(完整版)高三教案简单句子结构总结

1、 对孩子成长负责 信誉创造未来 授课教案 学员姓名：_ 授课教师： 李 所授科目：_英语_ _ 学员年级： 高三 上课时间：2014年 月 日 时 分至 时 分共_ 小时 英语句子成分和英语句子结构讲解及练习 一、句子成分 ? （一）句子成分的定义： ? 构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。 （二）主语： ? 主语 (Subject) 是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。 （三）谓语 ? 谓语 (

2、Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下： ? 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如： He practices running every morning. The plane took off at ten o'clock. ? 2、复合谓语： （1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如： You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。如： We are students. 注意：谓语与主语在人称与

3、数方面要保持一致。 （四）表语 表语(Predicative)用以说明主语的性质、特征、状态与身份，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。 常见的系动词有 状态系动词 可用来表示主语性质或状态，只有be一词，例如： He is a teacher. 他是一名教师。（表示主语的身份性质） He is ill. 他病了。（表示主语的状态） 持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如： He always kept silent at m

4、eeting. 他开会时总保持沉默。 This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。 表像系动词 用来表示看起来像这一概念，主要有seem, appear, look, 例如： 1 突尔奇教学中心市天桥苏宁电器三楼 考高分才是硬道理 教育凸显奇特 87959785 对孩子成长负责信誉创造未来 He looks tired. 他看起来很累。 He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。 感官系动词 感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft

5、. 这种布手感很软。 This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。 变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如： He became mad after that. 自那之后，他疯了。 She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。 终止系动词 表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达证实，变成之意，例如： The rumor proved false. 这谣言证实有假。 The

6、search proved difficult. 搜查证实很难。 His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果） （五）宾语 宾语（Object）表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。 宾语种类： ? me your dictionary, please. Lend 直接宾语），例如： （1）双宾语（间接宾语+?To: write, tell, pass, give, send, promise, show, hand, read, tell, bring, throw等，例如： He sent the nove

7、l to William yesterday. For: leave, buy, build, choose, cook, draw, find, get, order, post, save等，例如： She bought a gift for her mother. ? （2）复合宾语（宾语+宾补），例如： him their monitor. They elected ? 下列动词只能接不定式做宾语 ask, agree, care, choose, demand, dare, decide, expect, fail, help, hope, learn, manage, to He

8、refused offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, want, wish, desire等，如： lend me his bike. ? 下列动词只能接动名词做宾语 admit, avoid, advise, consider, enjoy, excuse, escape, finish, imagine, mind, practise, suggest等，如： breaking the window . John has admitted ? 下列动词既可接不定式，也可接动名词做宾语，但意义不同，如stop, mean, try,

9、remember, forget, regret等。 （六）宾语补足语 英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语（Object Complement），才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等)+宾语+宾补）。 （七）定语 2 突尔奇教学中心市天桥苏宁电器三楼 考高分才是硬道理 教育凸显奇特 87959785 对孩子成长负责 信誉创造未来 修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语(Attribute)。 (八）状语 修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语. （九）同位语（Appositive）对前面的名词

10、或代词做进一步的解释，通常由名词、数词、代词或从句担任 .简单句的五种基本句型讲解及练习题 英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下： S十V主谓结构 S十V十P主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明：S主语；V谓语；P表语；O宾语；O1间接宾语；O2直接宾语；C宾语补足语 基本句型一： S十V主谓结构 这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize,arrive,

11、 come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。如： 1). 学生们学习很努力。_ 2). 她再次向我道歉。 _ 3). 事故是昨天晚上发生的。 _ 补充: 少数不及物动词后面能跟一个相同意义的名词作宾语，这个名词和前面的动词在词根上是相同的或者在意义上是相近的，这样的宾语就叫做同源宾语。 常见的能带同源宾语的动词有：lead, live, die, sleep, dream, breathe, smile, laugh, fight, run, sing等。例如： 4). Under the leadership of the Part

12、y, the peasants lead a happy life. _。 5). I dreamed a terrible dream last night. _。 6). Our soldiers fought a wonderful fight against the floods last August. _。 7). He died a glorious death. _。 基本句型二: S十V十P主系表结构 这种句型中的系动词一般可分为下列两类： A. 表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep,

13、 remain, 等等。如： 8) We should _ _ any time. 我们在任何时候都应该保持谦虚。 9) 这种食物尝起来很糟糕。_. 3 突尔奇教学中心市天桥苏宁电器三楼 考高分才是硬道理 教育凸显奇特 87959785 对孩子成长负责 信誉创造未来 B. 表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如： 10) Spring comes. It is getting warmer and warmer. 春天到了，天气变得越来越暖和。 11) Don't have the food. _.

