阅读短文请国际做专项训练题

1、一、阅读。（请国际做专项训练题）1、数一数，共有（）句话。2、填空（答案在文中）。3、按要求原文勾划句子。4、选择、判断。西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷 花映日。秋天，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。1 .短文共有（ ）句话。（2分）2. “荷花映日”的“映”，应查 部首，选择的字义是（填序号）照射而显出向上级传达3. 读读这段话，主要写了春天的桃花，夏天的（），秋天的（），冬天的（ ），说明西湖景色美。4. “她的头发”是指 。从文中找出表示颜色的?词：、 。5. 哪一句话讲了短文的主要内容，用“”画出来。爱玩的太阳娃娃

2、天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（ch eng zh mg）耳朵，一条短尾巴， 个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔太阳娃娃一边在天上跑， 一边吹，把这朵白云吹成荷花， 把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一 朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pi CD pi a o）亮的白浪花。1 .选择括号中正确的词或读首，用“”表示。2. 短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。3. 太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了 、和。4. “漂亮”的近义词是 ，反义词

3、是 。5. 找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅 膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想 玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。1、 在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生 动。2、写出和下面词意思相近的词。美丽一一（）赶紧一一（）3、 短文共有（）句话，写了和的事。写了蜻蜓的、和5、 我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“T”出来。6、 因为蜻蜓是 ，所以我把它放了。小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣。他向大象伯伯请教：“

4、我做一套衣服要用多少布料？” 象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信， 又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊 用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而 是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。1 、短文共有 个自然段。第二自然段有 句话。用“”画出这个自然段里小猴说的话。2 、小猴做新衣，先请教 ，再请教，最后请教。3 、小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？（1）松鼠的话（）（2）山羊的话（）（3）大象的 话（）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家 议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地 唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有 了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌 喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那 支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐， 当天就赶去学了几支新歌。 第二 天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。2第节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出下列