2019—2020学年度第二学期期中考试小学六年级语文试卷

1、*以求学克以求进题号一一二四五六七八九十十二总分得分知识能力运用（共计50分）一、一笔不苟。请将唐诗 春夜喜雨（节选）在下面的方格里工整正确地补充默写完整。（4分）当春乃发生0随风潜入夜0春夜 喜雨（节选）（唐杜甫）b ny nxi mgh1nzh in nxu ey .h ea?mLTJ运凶!ry- LT_1嫩血和 mil iam ilt ny 口xi 0Irjngt ngsh?us 111j iy 口mi ei痰E3 1丁LL敬EB手EB机愚、能拼善写。读拼音，写词语。（5分）1 .教室里静悄悄（qi?o qi 的,他悄2 .机场女服务员边说边把一束花塞（s a i告诫）我几句关于遵守校规

2、和（保护 爱护）。B.孰为汝多知乎？（你）D.弃其杖，化为邓林（他的）（2019 2020学年度第二学期期中考试小学六年级语文试卷（总分100分,时间90分钟）三、字样百出。用所给字加上不同的偏旁组成新字，再组词填空。（5分）1 . W（）雪（）正（）测2 .鬼灵（）（）力（）丽（ ）疚3 .干（）灾汉（）旗（）四、字正腔圆。给句中加点处或空白处选择正确的读音、汉字和词语，并在其下面画上。（5分）（qi?o qi然无声地走到了自己的座位上。s e sa）i到她手里，她一时语塞（sdi s e s a）i,不知道该说什么好。3 .院长递给我一本校规手册，并（告诉名誉的话。4 .转基因猪的心脏移（

3、殖植）到人体后，可以与人体“和平共处 （ch? chu） 5 .孰对孰错，孰优孰劣，他们无法分（辩 辨）。为此他们争（辩.辨）不休。五、义正词严。正确理解与运用词语，按要求填空。（9分）1 .查字典，识字解字。“哀”字用音序查字法应先查（），再查音节（）；按部首查字法需先查（）,再查（）画。它的近义词是（）。含有“哀 字的四字成语有（）、（ ）。2 .析词语，活学活用。用适当的四字成语替换句中的划线部分，使其意思不变，并将其 写在句末的括号内。（1）唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。（）（2）正是因为中华民族有雕刻一件东鬲，一直刻下去不放手的精神,才实现了几千年的飞天梦想。（）（3）

4、小伙子扛起大木柱，脚步迈得大，走得很快地朝北门走去,后边跟随的人群汇成 了一条长龙。（）（4）听了这个感人的故事，我控制不住自己地流下了眼泪。（）（5）七月的中午，骄阳似火。环卫工人在室外作业时,被晒得流出的汗水湿透了脊背。（）3 .细整理，归类积累。（1）翻然醒悟（x然xx） （2）愤愤不平（AABC式） （3）山川草木（四个字意思并列） 六、对号入座。选择正确答案填空，并将其前面的字母序号填在括号里。（7分）1 .下面所给的词语中，若不加隔音符号也不引起歧义的一组是（）。A.酷爱B.发难C.皮袄D.夸父2 .对两小儿辩日一文给我们的启迪，理解不当的一项是（）。A.要敢于对自然现象进行探求和

5、质疑。B.宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。C.要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。D.观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。3 .下列说法中，错误的一项是（）。A.主过家门而不入”讲的是鲸治水时的经历。B.商鞅南门立木”是为了给朝廷树立一个言而有信、说到做到的形象。C.海水所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色”的说法不正确。D.运用现代的转基因技术，是可以实现种瓜得豆”的。4 .下列词语中没有错别字的一组是（）。A.渭河声名雀起一本正经B.跋涉引以为戒随心所浴C.冶练惹事生非大发雷霆D.枯藤悬崖绝壁乐极生悲5 .下面所给四句话中，

6、没有语病的一句是（）。A.听说今年暑假学校将组织语文与生活”夏令营，全班同学个个无不拍手叫好。B.我想在暑假时参加学校组织的语文与生活”夏令营活动。C.听了大队辅导员在语文与生活”夏令营开营仪式上的讲话，使我们受到了很深刻的 教育。D.我们讨论并听取了大队辅导员在语文与生活”夏令营开营仪式上的讲话。6 .下列各句中加点字的意思解释有误的一项是（A.渴，欲得饮（想）C.我以日始出时去人近（离开所在的地方到别处）7 .下列各句中有关标点符号的正确用法表述错误的一项是（）。A.科学家把人的某一种基因导入到猪体内，这样转基因猪的心脏就有了一些人的脾气”。（句中引号的作用是表示特定的称谓）8 .奥尔加？

