高中语文 同步训练 新人教版必修3

1、我夯基 我达标1.下列依次给出的加点字的注音，正确的一组是（ ）荒芜 蜕皮 脚踝 量体裁衣 拾级而上 角逐A.wú tu huái liáng shí jioB.w tuì gu liáng shè jioC.wú tuì huái liàng shè juéD.wú tu gu liàng shí jué解析：多音字一定要根据语境、词义确定其读音。答案：C2.下列词语中，书写全都正确的一组是（ ）A.纪念 归依 孑然一身 炙

2、手可热 B.宛转 迷惑 前仆后继 揠旗息鼓C.杂踏 拥抱 提纲挈领 得陇望蜀 D.点燃 活泼 披星戴月 高朋满坐解析：B项，揠偃；C项，踏沓；D项，坐座。答案：A3. 下列各项中，对现当代诗人及其作品的叙述不正确的一项是（ A.新诗史上，最早的开拓者应该是胡适，他有早期白话诗集尝试集。B.闻一多是新月诗派的代表人物之一,他提出的重要的诗歌主张是诗歌应该有“绘画美”“音乐美”“建筑美”。C.现代派诗人戴望舒，代表作有雨巷我用残损的手掌再别康桥，他因自己的诗歌而得到了“雨巷诗人”的雅誉。D.冯至的你说，你最爱看这原野里是一首十四行体新诗，也属于格律诗。解析：本题具体考查对新诗各重要流派的有代表性的

3、作家作品的了解。A、B、D三项，都是正确的，这些内容要记牢。C项错误在于再别康桥是新月派诗人徐志摩享有声誉的名作。答案：C 4.文学常识填空。(1)冯至(19051993)，_、_、_。1923年起先后参加和发起组织浅草社和_，编印沉钟杂志和沉钟丛刊。冯至在20世纪20年代以创作抒情诗著称，诗情含蓄深沉，风致幽婉动人，被鲁迅称为“_”(中国新文学大系)小说二集序。抗战期间出版的诗集_，利用外来形式创造现代新诗，表现日常生活中蕴涵着的诗意和哲理。(2)穆旦(19181977)，_、_。原名_，20世纪40年代出版了探险者穆旦诗集(19391945)旗三部诗集，将_和中国诗歌传统结合起来，诗风富于

4、_寓意和心灵思辨，是“_”的代表性诗人。解析：本题具体考查本课相关诗人的文学常识，应做尽可能多、尽可能准确的识记。 答案：(1)现代作家 诗人 学者 沉钟社 中国最为杰出的抒情诗人 十四行集(2)诗人 翻译家 查良铮 西欧现代主义 象征 九叶诗派5.诗歌默写。 (1)在我们心灵的原野里/也有一条条宛转的小路，/_/_。(2)_，/他渴求着拥抱你，花朵。(3)蓝天下，为永远的谜迷惑着的/_，/一如那泥土做成的鸟的歌，/你们被点燃，却无处归依。/_，/_。解析：本题考查名句名篇的背诵，应注意记忆的准确性。答案：(1)但曾经在路上走过的行人多半已不知去处 (2)绿色的火焰在草上摇曳(3)是我们二十岁

5、的紧闭的肉体呵，光，影，声，色，都已经赤裸痛苦着，等待伸入新的组合我综合 我发展一、阅读理解 (一)阅读下面一首诗，完成68题。春穆 旦绿色的火焰在草上摇曳，他渴求着拥抱你，花朵。反抗着土地，花朵伸出来，当暖风吹来烦恼，或者欢乐。如果你是醒了，推开窗子，看这满园的欲望多么美丽。蓝天下，为永远的谜迷惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体，一如那泥土做成的鸟的歌，你们被点燃，却无处归依。呵，光，影，声，色，都已经赤裸，痛苦着，等待伸入新的组合。一九四二年二月6.下列各项中，对这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）A.第一节“绿色的火焰”喻指春天，次句中的“他”当指所有热爱春天的人。B.“欲望”既表明春天带来的

