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文档简介
1、部编版七年级语文上学期2020年最新6人教版七年级上册语文期中试卷附答案(考试时间:120分钟;满分:120分)、书写分5分。2 分)()酝酿(ni(Tig )*、积累与运用(29分)1、下列加粗字的注音完全正确的一项是A、啜泣(chu。)枯涸(gu)B、应和(he )月巴硕(shu6)尸骸(hd )洗濯(zhu6)峰峦(num)C、猝然(cu)D寂寥(li出)一瞬间(sh in)嶙峋(l in xm) 2、下列句子中没有错别字的一项是(2分)()A、我可以好好地使用它,也可以白白遭踏它B、理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可既,折磨着你那进取的心。G从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。D他
2、们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。3、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(2分)()(1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光, 出一片安静而和平的夜。(2)我一直于 科学世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景(3)云,能够帮助我们 阴晴风雨,预知天气变化。(4)你把我的_识别辨别_引向还占,描绘出一幅幅生物进化的图回思念思绪A、烘托沉迷沉醉B、衬托C、烘托沉醉识别思绪D衬托沉迷辨别思念4、对天净沙秋思这首曲的赏析,不恰当的一项是()OO(2分)A、这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景都是经过作者精心 选择的,最能表现“秋思”。B、这首小令,写景由近
3、到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。G第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。D “断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。5、下列没有运用修辞手法的一句是()。(2分)A、仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。C、我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬 崖上所学到的经验,我便能应付一切。D山那边的山啊,铁青着脸6、古诗文默写(每空1分,共19分)(1)曲径通幽处, 。(2) , 志在千里o
4、(3) _,青山郭外斜。(4) ,若出其中; ,若出其里。(5)几处早莺争暖树,。(6) ,随风直到夜郎西。(7)天净沙秋思的主旨句是 , <(8)次北周山下颔联是: , 。其中描写景物、节令蕴含自然理趣的诗句是: , 。(9)繁星春水是在印度诗人 的飞鸟集影响下写成的。它包括、三方面的内容。(10)龟兔赛跑农夫和蛇等有趣的语言故事出自。三、文言文阅读(13分)论语十则子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子 乎?” (学而)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (学而)子曰:“温故而知新,可以为师矣。"(为
5、政)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(为政)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(里仁)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)曾子曰:“土不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远 乎?” (泰伯)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(子罕)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(卫灵公)7、填空。(2分)(1)孔子,名,字仲尼。春秋时期鲁国人,是我国古代伟大的思想家, 家。(2)论语是一部记录 的书,是 家经典著作之一,宋代
6、朱熹把它和孟子大学中庸合称为“四书”。8、把下列句子按要求归类(填序号)。(3分)学而时习之。死而后已,不亦远乎?温故而知新。知之为知之,不知为不知。三人行,必有我师焉。己所不欲,勿施于人。讲学习态度的有:讲学习方法的有:讲品德修养的有:9、给下列加点字注音。(4分)股语()三省吾身()是知也()诲女知之乎()10、根据提示用原文填空(4分)(1)阐述学与思的辩证关系的句子是: (2)最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是: (3)请从选段中写出1个至今沿用的成语,并说说它的意思。: 0四、现代文阅读(28(一)春(9分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片
