小学音乐动物联欢会--(1)教案教学设计_第1页
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文档简介

1、动物联欢会 教学设计1教学目标 1、知识目标：学生能记住十二生肖小动物的排位并大胆的演唱歌曲。2、能力目标：通过律动、表演和游戏，让学生熟悉这12种小动物的形体特点，在玩中学习，在学习中玩。3、情感目标：使学生更加热爱小动物。2学情分析 天真、好动，对新鲜事物充满好奇是低年级小朋友的显著特点。他们对十二生肖的民俗知道的不多，但对这些小动物的形态和声音比较了解。因此，教师要充分利用这一特点，用谜语、故事、游戏等手段调动学生的学习热情和兴趣，使他们全身心投入到音乐活动中去，以提高课堂效率，完成教学目标。3重点难点 1、熟悉十二生肖的特点与排位顺序。2、感受旋律欢快的节奏，表演十二生肖小动物。4教学

2、过程 一、组织教学师生问好二、新课教学1、猜谜导入师：老师今天给同学们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么？请同学们认真听：“说它多，它可真多，全世界每个人都有一个。说它少，也确实少，全世界只有十二个。谁来猜猜是什么?”请幼儿猜一猜。师：老师知道大家喜欢上音乐课，因为音乐课可以唱歌跳舞，小动物他们也喜欢唱歌跳舞。今天老师把他们请来了，我们来做个游戏“我来做，你来猜”把他们一个个请上台吧！小动物都在老师手中，谁能看着我的卡片模仿它的动作，让其他同学来猜呢？师逐个出示小动物的图片，生做动作进行模仿，其他学生来猜。2、引入十二生肖师：你们数数这有多少个小动物啊？这些小动物和我们的属相有关系，叫12生肖。

3、你知道你是什么属相吗？你的父母是什么属相？今年是什么年？明年呢？这些动物都有各自的特点，有的机灵，有的活泼，有的威猛瞧！它们唱着歌正向我们走来了，让我们一起来迎接它们吧！1）生初听歌曲。师播放课件。2）师：它们跳的多开心的啊！让我们也和它们一起来跳跳吧！师播放录音，师幼一起跳律动。3、学歌曲师：它们唱的歌好听吗？好听，我们一起来学。1）按节奏读歌词师：请同学们跟着老师一起来读一读歌词。2）全班齐读歌词师：同学们齐读歌词。3）做动作读歌词4）播放课件，学生对口型，做动作！5）师边弹边唱逐句教唱歌曲。提示“0”休止符的处理。6）生跟琴逐句唱歌词7）学生完整演唱歌曲8）带上动作一起完整演唱歌曲4、观看十二生肖故事引导学生说出12生肖的顺序。5、用打击乐器为歌曲伴奏。三、小结1）师：今天我们都玩的十分开心！现在老师想请大家来表演，看看今天的歌谁唱的最好听谁演的最好看，我来做主持人！报幕：接下来大家欢迎小朋友们为我们带来歌舞表演12生肖歌，请大家鼓掌欢迎！

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