广州市2020年八年级上学期期末语文试题B卷

1、广州市2020年八年级上学期期末语文试题 B卷第8页共8页姓名: 班级:成绩:、选择题1 .下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是()不同处境的人读书的目的也不同，有的人 ，常见在独处闲暇时；有的人 ，多用于高谈阔论之中；有的人 ，这样在于对事物的判断和处理。 为装饰而读书A. 2 .A. 归省(x I ng)B. 雾霭(a i)C. 萌发(me ng)D. 陨石(y u n)为消遣而读书B.选出加点字的注音全部正确的一项(亢奋(k d ng)拙劣(zhu o)孕育(y u n)翩然(pi a n)推搡(r a ng)幽悄(qi a o)连翘(qi a o)翌日(y i)为增长才干而读书

2、C.簌簌(s u)气氛(f e n)粗糙(c a o)沙砾(li)D.铿锵有力(qi a ng)风雪载途(z d i)楔型文字(xi e)强词夺理(qi a ng)3 .下列没有语病的句子是()A. 要将中小学生安全工作摆在突出位置，坚决避免重特大安全事故发生，坚决避免海南省春游校车侧翻事故重演B. 考试失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C. 写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴，我保持写日记的习惯已经八年。D. 在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学 设施有了很大的提高。4 .对下列汉语知识的判

3、断，有误的一项是()A. “没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上，那麦苗和雪亲切地耳语。”这个句子运用了拟人的修 辞手法。B. “朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。”这个句子中“花开叶落”是动宾短语, “我们的遐想”是偏正短语。C. “老孙头早就相中了栓在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。”这个句子中的主干是“老孙头相中小儿D. “草地上的天鹅像白雪公主那么美丽，双腿一蹬，跃出优美的弧度，身躯展现天鹅完美的曲线。”这个句子中“优美”和“曲线”分别是形容词、名词。二、字词书写5 .阅读下面一段文字，按要求答题。中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好

4、的习惯，勤学善学之风更是一脉相（ che ng）孔子的“学而不思则罔，死而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读 深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描绘 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛聘古今,经天（we i ）地，至少有一半要归功于阅读。（1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。 一脉相（ch e ng） 经天（we i ） 地（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。改为 改为三、现代文阅读阅读下面文章，回答下列小题。乌篷摇梦到春江叶文玲四年前

5、，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到 这儿来，那该多好！那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦，郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的 画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她相亲的心愿。一是去岁金秋，一在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游；一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不 枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦 时，突然，

6、一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧， 也将全部消溶在这一江碧玉里。我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿，从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，（A）富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石， 似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫

7、芦瀑下溅一溅，定会溅得 你满身惬意。我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有“第二漓江”之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱 是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看 江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无 怪朋友们相视叹曰：（B）喔，一到富春江，眼瞳都是绿的 ！我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪，“临流鼓棹，帆飞若驰

8、”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知 人意静，故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难 买的幽静。奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒'

9、见了皇帝不磕头'的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似！哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的膂力，撩拨着人们 心头的重重波澜。丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相觅。6 .文章描写的主要对象是富春江，为什么要从戈壁写起？7 .下列对文章的赏析中，不恰当的一项是（）A. 这篇文章写的是美丽的梦境，是富春江上的乌篷船摇来的甜美的乡思梦。B. 作者圆了游富春江的梦，但俏丽娇美的富春江，扬古启今的严子陵钓台又把作者引进“梦”中，令她陶然如醉。C. “江中之江葫芦湾”的景致，突出了富春江的“俏”：纤秀的水道，碧嫩的江，但见富春江的“豆蔻年华”。D

10、. “丰哉，富春江”，好一个“丰”字，委婉的江流，莫道不销魂的绿色，无与伦比的幽静，独具魅力的钓台， 无不包蕴其中。8 .第7段写富春江的水与吴均与朱元思书中 一句与其最相配。9 .赏析文中画线的句子（任选一句）我选（）句：10 .请说说下面一句话的含义。钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的膂力，撩拨着人们心头 的重重波澜。阅读下文，完成下列各题。十七岁那年的单车 十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分xi d n mo,吵着要母亲买一辆。父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！” 刘伟发了一个月脾气。 母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车， 在一个夏

11、曰的午后推回了家。 刘伟骑上单车就跑, 天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。文U伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。 那一天，刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。 单车散了架。“你”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。 父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。 第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。”刘伟头也不回,走了。 “有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。 刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜

12、，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。 刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。 母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。 两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。 父亲斜着眼看他，他装着不知道。?母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好, 今天你把他驮到医院看一下啊！”?刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。?刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了

13、一程，父亲手松，就从单车上掉下来了。?刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”? “我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”? “关你什么事！”?“我是你爹！”? “起来！”?父亲没动。?“不起来拉倒！ ”刘伟按了一把车铃，“丁零零”跑了！?父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。? “我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”刘伟的口气缓和了一些。?父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”?父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。刘伟身体一震，顿了一下，脚下一用力，单车

14、就飞跑起来，身后 留下了一串清脆的车铃声。11 .根据拼音写汉字。xi anmu12 .填入第段横线处的句子，符合语境的一项是A.顶着火辣辣的太阳B.冒着冷丝丝的寒风C.踩着金灿灿的落叶D.迎着雾蒙蒙的细雨13 .小说以“单车”为线索，情节生动。请在括号里填写恰当的内容。母亲购买旧车- - -父子骑车看病14 .第段与第段内容基本相同，简析作者这样写的用意。15 .细读第？段，紧扣加点之处，说说结尾的妙处。四、课内阅读16.阅读下面文字，完成后面小题。杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。奈何忧崩坠乎?又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止

15、, 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。列子翻译下面的句子。(1) 天果积气，日月星辰，不当坠耶？(2) 晓之者亦舍然大喜。五、情景默写17 .根据提示，默写诗句。（1）默写绝句登飞来峰（2 ）出师表中，表达诸葛亮愿与先帝患难与共的深情，临危受命的句子（3）梨自古就是文人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪，而“，”两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花。六、名著阅读18 .依据相关名著

16、知识填空。“师者，传道授业解惑也”。 （人名）教会孙悟空筋斗云与七十二变， （人名）拯救了一个野人，给他起名“星期五”，并教会他穿衣、说英语等生活技能； （人名）以公正之心对待鲁迅，添改讲义，认真负责，纠正解剖图，严格要求。七、综合性学习综合性学习在“旅游资源调查”综合性学习活动中，九年级（2）班将于3月21日对本地旅游资源进行调查。你是活动的组织者和参与者，请完成下列任务。19 .请你写出三种搜集资料的方式。20 .请你以班级名义拟写一份向校总务处借3部相机和28顶帽子的借条。21 .请你对正在景区内古迹上刻写自己名字的一个青年人进行劝说。八、作文22 .作文一片树叶的寓言在风的吹拂下，树枝上叶子翩翩起舞着其中的一片树叶见小鸟在天空飞来飞去，不由羡慕起来：“如果我能脱离枝头，便也能像小鸟那样在天空自由自在的飞翔了。”于是，这片树叶拼命地挣扎，在风的吹动下，终于脱离了枝头。“啊，我自由了！ ”树叶欢呼着，可就在这时，树叶