7、满 是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵 的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散 在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不赛杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息, 青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢 :在繁花 嫩叶当中,高兴起来了,吸朋引伴地 清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水 着。牛
8、背上牧童的短笛,这时候也成大喷亮地响着。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织 着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候, 上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起 伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里 静默着。11、依次填入上文横线上最恰当的词是()(1分)A、夹架展示呼应B 、有放显示附和C、混安卖弄应和D 、含置亮出对应12、给上文每段分别加上一个小标题,依次可以是 、。 (213、与“小草偷偷地从土里钻出来” 一句中描绘的画面最
9、相似的诗句是()(1分)A、春风又绿江南岸(王安石泊船瓜洲)B、浅草才能没马蹄(白居易钱塘湖春行)C、草色遥看近却无(韩愈早春呈水部张十八员外)D风吹草低见牛羊(敕勒歌)14、作者写春花,既有实写,又有虚写,虚写的句子是: 文中写春 花是正面描写,写蜜蜂等是对春花的描写。(2分)15、文段从多个感观角度来描写春风。“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着 你”运用了 的修辞手法,从 觉写了春风的 0 (3分)(二)(1。分)时而温柔娴静,时而却又粗犷豪放,时而显得缠绵婉约,时而又那样的深沉素雅。这就 是你我喜爱的雨。我爱雨,我尤其爱听雨。甲春雨是文静的小姑娘,悄无声息地抛洒。“诗圣”杜甫有诗
10、云:“好雨知时节,当春乃 发生。随风潜入夜,润物细无声。”在这样的春夜里,你什么事也不必做,只需要捧一杯香 茗,呷一口香茶,闭上眼睛脑海里有这样一幅画:大地是一张好大的宣纸,春雨是一支 饱蘸了绿的笔,只需轻轻一点,那绿便晕开去,晕开去伴着雨点落地,禾苗出土的滋滋 声,一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。夏天的雨可没有那样的好脾气,他像一个顽皮的孩子,趁你不注意,他就一路蹦跳着、 嬉戏着、吵闹着下来了,他嚅里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后咚咚地落在你的 窗玻璃上,好像在提醒你:注意,一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦!然后再用心去听吧,你 就会听到一串用美妙的旋律。为了把演出场地照亮,他
11、还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一 瞬间,黑夜如白昼,你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过 味来,一个接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜,你便可以 和肥梅碧格翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天,说不定你会依稀记得:昨夜风疏 雨骤,雨声滴碎荷花声。秋,历来被人们誉为金秋;秋风,被人们誉为金风。那,我就把秋雨称为金雨吧。在听 着金雨的时候,一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画,那金雨便 是具有魅力的背景。现在,我听着金色的雨声,我仿佛听到了一个个新生命的啼哭,听到了 庆祝丰收的锣鼓。在金雨中,农民丰收了玉米,老师丰收了希望
12、,而我们呢?我们又丰收了 什么?冬在人们的心目中是冷酷无情的,而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落,融化着 积雪残冰;他不紧不慢地下落,洗刷着尘埃污垢;他不疾不徐地降落,准备着春的到来。你 听听窗外冬雨的声音,分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后,冬雨就会在屋檐下留给你一个 梦吃:春天快到了!乙倾听了这些精灵带给你的天籁之音,你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。丙朋友,爱上听雨吧!尽情地享受她带给你的无穷乐趣。16、给选文拟一个恰当的标题:(1分) 。17、结合语境解释文中加点的词。(1分)怡然: 。18、请根据第1段内容概括出各个季节的雨的特点。(4分)春雨: H雨:秋雨:冬雨:2分)19、
