班干轮换制的喜与忧

1、班干轮换制的喜与忧计算机专业部 马冬艳很多班主任可能都经历过这样的苦恼，在班级新组建时选出的班干部经过长期的培养后发现“他”不具有较强的工作能力，不能承担起他所担任的工作职责，或者“他”在同学中威信不高，不能有效的组织带动同学开展活动。可作为班主任为了避免伤害学生的自尊心又不可以轻易的撤换下来，所以就出现了有能力的同学没有班干的名却做着班干的工作，或者一个职位上出现了很多副职的情况。这样做分工即不明确还不利用同学间的团结，使班级形成不了有力的核心。出于这种情况考虑这届班级组建后我实施了班干轮换制。经过精心的考虑我制订我们班干轮换制如下：1、 每 学期轮换一次2、 开 学第二个星期进行班干竞选，

2、民主投票选举产生新的班委会3、 在 任班干可以继续参加竞选，允许连任4、 卸 任班干有义务在卸任的两周内辅助新任班干做好工作，做好传帮带工作班级是我们每个人的家，每个人都是班级的主人翁。如果你有能力、如果你有信心、如果你愿意为同学服务，那么就来参加竞选吧，为你的才能搭建一个展示的舞台！第一学期，由于大家还不太熟识，主动参与竞选的人较少，我通过军训期间的观察找一些同学谈话进行了动员，结果由两名表现较积极的女同学担任了班长和团支书一职。可经过一学期的工作发现，虽然这两位同学自身非常优秀，可在我们这以男生为主体的班级内女生很难发挥主导性作用。第二学期， 一些男同学的积极性比较高， 现任的班长主动提出

3、要竞选副班长， 她跟我说：“老师，咱们班还是应该有个男班长，那帮男同学才能比较听，而我当了一学期的班长对班级的事务比较了解， 我当副班长可以很好的辅助他的工作” 。 这样一个年纪的孩子能从全局出发来考虑问题这让我非常的感动，也可以看出由于教师的较少干预迫使孩子们进行主动的思考了。我们班有个男同学在班级中具有较高的威信，我找他谈了话，希望他能竞选班长，他也表示很想试试自己的能力。 然而我们班的原体委也表示想竞选班长， 他活泼好动充满朝气，他的活力常可以把班级带动的虎虎有生气，经过一学期的锻炼他的口令也喊的很好了当体委很合适。可是他要当班长的话就显得沉稳不足了，因为他的自制力较差，常做出一些出格的

4、事来，不能给同学做出一个良好的榜样作用。我与他进行了认真的对话，我诚恳的与他进行了自身优缺点的分析，然而他仍然坚持要竞选班长，我不好多说什么，只好说： “你有这样的信心能当好班长我很高兴，但我也希望你能正视自身的不足，无论能否当选我都希望你能不断的完善自我，无论你做什么我相信你都会是老师的好助手。 ”竞选那天他俩票数一直都很接近，我一直都在想难道同学们真的能仅仅是因为人缘好而选出一个“小捣蛋鬼”当班长吗？最终我看中的那个班长以两票的微弱优势胜出了，然而这也让我看出民主选举的一个隐忧，有相当一部分同学不是看人的能力而是看与之关系好坏而进行投票的。由此我想到我们国家许多地方的选举都存在这样的情况，

5、我国施行民主选举制度的历史还比较短，国人还不能正确的使用自己的选举权，我想作为教师我们有义务教育我们的学生，正确行使自己的选举权推贤举能，摒弃以往小团体意识从大局考虑问题，形成正确的选举观。新一届的班委工作能力确实较上一届有了很大的提高，班级的各项组织工作有了明显的提高。第三学期，我们班的一个比较内向的女孩子非常意外的向我透露她想竞选体委的想法，虽然明知她不太适合这个职位，但是我意识到不可以打击她初次露出的小小触角，我鼓励她勇敢的走到的竞选演讲台上说出了自已的想法，看着她由于自己第一次小小的成功而激动的涨红的脸我由衷为她感到高兴。由于只有她一人竞选体委一职她成功的当选了，然而接下来的日子却让我

6、很是苦恼，她没有体委经验口令、组织都不到位，虽然我多方帮助她、提高她，可由于先天条件的制约她的进步还是非常缓慢的，这就直接导致了我们班间操队列的直线下滑。至今是注重个人的发展培养还是注重集体荣誉的困惑一直困扰着我。这学期另一个较大的改变是团支书换了，原团支书由于不堪工作的压力没有再参加竞选，而新任的团支书是一个比较有能力但是行为比较散漫的同学。他当选后我对他提出了非常具体的要求，一是要求他行为举止符合团支书的身份，做同学的表率；二是做好团的工作特别是青年志愿者工作。他上任以后由于他有较强的号召力改变了上任团支书什么事都自己做的风格将青年志愿者工作开展的非常好，基本达到了全员参与，而且本人在自我

7、约束上也有了很大的提高。由于我班在第四学期去往北京总校学习，因此没有进行新的选举。在三个学期的班干轮换制的实施过程中有喜有忧。喜的是，通过班干轮换制很多同学得以参与到班级的管理中，使更多的同学得以锻炼和提高，通过参与班级的管理增强了同学们的责任感和竞争意识。通过公平的竞选使得不称职的同学被正常轮换，使他们更清楚的认识到自身的不足（当然被轮换掉同学的思想工作要及时跟上） 。忧的是，对于技术性、连续性较强的工作岗位，比如体委和生活委员，每一次的轮换都势必要重新培训加大了班主任的工作量，如果选上来的人不适合的话班级的工作会很长时间被搁滞。一个班级多次的换届选举会使学生产生倦怠心理，造成后几次的选举流于形势。总之班干轮换制有喜也有忧，就这两年的经验我总结如果在班级中要实行班级轮换制则必须要注意以下几点：1、 班干竞选前必须做好充足的动员、准备工作，否则很容易流于形式。2、 对同学正确行使选举权的