7、尹万诺夫娜，我 我想起了自己的发现 ”（句中第一个省略号的作 用是表示说话断断续续，第二个省略号的作用是表示说话内容的省略）C.每年一一特别是过年的时候，他会感到更加的孤独。（句中破折号的作用是表示语意的递进）D.奶奶一一我好想你！ ”小女孩在梦中大声地呼喊着。（句中破折号的作用是表示声音的延长） 七、字斟句酌。按题后括号内要求写句子。（7分）1 .我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和清澈的湖面上空盘 旋。（照样子，仿写句子）我甚至学会了滑翔，在,在,在2 .商鞅立即大声宣布，小伙子按他说的做了，请小伙子上去领奖 （改为直接述说的句子）3 .此外，科学家还培育出了可杀死杂

8、草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿，等 等。（运用句中所用的说明方法，仿写一个句子）4 .用蜡烛”一词分别写一个比喻句和拟人句。（1）比喻句：（2）拟人句：5.如果司机、行人都能做到 车走直马走斜必依规矩， ,那我 们的生命安全就有了坚强的保障。八、行文缜密。排列下列错乱句子的顺序，使其成为一段前后连贯、意义完整的短文，并在各句子前面的括号里填上数字序号。首句已标出。（4分）（ ）随着一声巨响，他消失在火焰和烟雾之中。（ ）为了纪念他的壮举，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为万户”（ 1 ）明朝有个名叫 万户”的官员，是世界上第一个试验乘火箭上天的人。（ ）这是一次不成功的尝试，

9、但是万户为梦想献身、勇于实践的探索精神，却赋予了这个悲剧积极的意义。（ ）他把四十七支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两个大风筝，然后叫人点火发射。九、能说会道。根据材料所提供的情境，完成综合实践性活动的相关设计。（4分）轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”六年的时光已悄然流逝。初识犹在昨天，分别即在 眼前。某校六（2）班举行了岁月如歌”的综合性实践学习活动。下面是活动中的几项内容， 请你按要求完成练习。1 .班上拟组织编写一本班级毕业纪念册，准备设计两个板块。请你设计一下其栏目名。（2分）2 .班委会准备策划一台难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方 案。（2分）阅读理解

10、感悟（共计25分）十、精彩回味。阅读课内片断，完成文后练习。（12分）出色的老师（节选）她听完后，微笑着说：祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师 ！”老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。因为公德，他将手表送还给我；也因为公德，他又向校方举报我，因为我违背了公德。他用这 种迂（y。回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格！1 .从短文中找出下列词语的近义词。（2分）杰出一一（）曲折一一（）清楚一一（）庆贺 （）2 .读画:”的句子，填空。（3分）这句话是对老人 和 的描写，表明她是一个和蔼可亲、的老人。她的话有

11、三层意思，第一层是:;第二目县笛二目县.入巳. , 牙）八方左 入巳. o3 .选文第二自然段中的四个 公德”中，除了指公共道德外，另外三个分别是指什么？ （3 分）4 .选文中的翻然醒悟”是什么意思？ 我”悟到了什么？ （ 3分）5 .那位黑人学生可真是位非常出色的老师！ ”、黑大哥的确是一位非常出色的老师。”文中反复出现这样的句子，有什么作用？ （1分）十一、品读探知。阅读课外短文，完成文后练习。（13分）购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：请问您这儿有上帝卖吗？ ”店主要么说没有，要么认为他是在捣乱，（不由自主 不 由分说）就把

12、他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老者， 满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老者，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不 久不慎从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一 定是种非常奇妙的东西，他把上帝买回来，让叔叔吃了，叔叔的伤就会好。老者眼圈湿润了，问：你有多少钱？ ” “美元。”孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。” 老者接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，对他说：小六语文（下）期中 第3页 共6页小六语文（下）期中 第

13、4页共6页答题不能超过此线2。”邦迪喜出望外，将饮料 （捧 抱 包 报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道： 叔叔， 我把上帝买回来了，你很快就会好起来的！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。 他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有 个老者帮他把钱全付了。 那老者是个亿万富翁， 从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老者花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老者， 可老者已经把杂货店

14、卖掉， 出国旅游去 了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那位老者写来的。信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了。为了救您，他拿一美元到处购买上帝 感谢上帝，是他 了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”6 .用：”在其下面画出文中四处括号内使用恰当的词语。（2分）7 .在短文中第三自然段的 ：”上补写出老者所说的话。（1分）8 .短文最后一自然段中的两处横线上依次填写上的合适词语应是 和。 （1分）9 .理解短文内容，填空。（4分）（1）文中的天文数字“是说（2）医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是： 0（3）小男孩心里的 上帝”指的是： , _ 我认为真正的

15、上帝”指的是： 。10 读完短文，我们可以看出购买上帝的男孩邦迪是一个 的孩子；老者是 一位 的人。（1分）11 在第三自然段中，老者为什么 眼圈湿润了”？请发挥你的想象，写出老者当时的想法。（2分）12 邦迪叔叔的命是医生救的，但老者却说是小男孩救的，你怎样理解老者的话? （2分）选材构思表达（共计25分）十二、我写我心。根据材料提示及其要求写作。理想是美好的字眼，理想是希望的火焰，理想是照亮人生的灯塔。 同学们，请拿起笔来, 以“我的理想”为题写一篇作文，为理想而歌！要求：中心明确，内容具体，语句通顺，条 理清楚，书面整洁，不少于 450字。小六语文（下）期中 第5页 共6页小六语文（下）

