14再见了亲人课件

1、2021/8/61再见了，亲人再见了，亲人亲人：亲人：有血缘关系的，关系亲密的人。有血缘关系的，关系亲密的人。 课文中的课文中的“亲人亲人”指谁？指谁？ 大娘、小金花、大嫂，指朝鲜人民。大娘、小金花、大嫂，指朝鲜人民。 2021/8/62阿妈妮阿妈妮 战役战役 硝烟硝烟 雪中送炭雪中送炭 情谊情谊 捣米谣捣米谣 噩耗噩耗 跺脚跺脚 大嫂大嫂 挎篮挎篮2021/8/63 课文中的大娘、小金花、课文中的大娘、小金花、大嫂，与志愿军战士并没有真大嫂，与志愿军战士并没有真正的血缘关系，那为什么把他正的血缘关系，那为什么把他们也称为们也称为“亲人亲人”呢？呢？ 2021/8/64 自读课文，找一找哪些自

2、读课文，找一找哪些事例说明朝鲜人民不是亲人事例说明朝鲜人民不是亲人却胜似亲人？却胜似亲人？ 2021/8/65 自由读第一自然段，哪自由读第一自然段，哪里看出大娘像亲人一样对待里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？划出相关句子，志愿军战士？划出相关句子，抓住重点词句体会。抓住重点词句体会。 2021/8/66 八年来，您为我们花了多少心血，八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！给了我们多少慈母般的温暖！ 想象一下，说说大娘还会为我们做哪些想象一下，说说大娘还会为我们做哪些事？事？ 您说，这比山还高比海还深的情谊，您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？我们怎么能忘怀？

3、肯定句：您说，这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。用反问句的名式加强肯定的语气2021/8/67 自由读第二自然段，找出最感动人的自由读第二自然段，找出最感动人的句子，抓住重点词句体会。句子，抓住重点词句体会。 同志们伤心地痛哭起来，你却把脚同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，妈妈，这个仇我一定要报！这个仇我一定要报！” 可是今天，跟志愿军叔叔分别的今可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？天，你怎么落泪了呢？ 肯定句：可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天， 你落泪了。反问句作用：2021/8/68 读读第三自然段，找出最令你感读

4、读第三自然段，找出最令你感动的句子，把重点词句圈起来。动的句子，把重点词句圈起来。 您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。了，您又跑到前沿阵地去挖。 您为我们付出了这样高的代价，难您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 肯定句：您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。2021/8/69再见了，亲人再见了，亲人2021/8/610为了志愿军，大娘为了志愿军，大娘_。为了志愿军，小金花为了志愿军，小金花_。为了志愿军

5、，大嫂为了志愿军，大嫂_。 穿越火线送打糕，穿越火线送打糕，却昏倒在路旁；抢救伤员，却失去却昏倒在路旁；抢救伤员，却失去了小孙孙了小孙孙 为了救侦察员老为了救侦察员老王，妈妈与敌人同归于尽王，妈妈与敌人同归于尽 为了挖野菜，被敌为了挖野菜，被敌人炸伤了双腿，只能靠双拐走路人炸伤了双腿，只能靠双拐走路2021/8/611这三个自然段，在写法上有什么特点？这三个自然段，在写法上有什么特点？ 这三个自然段虽内容有别，但写法这三个自然段虽内容有别，但写法相似。首先，每个自然段都以祈使句开相似。首先，每个自然段都以祈使句开关，饱含了志愿军战士对朝鲜亲人的感关，饱含了志愿军战士对朝鲜亲人的感激，表达了中朝

6、人民密不可分的亲情。激，表达了中朝人民密不可分的亲情。 2021/8/612 其次，这三个朝鲜人民的代表人物其次，这三个朝鲜人民的代表人物都为志愿军付出了数不清的日日夜夜、都为志愿军付出了数不清的日日夜夜、说不尽的关心帮助，付出了鲜血甚至生说不尽的关心帮助，付出了鲜血甚至生命命“这样高的代价这样高的代价”，他们不是亲人，他们不是亲人，却胜似亲人。却胜似亲人。 最后，每个自然段还以具有肯定语最后，每个自然段还以具有肯定语意的反问句结尾，这样的表达避免了平意的反问句结尾，这样的表达避免了平铺直叙，将中朝人民的深厚情感表达得铺直叙，将中朝人民的深厚情感表达得淋漓尽致。淋漓尽致。2021/8/613简

7、单的来说就是，前三个自然段都是按：“请求回忆抒情”的形式来写的。第一句话是请求，中间叙述事情，最后一句表达思想感情。2021/8/614 朝鲜人民为什么要像亲人朝鲜人民为什么要像亲人一样对待我们志愿军战士呢？一样对待我们志愿军战士呢？ 2021/8/615志愿军战士踏上异国他乡，与朝鲜人民志愿军战士踏上异国他乡，与朝鲜人民共同浴血奋战；朝鲜人民关心志愿军战共同浴血奋战；朝鲜人民关心志愿军战士，军民一家人，同甘共苦，都是为了士，军民一家人，同甘共苦，都是为了什么？什么？ 为了打败共同的敌人，为了实现共同的为了打败共同的敌人，为了实现共同的心愿心愿和平，这就是爱国主义，这就和平，这就是爱国主义，这

8、就是国际主义精神。是国际主义精神。 2021/8/616再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。在一起。2021/8/617你觉得当时的场景可以用哪几个你觉得当时的场景可以用哪几个词来形容？词来形容？ 难舍难分、依依不舍难舍难分、依依不舍 2021/8/618课后习题二、1、表达了朝鲜人民对志愿军战 士的热爱和志愿战士对朝鲜 人民的感激之情.2、加强肯定的语气,大嫂的行为 足以表达朝鲜人民对志愿军 的热爱.