内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学初中八年级生物下册第七单元第二章第一节基因控制生物的性状名师优质课

1、第一节第一节 基因控制生物的性状基因控制生物的性状 第二章生物的遗传与变异 ? 龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞 生物的遗传 金丝猴的后代还是金丝猴金丝猴的后代还是金丝猴 梅花鹿的后代仍然是梅花鹿梅花鹿的后代仍然是梅花鹿 ?遗传：指亲子间的遗传：指亲子间的相似性相似性。 ?变异：指变异：指亲子间亲子间和和子代个子代个体体间间的差异的差异。 一、生物的一、生物的性状性状 豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠 观察自己或同学：观察自己或同学： ?是否有是否有耳垂耳垂？ ?是是单

2、眼皮单眼皮还是还是双眼皮双眼皮？ ?有酒窩有酒窩还是还是无酒窩无酒窩？ ?能否把能否把舌由两侧向中央卷曲舌由两侧向中央卷曲？ ?能否使能否使拇指向背侧弯曲拇指向背侧弯曲？ 人的一些性状人的一些性状 有耳垂有耳垂 无耳垂无耳垂 人的一些性状人的一些性状 平舌平舌 卷舌卷舌 拇指不能向拇指不能向背侧弯曲背侧弯曲 拇指能向背拇指能向背侧弯曲侧弯曲 ?品尝味道 生理特征生理特征 动植物的性状动植物的性状 请观看我们的调查报告请观看我们的调查报告 类类 别别 能卷舌能卷舌 人数人数 比比 例例 22 9 65% 35% 结结 论论 能卷舌的同能卷舌的同 学比不能卷学比不能卷 舌的同学多舌的同学多 学比双

3、眼皮学比双眼皮 的同学少的同学少 不能卷舌不能卷舌 12 单眼皮单眼皮 双眼皮双眼皮 25 26% 单眼皮的同单眼皮的同 74% 人的性状人的性状 双手交叉左手双手交叉左手大拇指在上大拇指在上 双手交叉右手双手交叉右手大拇指在上大拇指在上 无酒窝无酒窝 有酒窝有酒窝 人人数数 比例比例 结论结论 双手交叉时，双手交叉时，22 64.7% 左手在上的左手在上的人多于右手人多于右手12 35.3% 在上的人。在上的人。 13 38.2% 有酒窝的多于有酒窝的多于没有酒窝的人没有酒窝的人 21 61.8% 左侧为转基因超级鼠左侧为转基因超级鼠 讨论：（讨论：（2727页）页） ?1 1、被研究的性状

4、是：、被研究的性状是：鼠的个体大小鼠的个体大小。?控制这个性状的基因是控制这个性状的基因是大鼠生长激大鼠生长激素基因。素基因。 ?2 2、性状与基因之间的关系是：、性状与基因之间的关系是： 基因基因决定生物的性状。决定生物的性状。 ?3 3、传递的是、传递的是控制性状的基因控制性状的基因。 转基因生物：转基因生物： ? 把一种生物某个基因，用生物技术的把一种生物某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，方法转入到另一种生物的基因组中，可培育出转基因生物。可培育出转基因生物。 ? 转基因食品转基因食品 ? 转基因药品转基因药品 ? 转基因作物转基因作物 转基因生物和食品转基因生物和食

5、品 长了人耳朵的老鼠长了人耳朵的老鼠 新型新型“转基因克隆猪转基因克隆猪”诞生诞生 转鱼基因的番茄转鱼基因的番茄 转基因荧光鱼转基因荧光鱼 转基因技术：转基因技术： 左为荧光小猪，右为正常小猪左为荧光小猪，右为正常小猪 下面哪一对性状是相对性状？你的理由是什么？ A.豌豆的白花与菜豆的紫花 B.人的黄皮肤和黑眼睛 C.人的双眼皮和单眼皮 巩固练习：巩固练习： 1、“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十一母生九子，连母十个样个样”，说明然界中普遍存在着（，说明然界中普遍存在着（ ） C A 生殖和发育现象生殖和发育现象 B 进化现象进化现象 C 遗传和变异现象遗传和变异现

6、象 D 超自然现象超自然现象 C ） 2、性状是指（、性状是指（ A 生物体的形状生物体的形状 B 生物体的性别生物体的性别 C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等生物体的形态特征、生理特征和行为方式等 D 生物体的大小生物体的大小 D ） 3、下列性状中不可以遗传的是（、下列性状中不可以遗传的是（ A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子视觉正常的夫妇生下色盲的儿子 B 家兔的毛色有白色、黑色等家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现个别白化苗玉米地里常出现个别白化苗 D 经常在野外工作的人皮肤变黑经常在野外工作的人皮肤变黑 相似性相似性 ，变异是指亲代间和子，变异是指亲代间和子4.遗传是指

7、亲子间的遗传是指亲子间的 差异差异 ，生物的遗传和变异是通过，生物的遗传和变异是通过 代个体间的代个体间的 生殖和发育生殖和发育 而实现的。而实现的。 5.晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：上述信息进行分析： 遗传遗传 现现母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的 象。象。 变异变异 现现父母都有耳垂，

8、晓鸿无耳垂，说明了生物的父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物的 象。象。 单眼皮与双眼皮单眼皮与双眼皮 、 有有 3 3 对相对性状，它们分别是对相对性状，它们分别是 大拇指能否向背侧弯曲大拇指能否向背侧弯曲 有耳垂与无耳垂有耳垂与无耳垂 、 。 6.6.下列谚语说明的生物现象。下列谚语说明的生物现象。 “虎父无犬子虎父无犬子” “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” 遗传的现象遗传的现象 “一母生百般一母生百般” 变异的现象变异的现象 “一猪生九子，一窝十个相一猪生九子，一窝十个相” 变异的现象变异的现象 遗传的现象遗传的现象 遗传遗传(亲子间相似亲子间相似) 形态特征形态特征(外形外形) 性状性状 行为方式行为方式 相对性状相对性状 生理特性生理特性(血型等血型等) 变异变异(亲子亲子.子女间差异子女间差异) 遗传学遗传学 巩固练习：巩固练习： 1 1、在转基因超级鼠的研究中，被研究的是、在转基因超级鼠的研究中，被研究的是个体的大小个体的大小 ，一胎所生的超级鼠体型大，普通鼠体型小，这是一一胎所生的超级鼠体型大，普通鼠体型小，这是一相对性状相对性状 ，控制这个性状的基因是，控制这个性状的基因是鼠生长激素基因鼠生长激素基因对对 。 基因基因 ，而不，而不2 2、在生物传种接代的过程中，传下去的是、在生物传种接代的过程中