遗传因子的发现实验一第一课时

1、第第1 1章章 遗传因子遗传因子的发现的发现第第1 1节节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）人教版必修2遗传：亲代与子代之间能保持性遗传：亲代与子代之间能保持性 状的稳定性。状的稳定性。 “种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，“牛生小犊，山羊生羔，人生娃儿牛生小犊，山羊生羔，人生娃儿”（1）提出了）提出了遗传单位遗传单位是是遗传因子遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；（现代遗传学上确定为基因）； 孟德尔（孟德尔（18221884），奥地），奥地利人，遗传学的奠基人。利人，遗传学的奠基人。21岁起做岁起做修道士，修道士，29岁起进修自然科学和数岁起进修自然科学和数学，学，

2、1865年宣读了自己研究的豌豆年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的论文杂交实验的论文植物杂交验植物杂交验。主要贡献有主要贡献有:（2）发现了两大遗传规律：）发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合基因的分离定律和基因的自由组合定律定律。孟德尔的生平简介孟德尔的生平简介：（一）孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料（一）孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料我们先来学习一些概念：两性花：两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。花花药药花花丝丝雄蕊雄蕊柱头柱头花柱花柱雌雌蕊蕊单性花：单性花：一朵花中只有雌蕊一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。或雄蕊的花。上图中两性花的是（上图中两性花

3、的是（ ）乙两性花的花粉，落到同一朵花的两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。雌蕊柱头上的过程。两朵花之间的传粉过程。两朵花之间的传粉过程。自花传粉：自花传粉：异花传粉：异花传粉：自花传粉自花传粉异花传粉异花传粉闭花授粉闭花授粉：两性花两性花的雄蕊和雌蕊都被花瓣的雄蕊和雌蕊都被花瓣紧紧地包裹着，在花瓣展开之紧紧地包裹着，在花瓣展开之前，雄蕊花药中的花粉就传到前，雄蕊花药中的花粉就传到雌蕊柱头上，称为闭花授粉雌蕊柱头上，称为闭花授粉。亲本：亲本： ：指异花传粉时：指异花传粉时 花粉的植株花粉的植株 ：指异花传粉时：指异花传粉时 花粉的植株花粉的植株遗传图谱中的符号：遗传图谱中的符号： P

4、 P F F1 1 F F2 2 子一代子一代子二代子二代亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交自交自交供应供应接受接受自交：自交：父本父本母本母本来自同一个体的雌雄来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相配子的结合或具有相同基因型个体间的交同基因型个体间的交配配杂交：杂交：不同基因型的个体之间不同基因型的个体之间的交配的交配性状性状：生物体的形态、结构和生理特性等。：生物体的形态、结构和生理特性等。 比如比如:相对性状相对性状：肤色，血型，高度，脸型，植株的抗性等肤色，血型，高度，脸型，植株的抗性等。同一种生物的同种性状的不同表现类型。同一种生物的同种性状的不同表现类型。图图2 卷卷 舌舌1、有卷舌、

5、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌图图4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲（1)1)下列各对性状中，属于相对性状的是下列各对性状中，属于相对性状的是 A.A.狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B.B.棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎豌豆的高茎和蚕豆的矮茎思考思考1：(2）下列属于相对性状的是（下列属于相对性状的是（ ） A、小麦的抗旱与易感病小麦的抗旱与易感病 B、兔的长毛与猴的短毛、兔的长毛与猴的短毛 C、豌豆的黄粒与圆粒、豌豆的黄粒与圆粒 D、

6、人的单眼皮和双眼皮、人的单眼皮和双眼皮思考思考2孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由豌豆是豌豆是自花传粉自花传粉闭花受粉植物；闭花受粉植物；豌豆在自然状态下是纯种；豌豆在自然状态下是纯种；用豌豆作实验材料有直接经济价值；用豌豆作实验材料有直接经济价值；各品种间具有一些稳定的、差异较大而各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状；且容易区分的性状； A. B. C. D.豌豆作遗传实验材料的优点：u豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下永远是纯种，实验结果可靠。 u具有易于区分的性状，易观察分析。u豌豆花大,易于进行人工杂交

7、。u豌豆生长周期短，易于栽培。u产生子粒较多，数学统计分析结果更可靠。 孟德尔的杂交试验孟德尔的杂交试验-人工杂交实验人工杂交实验高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花去雄去雄传粉传粉提供花粉提供花粉父本父本接受花粉接受花粉母本母本套袋套袋套袋套袋高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)矮茎矮茎高茎高茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(亲本亲本)(子一代子一代)正交正交反交反交（二）一对相对性状的杂交实验（二）一对相对性状的杂交实验高茎高茎787高茎高茎 277矮茎矮茎P PF F1 1F F2 2高茎高茎矮茎矮茎3 3 1 1（杂交）（杂交）（自交）（自交）一对相对性状的亲

