词好句。向别人介绍黄山的奇石。根据

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