201x届高考语文考点队列归纳复习(4)

1、 考点考点3 正确使用标点符号正确使用标点符号 考点队列考点队列 1、要求学生掌握七种点号（句号、问号、叹号、顿号、逗号、要求学生掌握七种点号（句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号）的基本用法、作用及书写位置。连接号、间隔号、书名号、专名号）的基本用法、作用及书写位置。 2、着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号、着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。与点号的连用。 3、能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以

2、改正或、能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。补出，做到书写规范，使用正确。一、命题形式一、命题形式 1、单项选择题：要求辨析标点、单项选择题：要求辨析标点符号使用正确或错误的一项。符号使用正确或错误的一项。 2、综合语用题中的改错题：在、综合语用题中的改错题：在应用短文中存在着标点、语法、词应用短文中存在着标点、语法、词法及句意表述上的错误，要求指出法及句意表述上的错误，要求指出有错误的句子（有的给标点）并修有错误的句子（有的给标点）并修改。改。二、技巧归纳二、技巧归纳 1、注意相似用法的区别：如冒号中总说与分、注意相似用法的区别：如冒号中总说与分说

3、的用法，容易和破折号中表示说明或注释的用说的用法，容易和破折号中表示说明或注释的用法相混淆。法相混淆。 2、掌握引号、括号与其他点号的综合运用规、掌握引号、括号与其他点号的综合运用规律：律： （1）引号和其他点号连用：前引号处如果是）引号和其他点号连用：前引号处如果是冒号，后引号用在其他标点外面。否则，后引号冒号，后引号用在其他标点外面。否则，后引号用在其它标点前面。用在其它标点前面。前冒后内，前无后外。前冒后内，前无后外。 （2）句中括号紧跟解释的词语，放在点号前；）句中括号紧跟解释的词语，放在点号前；句末括号放在句子的点号后。句末括号放在句子的点号后。前有后内，前无前有后内，前无后外。后外

4、。 3、掌握一些标点符号的、掌握一些标点符号的“忌讳忌讳”用法：用法： （1）省略号与）省略号与“等等”不共戴天。不共戴天。 （2）顿号不能与）顿号不能与“和和”并用。并用。 （3）句中没用逗号而径直用分号。）句中没用逗号而径直用分号。 （4）非疑问句用分号。）非疑问句用分号。 （5）倒装句中问号前置。）倒装句中问号前置。 （6）概数之间用顿号。）概数之间用顿号。 （7）联合词组不同层次之间用顿号。）联合词组不同层次之间用顿号。 （8）同一句中用两个冒号。）同一句中用两个冒号。 （9）句中短暂停顿用冒号。）句中短暂停顿用冒号。 （10）引语中）引语中“某某说某某说”后用冒号。后用冒号。 （11

5、）破折号与）破折号与“即即”“”“就是就是”等词语并用。等词语并用。 （12）并列词语之间用逗号。）并列词语之间用逗号。 高考真题高考真题 1、（、（2006年山东卷）下列各句中标点符号使用正确年山东卷）下列各句中标点符号使用正确的一组是（的一组是（ ） A.一场名为一场名为“相约文博会相约文博会爱心万里行爱心万里行”的大型文艺晚的大型文艺晚会会 将在省体育中心举办，一万人将进将在省体育中心举办，一万人将进 行手语表演，行手语表演，以倡导以倡导“爱心文化爱心文化”。 B.记者由此推想，在记者由此推想，在“五一五一”这个劳动者的神圣的节这个劳动者的神圣的节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋

6、予他们的日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？休息权？ C.老人拿到医疗救助金后感动地说：老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。怕，我呀！还得活一阵子呢。” D.目前大学生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多目前大学生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因

7、之一在于大学生没有树立正确的择业观。之一在于大学生没有树立正确的择业观。 高考真题高考真题 2、（、（2007年湖北卷）下列各项中，标点符号的使用不年湖北卷）下列各项中，标点符号的使用不 合乎规范的一项是合乎规范的一项是 （ ） A.解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产 纳入市场经济的轨道，走一条生产纳入市场经济的轨道，走一条生产市场市场播出播出盈盈 利利再创作的良性循环的路子。再创作的良性循环的路子。 B.造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一 、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生

8、产进度，、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度， 不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。 C.在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿 营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子及其他野及其他野 兽的叫声，已经习以为常。兽的叫声，已经习以为常。 D.大妈常抱怨自己的记性不好：大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，我现在有一个毛病， 就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼 呢，还是要下楼。呢，还是要下楼

9、。”3、（、（2008年湖北卷）下列各句标点符号使用合乎年湖北卷）下列各句标点符号使用合乎规范的一项是规范的一项是 （ ） A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学 校校 这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。二是抗震救灾。 B.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀 她一起去逛江滩。他立即回复她一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天现在没空，明天下午再说。下午再说。” C.小雨突发奇想地说：小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你今天阳光灿烂，我上你

10、家看看好吗？家看看好吗？”博文打趣地说：博文打趣地说：“去我家？去我去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。家干嘛，扶贫吗，哈哈。” D.她写博客是给自己解闷。她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我了，要是爸爸一起来多好啊！我”她一阵心她一阵心酸，写不下去了。酸，写不下去了。4、（、（2009年湖北卷）下列各项中，标点符号的使用合乎年湖北卷）下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是规范的一项是 （ ） A.我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？重的问题

11、是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？ B.上海电影制片厂最有代表性的作品，如：上海电影制片厂最有代表性的作品，如：音乐之音乐之声声、王子复仇记王子复仇记等等，为什么令人百看不厌？这等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。首先还是归功于本子做得精彩。 C.古语云：古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（管子管子牧民牧民）”政治的清明和文化的复兴必然具政治的清明和文化的复兴必然具备一定的经济基础。备一定的经济基础。 D.红丝带红丝带艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生

12、命的热爱，象病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用征着我们要用“心心”来参与预防艾滋病的工作。来参与预防艾滋病的工作。高考真题高考真题14答案答案1、A.（B项误用问号，应改为句号。项误用问号，应改为句号。C项误用叹号，应改项误用叹号，应改为逗号，为逗号，“并不可怕并不可怕”后面宜用句号。后面宜用句号。D项把项把“工作人工作人员员”后面的逗号改为句号。后面的逗号改为句号。2、C.删掉省略号。删掉省略号。3、D.（A项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。层次混乱。“两个主题两个主题”后的冒号可以改成逗号。后的冒号可以改成逗号。B项项句末句号应该在引号外，总管全句。句末句号应该在引号外，总管全句。C项项“扶贫吗扶贫吗”后后边要用边要用“？”“”“哈哈哈哈”后边可以使用感叹号。后边可以使用感叹号。4、D.（A是