8、本杂交，子一对相对性状的亲本杂交，子一代显现出来的性状一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，子一对相对性状的亲本杂交，子一代未显现出来的性状一代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象显性性状和隐性性状的现象性状分离性状分离显性性状显性性状隐性性状隐性性状杂交实验结果杂交实验结果 (F(F1 1) )子一代只表现出子一代只表现出_，没，没有表现出有表现出_;_; (F(F2 2) )子二代出现了子二代出现了_现象，现象，并且显性性状和隐性性状的数量比并且显性性状和隐性性状的数量比接近于接近于_显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离3

9、:1（1）为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？1、现象的思考、现象的思考（3）F2中的3：1是不是巧合呢？（2）另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎787高茎高茎 277矮茎矮茎3 3 1 1七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F F2 2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.82:12.82:1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299

10、299（不饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.01:13.01:120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.15:13.15:1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.96:2.96:1 118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状 面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？又面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？又要如何解释这些现象呢？要如

11、何解释这些现象呢？如果如果假设假设：性状是由某种物质控制的，将它称为：性状是由某种物质控制的，将它称为遗遗传因子传因子的话的话,那么讨论：那么讨论：遗传因子与生物性状的关系？与显隐性性状的关系？遗传因子与生物性状的关系？与显隐性性状的关系？ 1 1、生物体性状都是由、生物体性状都是由遗传因子遗传因子控制的。控制的。 （三）孟德尔对分离现象的解释（三）孟德尔对分离现象的解释控制显性性状的遗传因子是？控制显性性状的遗传因子是？显性遗传因子显性遗传因子, ,用大写字母用大写字母( (如如D)D)来表示来表示控制隐性性状的遗传因子是？控制隐性性状的遗传因子是？隐性遗传因子隐性遗传因子, ,用小写字母用

12、小写字母( (如如d)d)来表示来表示DD、体细胞中，体细胞中，遗传因子成对遗传因子成对存在。存在。高茎高茎矮茎矮茎ddPF1(减数分裂减数分裂)配子配子Dd、配子形成配子形成时，成对的遗时，成对的遗传因子分离，传因子分离，分别进入不同分别进入不同的配子。的配子。(受精受精)Dd高茎高茎、受精时，、受精时，遗传因子恢复遗传因子恢复成对。成对。(纯合子纯合子、杂合子、杂合子) 孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为基因基因）决定的）决定的显性性状由显性性状由显性遗传因子显性遗传因子决定，如高茎用大写字母决定，如高茎用大写字母表示表示隐性性状由隐性性状

13、由隐性遗传因子隐性遗传因子决定，如矮茎用小写字母决定，如矮茎用小写字母表示表示配子形成时，成对的配子形成时，成对的遗传因子分开遗传因子分开，分别，分别进入不同的配子进入不同的配子受精时，雌雄配子的受精时，雌雄配子的结合是结合是随机的随机的。基因恢。基因恢复成对复成对（三）对分离现象的解释（三）对分离现象的解释-提出提出“遗传因子遗传因子”的假设的假设在体细胞中，遗传在体细胞中，遗传因子因子成对成对存在的存在的F1Dd配子配子DdDdDdDDDdDddd高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 2 1 3（高茎）（高茎） 1（矮茎）（矮茎）F2雌雄配子的结合是雌雄配子的结合是随机的，才导致了随机的，才

14、导致了3：1的结果的结果DDddDd纯种纯种高茎豌豆高茎豌豆纯种纯种矮茎豌豆矮茎豌豆杂种杂种高茎豌豆高茎豌豆基因型基因型表现型表现型孟德尔对分离现象的解释孟德尔对分离现象的解释生物体在形成生殖细胞生物体在形成生殖细胞-配子配子时，成对的遗传因子彼此分离，时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。分别进入不同的配子中。配子中遗传因子配子中遗传因子成单存在成单存在F F1 1形成的配子种类、比值形成的配子种类、比值都相等都相等1 : 1F F1 1DdDdDdDdF F2 2DdDd配子配子d dD DD Dd dDDDDDdDddddd高高 高高 高高 矮矮 3 3 : : 1 1 F

15、F1 1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。的。 F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为_，遗传因子组成及其比例为，遗传因子组成及其比例为_ _ _。3131121121高茎高茎矮茎矮茎 = =DDDddd =DDDddd =高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 ： 2 ： 1杂种子一代杂种子一代 隐性纯合子隐性纯合子 高茎高茎 矮茎矮茎 Dddd测交测交 配子配子 DddDddd高茎高茎 矮茎矮茎 1 1

