幼儿园小班数学教案：4的相邻数_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班数学教案： 4 的相邻数撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标 :1、通过操作学具、观看课件, 学习 4 的相邻数 , 培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿初步的思维推理能力。3、学习 4 的相邻数 , 进一步理解相邻两数多1 少 1 的关系 , 知道 4的相邻数是 3 和 5。 重难点分析 :重点:由3比4少1,5 比4多1的关系,推出 4的相邻数就是 3和5。难点 : 用语言清楚地表述比较出的结果。活动方式 : 集体和个人活动准备 :知识 : 学习了 3 的相邻数 , 初步了解了相邻两数多1 少 1 的关系。物质 : 教具 : 课件 : 幻灯片两张 ,

2、 数字胸饰若干学具 : 每人 3 朵蓝花、4 朵黄花、 5 朵红花。数字卡片每人一套; 活动过程 :一、导入 : 以请幼儿观看表演的语气, 引起幼儿的学习兴趣。表演内容是 : 一位小朋友扮演数字 "4", 哭着来到小朋友面前 , 请小朋友帮助找朋友。 二、展开 :1、教师引导幼儿做游戏" 开花 ", 观察比较感知 3、4、5 三个数字之间的关系。(1) 教师引导 , 幼儿操作 , 比较 3、4 之间的关系。春天到了 , 花园里的花都开放了 , 花园里掀开了3 朵蓝花 , 过了今天 ,又开了 4 朵黄花 , 请小朋友给他们找出数字朋友。2 / 3问:&qu

3、ot; 蓝花和黄花谁多谁少 ?蓝花比黄花少几朵 ?3 比 4 少几?" 通过游戏 , 你知道了 4 的一个好朋友是几 ?( 因为 3 比 4 少 1,4 的一个好朋友是 3)(2) 以同样方法 , 引导幼儿操作比较 4、5 之间的关系。花园里又开了 5 朵红花 , 请你给它找出数字朋友吧 ! 引导幼儿比较 ,得出答案 ,5 比 4 多 1,4 的另一个好朋友是5。(3) 教师小结 : 刚才 , 我们大家一起做了一件好事 , 给数字 4 找到了好朋友 , 它们是 3 和 5, 也就是说 ,4 的好朋友是 3 和 5。2、教师播放课件 , 验证幼儿的操作结果。(1) 第一张幻灯片 , 屏

4、幕上出现 3 多蓝花、 4 朵黄花和数字 3 和 4,引导幼儿进行比较 , 得出 3 比 4 少 1,4 的好朋友是 3。继续播放 : 屏幕上出开出 5 朵红花和数字 5, 引导比较 , 得出结论。5 比 4 多 1,4 的好朋友是。(2) 第二张幻灯片出现 , 数字 3、4、5, 把数字 "4" 请上台来 , 问:"数字 4 你找到朋友了吗 ?是几和几 ?" 幼儿一起说出结论 :4 的好朋友是 3和 5。3、游戏 :" 找朋友 " 进行巩固玩法 : 每个幼儿带一个数字 (3 、4、5)的胸饰 , 戴数字 4 的幼儿做找朋友的人 , 听着找朋友的音乐边拍手边找朋友 , 音乐停 , 每人找两个朋友

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