北师大版语文六下《爷爷的毡靴》导学案_第1页
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文档简介

1、爷爷的毡靴导学案主备：罗晓宁 审核： 授课人:2014.授课时间:教学内容爷爷的毡靴课型问题探究课课时2学习目标1 .通过学习，提高学生独立阅读的能力，体悟课文所表达的思想感情。2 .反复品味课文最舟-句话，理解其中的深意。3 .积极参与，深入探究，大胆展示重难点反复品味课文最舟-句话，理解其中的深意知识链接普里希文（ 1873-1954 ）,苏联作家。擅长描绘大自然和抒发哲理的散文。代表作中篇小说 人参和自传体长篇小说卡舍依的锁链等，主要描写俄国北方的自然景色，歌颂人 的创造力。学习 过 程师生笔记自主学习1 .给下列加点的字词注音。毡靴（）思忖（）倒霉（牛秀（）喟啾（）2 .给卜列多音字注

2、音。（）（磨（）散（3 .说说卜面词语的近、反义词：近义词：思忖一呻唤一残余一铺衬一反义词：消亡一损坏一4 .四字词语积累。世间万物、永世长存、长生不老、寿终正年 认真抄写：5 .感情朗读课文，把初读课文时的感受生 话。）自我评价：我得了（）颗山）巢窠（）损坏一 漫游一结实一展、弓一写。孵化（）剥啄（）（）逮（）糟糕一亡tr倒霉一成群结队（可以一两个词， 可以一句简短的小组长评价：你得了（）颗支合作探1：我对爷爷的毡靴产生过那些想法 标注出来。）?（用5分钟时间读课文,在文中找一找，并究2:文中几次提到“世间万物终有尽时， 一切都会消亡，唯独爷爷的毡靴却永世长 存”，你怎样理解这句话？（联系全

3、文，反复品味这句话，说说自己的独特理解， 看谁说得更精彩。）自我评价：我得了（）颗山小组长评价：你得了（）颗山展 示1 .小组分工展示。（1）重点字词的意思（2）对各句的理解（3）对情感的体会理解课文中各有几处分别运用了 “一一”“”，你能说说它们的用法吗？提 升自我评价：我得了（）颗山小组长评价：你得了（）颗山1 一锤定音（在正确的音后面画V）打磨（m6 m o）耗子（mdo h ao）牛茅（b mg p eng）巢窠（gu 6 k e ）2 “寿终正寝”在文中指（）A爷爷在家安然而死B 爷爷的毡靴彻底坏掉达3照葫芦画瓢并任氏-词造句。标冰天雪地（）天（）地、（）天（）地、（）天（）地、（）天（）地检4课文精彩内容回顾1） “爷爷那双毡靴已经穿了十来个年头。而在有我之前他还穿了多少年，可就说测不上了”从这句话，你读出了什么？2）爷爷的毡靴起到过什么作用

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