16、测交测交后代后代 用来测定用来测定F F1 1的的基因组合基因组合 证明了证明了F F1 1是杂合子是杂合子 证明了证明了F F1 1在形成在形成配子时，成对的基配子时，成对的基因分离，分别进入因分离，分别进入不同的配子中不同的配子中孟德尔孟德尔对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证 -测交测交让让F F1 1与与_杂交杂交隐性纯合子隐性纯合子假说假说演绎法演绎法科学实验发现事实科学实验发现事实大胆猜测推出假设大胆猜测推出假设演绎推理实验检测演绎推理实验检测反复实验揭示规律反复实验揭示规律分离定律分离定律一对相对性状一对相对性状的杂交实验的杂交实验对分离现象的解释对分离现象的解释测交实验测交

17、实验在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子分离定律的内容分离定律的内容绘制杂合子、性状分离、相对性状、绘制杂合子、性状分离、相对性状、显隐性性状等概念图。显隐性性状等概念图。杂合子杂合子 隐性遗传因子隐性遗传因子 自交自交 控制控制 控制控制显性显性性状性状 表现表现隐性隐性性状性状性状性状分离分离显性遗显性遗传因子传因子相对相对性状性状分离分离 定律定律选择豌豆选择豌豆 作为实验材料作为实验材料杂交实验杂交实验理论解释（假说）理论解释（假说）测交

18、验证测交验证分离定律内容分离定律内容自花传粉、闭花受粉自花传粉、闭花受粉具有多个易于区分的性状具有多个易于区分的性状F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 = = 3131DDDddd =DDDddd =121121子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 = = 1111Dddd =Dddd =1111 1. 豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆在自然状态下是纯种的原因是 A豌豆品种间性状差异大豌豆品种间性状差异大 B豌豆先开花后授粉

19、豌豆先开花后授粉 C豌豆是闭花自花授粉的植物豌豆是闭花自花授粉的植物 D豌豆是自花传粉的植物豌豆是自花传粉的植物 2.下列各项中属于相对性状的是下列各项中属于相对性状的是 A玉米的黄粒和圆粒玉米的黄粒和圆粒 B家鸡长腿和毛腿家鸡长腿和毛腿 C绵羊的白毛和黑毛绵羊的白毛和黑毛 D豌豆的高茎和豆荚的绿色豌豆的高茎和豆荚的绿色 CC 3、下列叙述正确的是、下列叙述正确的是 A纯合体测交后代都是纯合体纯合体测交后代都是纯合体 B纯合体自交后代是纯合体纯合体自交后代是纯合体 C杂合体自交后代都是杂合体杂合体自交后代都是杂合体 D杂合体测交后代都是杂合体杂合体测交后代都是杂合体 4、羊的毛色白色对黑色为显

20、性。两只杂合白、羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它只小羊是白羊，若它们再生第们再生第4只小羊，其毛色只小羊，其毛色 A一定是白色的一定是白色的 B是白色的可能性大是白色的可能性大 C一定是黑色的一定是黑色的 D是黑色的可能性大是黑色的可能性大BB5 5下列基因型中不是配子的是下列基因型中不是配子的是 A.YR A.YR B.Dd B.Dd C.BV C.BV D.ABD.AB B6 6、下列各项中，基因型不同而表现型相同的、下列各项中，基因型不同而表现型相同的 是是 A.RRA.RR和和rr rr B.RrB.Rr和和rrrr C.

21、RR C.RR和和Rr Rr D.RrD.Rr和和RrRrC7 7、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交. . . . .8 8、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是确的一组是. . . . . . .9 9、基因型为的个体与基因型为、基因型为的个体与基因型为aaaa的个体杂交产生的个体杂交产生 的的进行自交，那么进行自交，那么中的纯合子占中的纯合子占中个体中个体 数的数的. . . . . . .1010、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相、在一对相对性状的遗传中，隐性

22、亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是.0.0 .25.25 .50.50 .75.75规律性比值在解决遗传性问题的应用规律性比值在解决遗传性问题的应用后代显性后代显性: :隐性为隐性为1 : 11 : 1，则亲本遗传因子为：则亲本遗传因子为：Aa X aaAa X aa后代显性：隐性为后代显性：隐性为3 : 13 : 1，则，则亲本的遗传因子为：亲本的遗传因子为：Aa X AaAa X Aa后代遗传因子为后代遗传因子为AaAa比比aaaa为为1 : 11 : 1，则亲本的遗传因子为：则亲本的遗传因子为：Aa X aaA

23、a X aa后代遗传因子为后代遗传因子为AA:Aa:aaAA:Aa:aa为为1 : 2 : 11 : 2 : 1，则亲本的遗传因子为：则亲本的遗传因子为：Aa X AaAa X Aa隐性个体在解决遗传题目的运用隐性个体在解决遗传题目的运用 根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生一种配子。一种配子。（1 1）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子代中每一个个体一个隐性遗传因子，由此可知后代中每一个个体一个隐性遗传因子，由此可知后代个体的遗传因子。例：人类白化病遗传：代个体的遗传因子。例：人类白化病遗传：（2 2）子代有隐性个体，则其两个亲本至