6、生机勃勃，同时也暗示春天必将引发一些盲目的冲动。C.“紧闭的肉体”指年轻心灵的封闭。D.“你们被点燃，却无处归依”，青春使年轻的生命激情澎湃，但也使他们面临某种无奈与尴尬。解析：C项，“紧闭的肉体”象征青春犹如渴望开放的花朵充满希望和痛苦。答案：C7.下列各项中，对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A.表面上看，由于视角的不停变换，诗句之间的内在联系便松散得近乎“凌乱”，殊不知，这种“凌乱”正是作者的匠心所在。B.“呵，光，影，声，色，都已经赤裸”，暗指自然界中的春天已经来临。C.作者以双重的视角来审视、剖析笔下的春。D.最后一节，诗人一语双关将自然界的春天与生命的春天融为一体，指出两者的共同

7、之处在于各自都将经过一番痛苦的蜕变而脱胎换骨“伸入新的组合”。解析：B项，“呵，光，影，声，色，都已经赤裸”，既指自然界中的春天已经来临，也指青春觉醒的肉体渴求自身的扩展与更新。答案：B8.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A.“绿色的火焰在草上摇曳，/他渴求着拥抱你，花朵。”这里运用比喻的方法，把小草的欲望即洋溢着的春意写成一片绿色的火焰，并运用拟人的方法写出小草的勃勃生机。B.“反抗着土地，花朵伸出来，/当暖风吹来烦恼，或者欢乐。”这里运用倒装的句式说春天来了，带来了万物复苏。一个“伸”字，形象地说尽了花朵无穷的欢乐。C.“你们被点燃”以下几句诗，写“二十岁的紧闭的肉体”从压抑到释放

8、过程的情景，展示了青春在灵魂深处的跃动与诱惑，使人们更感受到春的撼动力量。D.诗的第一节主要写客观的春意，第二节主要写主观的感受，全诗将官能的感知与理性的思维交织成为生命的交响乐章，使人们感到一种强烈的美。解析：B项“形象地说尽了花朵无穷的欢乐”理解有误，“伸”是写花朵渴望解脱禁锢的样子。答案：B(二)阅读下面一首诗，完成912题。致橡树 舒 婷我如果爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。 甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你

9、站在一起。根，紧握在地下叶，相触在云里。每一阵风过我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀、像剑，也像戟；我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳 我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。9.诗中的“凌霄花”代表了什么样的人？解析：从凌霄花本身喜欢攀缘的特点可推知此意象的内涵。参考答案：指依附别人的人。10.我们该怎样理解“木棉”这一形象呢?解析：从诗中“我必须是你近旁的一株木棉，/作为树的形象和你站在一起”一句可知“木棉”的含义 参考答案：木棉是

10、独立于橡树的一种形象，它深爱着橡树，但却不依附橡树，是理想的爱的化身。11.致橡树中，作者否定了种种传统的爱情观，将与下列诗句相对应的选项填入诗句后的括号中 A.一方的攀附 B.单方的痴恋 C.由衷的奉献(1)像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己（ ）(2)像泉源/长年送来清凉的慰藉（ ）(3)学痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲（ ）(4)像险峰/增加你的高度，衬托你的威仪（ ）解析：此题考查对诗歌语句的理解，深入分析句意可得。答案：(1)A (2)C (3)B (4)C12.下列对本诗的结构、内容和艺术手法的分析，不正确的一项是（ ）A.本诗可分为两层。第一层由开头至“不，这些都还不够”，第二

11、层由“我必须是你近旁的株木棉”到结尾。B.第一层是诗人宣告一篇战斗书，宣告自己不愿成为男性的附庸，表现诗人对旧的观念、旧的伦理的强烈否定和坚决反叛。C.第二层是诗人对自己心中的爱情观的确立：在相知相恋相依、相互平等相互独立的基础上共建新型的现代爱情。D.本诗运用象征手法，不是从整体上蕴涵象征意义，而是在具体的形象上直接地表达象征意义。“木棉”和“橡树”分别象征男性的阳刚和女性的阴柔。解析：D项，“木棉”“橡树”分别象征女性的阴柔和男性的阳刚。答案：D二、语言运用13.阅读下面一段话，完成(1)(2)题。 今天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为他庆贺。当大熊猫吹灭生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”大熊猫轻声回答道：“一个是把我的黑眼圈儿能治好，还有一个是照张彩色照片。”(1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。(只填序号。)(2)任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。解析：本题考查病句