16、期中 第#页共6页2019-2020学年度第二学期期中考试小学六年级语文试卷参考答案及评分说明一、共计4分，酌情给分。每写错一个字扣 0.5分，扣完为止。春夜喜雨（节选）部分的具体内容是：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。二、共计5分，每个汉字各0.5分。答案依次为：搬 悍 稚 液 蔼 盂 孝 烫 伺 昧三、共计5分，每空0.5分。答案依次为：1 .瑞 端 揣 2.魂魄 现 愧 3.旱 奸 杆四、共计5分，每空各0.5分。答案依次为：1. qi a o qi?o 2. s a i s e3.告诫爱护 4. 植 ch?5.辨 辨五、共计9分，每空各0.5分。答案依次为：1 . A

17、a i q 7/七悲哀鸿遍野喜怒哀乐2 . （1）勃然大怒（2）锲而不舍（3）大步流星（4）情不自禁（5）汗流法背3 .示例：（1）恍然大悟豁然开朗（2）源源不断彬彬有礼（3）笔墨纸砚琴棋书画六、共计7分，每小题各1分。答案依次为：4 .D 2,C 3.A 4.D 5.B 6.C 7.A七、共计7分，其中第1及第4小题各2分外，其余每小题各1分。答案依次为：1 .高高的房顶之间（0.5分）向日葵的头顶（0.5分）金色的麦地和潺潺的小河上空盘旋（1分）5 .大卫说：“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什么。” （1分）6 .示例：常见的新型玻璃有防弹玻璃、防火玻璃、

18、吃音玻璃等。（1分，只要是运用了举例子的说明方法写句子皆可）7 .示例：（1）比喻句：老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。 （1分）（2）拟人句：在昏暗的小屋里，蜡烛默默地流着泪。（1分）8 .绿灯行红灯止才成方圆（计1分，每错一个字扣0.5分，扣完为止）八、共计4分，每填对一个序号给1分。答案依次为：3 5 4 2九、共计4分，每小题各2分，酌情给分。示例：1.班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等（共计2分，写出其中两种即可，每写对一个给 1分）2 . A.红灯时间、地点、参加人员；B.活动的具体安排等（确定晚会主题；编排节目单、撰写节目用词；彩排节目等）（共计2分

19、，每写对一个给1分）十、共计12分。答案依次为：1,出色 迂回 明白祝贺（共计2分，每个词语各0.5分）3 .神态语言按原则办事祝贺“我”找回手表遗憾不能减免“我” 的罚金称赞黑人学生是好老师 （共计3分，每空各0.5分）4 .捡到东西归还失主；发现问题及时举报；张贴启事污损了学校墙壁。（共计3分，每写对一个给1分）5 .迅速而彻底地明白过来（计1分） “我”悟到了自己的错误，也悟到了黑 人同学这样的做法让“我”充分认识到了公德的重要和校规的严格。（共计2分）6 .起到强调的作用，突出黑大哥确实是一位好老师。（计1分）十一、共计13分。答案依次为：1 .捏着 询问 不由分说 抱（共计2分，每个

20、空各0.5分）2 .示例：拿去吧，这就是你要的上帝（计 1分）3 .示例：幸运挽救（共计1分，两空各0.5分）4 .示例：（1）治疗费很高（2）帕特鲁普伤得很严重，要想获救很困难（3） 一种能治好他叔叔的伤的东西人们的爱心（共计4分，每空各1分，酌情给分）5 .善良纯真有爱心（共计1分，每空各0.5分）6 .示例：这个小孩儿实在太让人心疼了，小小年纪就有如此难能可贵的孝心， 我怎么能不满足他的这个愿望呢？（计 2分，酌情给分）7 .示例：老人想让孩子明白这个世界是有“上帝”的，是小男孩的善良与孝心感动了他，他才决定帮助邦迪及其叔叔的。所以说，是邦迪救了叔叔的命。（计2分，酌情给分）十二、满分作

21、文控制在10犯内，一类文要保证至少25%二、三类文至少要保证80% 四、五类文要严格控制。附：作文评分标准小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点 正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。一、作文内容分数值比例：1、作文题目恰当（5% ） 2、思想健康，中心明确 （25%） 3、内容与题目相符，描写具体、生动（30% ） 4、条理清楚，段落分明 （10% ） 5、语句通顺（20% ） 6、会用标点，错别字少（10% ）二、评分参考（以总分25分为例）：一类文（25-22）:1、字迹工整、美观；2、语句通顺流畅，能用完整的句于表达出自己的意思； 能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；3、精心选材，内容具体， 能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；4、段落层次分明， 有一定的逻辑性和思想内涵；5、正确使用标点