13、请结合文段分析第3段引用杜甫诗句“随风潜入夜,润物细无声”的作用。(20、“这就是四季的雨,这就是雨的声音”是原文中的一句话,请给这句话选出恰当的 位置。(1分)()A、甲B 、乙 C 、丙21、融情于景是写景抒情散文常用的写作手法,本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨 的不同韵味,抒发了作者对雨的什么感情。(1分):。(三)讨债(9分)那是一个除却精神、物质极度匮乏的年代。昏暗的灯光下,妈摊开自己的掌心,怎么 数还差十块钱,可是明天一一我们就要开学,姐妹仁的学费令全家焦虑万千。全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁,欲言又止。爸终于下了很大的决心:“记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就
14、还,可是直到现在”妈呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙说:“我带小三子去要!”陈家满目窘迫、凄凉。一位骨瘦如柴、眼睛深陷的女人头上扎根花布,病恢恢地斜躺 在那摇摇欲坠的床上。男人缩了缩身子,怯生生地嗫嚅着:“那十块钱是早该还了,可他妈 生下孩子后病倒了,几口人吃饭,还要看病,实在还不出来,缓一缓行吗?”妈深深地埋下头,犹豫片刻,还是很艰难地吐出:“我们如果有法子,也不要了,可 三个娃明天要交学费,再穷不能穷孩子呀!”女人眼里浮着招人怜悯的微光,溢满了忧伤和无助。他们太穷了,妈也真够狠心的, 简直是釜底抽薪,我对妈产生了一丝怨恨,甚至寒心:“妈一一别要了”不知什么时候男人不在了,当那男人裹着一阵寒
15、风进屋的时候,手里攥着不知如何弄 来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳,终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言,临近家门时, 妈沉甸甸地叹了 口气。日子一天天滑过去,不知怎地,我有点挂念那家人,并深怀内疚,不知他们过得怎样 了。一年后的一天傍晚,陈家男人突然亲自上门,并带着一包水果糖,憔悴的脸上露出难 得的笑容,男人刚坐下就从怀里掏出十块钱,妈直推揉,埋怨道:“不是说好送你们吗,不 用还。” “不,欠钱还钱是天经地义的事,况且他妈病已经好了,家里境况已大大改善。”妈双手颤抖着,无语凝噎。我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。后来,妈轻轻地说出我永生难忘的一段话:“我一个家庭妇女又有什么法子,我只有 第二天
16、替你们交了学费后再去想法子挣钱,把十块钱给他们送去。看他们那般困难,真不忍 心,否则我会一辈子也不心安的。”回那一瞬间,我不禁潸然泪下,我终于读懂了一颗熠熠生辉,美丽如金子般的心。那一瞬间,我心中充满了对母亲的敬畏,她为我拉开了认识善良的帷幕,使我终生感 念人生的美丽,并埋下一颗仁爱的种子。22 .解释加点字。(2分)釜底抽薪 釜:薪23 .第段中“我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。”这“疑问”包括哪些内容? (2分)24 .第段的“捏”换成“揣”为什么不好? (2分)25 .妈妈”金子般的心”,表现在行动上是: ,表现在语言上最典型的一句是: (用文章原句作答)。(2分)26 .结尾段的作用
17、是: 。(1分) 五、作文(50分)请先品读一下满文军的懂你:多想靠近你/告诉你其实我一直都懂你/一年一年,风霜遮盖了笑脸/你寂寞的心有谁还能体会/是不是春花秋月无情/春去秋来 ,你的爱已无声/把爱全给了我,把世界给了 我/从此不知你心中苦与乐/多想靠近你/告诉你其实我一直都懂你别说我们还太小,其实在美好的青春岁月里,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间 被轻轻拨动,妈妈的唠叨,其实我懂;老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励劝告,其实 我也懂;自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作 者的意图其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思,
18、 会一瞬之间漾遍全身,是的,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福请根据自己的亲身经历或体验,以“ ,其实我懂你”为题,写一篇文章。要求:先把题目补完整。 写出真情实感,除诗歌外文体不限,不少于 500字。作文中不要出现真实的校名、人名。部编版七年级语文上学期2020年最新七年级上册语文期中考试答案略5分积累与运用29分1C 2D 3c 4B 5C6 (1)禅房花木深。(2)老骥伏杨。(3)绿树村边合。(4)日月之行,星汉 灿烂。(5)谁家新燕啄春泥。(6)我寄愁心与明月。(7)夕阳西下,断 肠人在天涯。(8)潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。(9)冰心,泰戈尔,母爱,童真,自然。(10)伊索寓言文言文阅读13分7 (1)丘,教育(2)孔子及其弟子言行,儒。8 9 l S x ing zh i r u10 (1)学而不思则罔,死而不学则殆(2己所不欲,勿施于人(3)略四、现代文阅读28分(一)11C 12春草 春花 春风 春雨13C 14闭了眼,树上仿佛已经满 是桃儿、杏儿、梨儿。侧面描写 15比喻(或引用),触,温暖(亲切等合理即 可)16听雨(或听雨的乐趣)17怡然:形容喜悦
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