14、不要吃那种食物，它已经变质了。 12) The fact _ _. 这个事实证明是正确的。 基本句型三: S十V十O主谓宾结构 这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如： 13) 我昨天看了一部电影。_. 14) You place me in a difficult situation._。 15）They finally managed to get along with us. _。 16）They have _ _ _ of the children这些孩子他们照看得很好。

15、17）I don't like being treated like this._。 基本句型四: S十V十O1十O2 主谓双宾结构，O1间接宾语；O2直接宾语 这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如： 18）Yesterday her father _ _ _ _ as a birthday present. 昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。 19) The old man is telling the children stories in the Long March. _。 这种句型还可转换为其他两种句型： A. 动词 直接宾语 for sb.；

16、 B. 动词 直接宾语 to sb.。 20) Please show me your picture. =Please _ _ _ _ _. 请把你的画给我看一下。 21) I'll offer you a good chance as long as you don t lose heart. =I'll offer _ _ _ _ _ as long as you don't lose heart. 只要你不失去信心，我会给你提供机会的。 基本句型五: S十V十O十C 主谓宾补结构 这种句型中的宾语 补语可统称为“复合宾语”, 作补语的常常是名词、形容词、副词、介

17、词短语、分词、动词不定式等。如： 22）Keep _, please. 请让孩子们安静下来。 23）他把墙漆成白色。_. 4 突尔奇教学中心市天桥苏宁电器三楼 考高分才是硬道理 教育凸显奇特 87959785 对孩子成长负责 信誉创造未来 _. 24）我们发现他是一个诚实的人。等后面所接的动词不定式作宾补：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch注意 to。如：时，不带 The boss made him do the work all day. _。25） +表语主语+系动词句型一 be, remain, stay,

18、 类的有“保持或状态”系动词的三种分类：讲解 (1) 在初中阶段，我们学过的表示表示“变化”类的有grow, turn, get, become, fall, go, come等；表示“感官”keep, prove等；类的有look, sound, smell, taste, feel, seem, appear等。例如： I am a senior school student while he is a junior one. 我是高中生，他是初中生。 After four years, Tom became a doctor/ turned doctor. 四年后，汤姆成了一名医生。 T

19、he story sounds interesting and instructive. 这故事听起来既有趣，又有教育意义。 (2) 可以充当表语的有形容词、名词、副词(短语)、介词短语、表语从句、分词(短语)等。例如： In order to keep healthy, he takes exercise everyday. (形容词作表语) In my mind, mother is my hero. (名词作表语) Look! Your pet dog is there. (副词作表语) The schoolbags come in different sizes. (介词短语作表语)

20、You've changed a lot. You are not what you were. (表语从句作表语) Many passengers got injured in the accident. (过去分词作表语) The machine keeps running for a long time. （现在分词短语作表语） (3) 使用系动词应注意的地方：第一，没有被动语态；第二，一般没有进行时(除了feel以外)；第三，有些动词既是系动词又是普通动词。如：keep, grow, taste, feel, get, smell等。第四，非谓语一般用现在分词(这一点仅作了解，

21、高中阶段将涉及。) 例如：After two-day's treatment, he felt well again. (不用was felt) He remains an excellent engineer in the factory. (不用is remained) 比较以下句子： The pet dog keeps clean. It is kept by Johnson. (keeps是系动词，而kept是及物动词) We grew some trees around our school and they grow green now. (grew是及物动词，而grow是

22、系动词) Just now I felt the table and it felt smooth. (第一个felt是及物动词，而第二个是系动词) 练习 选择一个合适的词或根据汉语提示填空，注意动词的适当形式。 (1) I _(remain / keep / stay) a nurse while he has _(turn / become) engineer. (2) Put the meat in the refrigerator (冰箱). It _ (go / get / turn / become) bad easily. (3) What he said _(sound / l

23、ook / smell / taste) reasonable. (4) He feels _(comfortable / comfortably) working in the air-conditioned office. (5) We do morning exercises to _(keep / turn / become) healthy. (6) The apple _(tastes / is tasted) sweet. (7) Please keep _(安静); The baby has fallen _(睡着). 5 突尔奇教学中心市天桥苏宁电器三楼 考高分才是硬道理 教

24、育凸显奇特 87959785 对孩子成长负责 信誉创造未来 ). 实现(8) They work day and night to make their dream come _( Key: (4) remain, turned; goes; sounds; comfortable (1) (8) keep; tastes; quiet, asleep; true (5) +不及物动词句型二 主语 agree, lie, work, argue, belong, come, go, reply等。讲解 (1)不及物动词不能直接加宾语。如agree with, lie in, work at,

25、belong to, (2) 不及物动词加一个介词后构成动词短语可以加宾语。如 come across, go to等。 begin, sell, write, wash, answer, read等。例如：(3) 有些动词既是及物动词又是不及物动词。如) 不及物动词 The meeting begins at half past nine. ( ) The professor began his speech directly. (及物动词 The books of this kind sell well and he will sell them. 。sell为不及物动词，而第二个是及物动

26、词)(第一个 指出划线部分动词的词性，是及物动词还是不及物动词。练习 1. ) (1) Speak aloud so that everyone can follow you. ( ) (2) Besides Japanese, he can also speak Spanish. ( ) (3) His father used to work hard to make much money. ( ) (4) I intended to lie to him, but failed. ( ) (5) Unfortunately, I failed the driving test. ( 2.

27、在每一空格上填上恰当的介词。 (1) I don't agree _ you completely. I have my own opinion. (2) The dictionary is not Tom's. It belongs _ me.(3) Use your head, and you will think _ some ways to solve the problem. (4) To improve my English, I work hard _ it. (5) Look _ the cloudy sky! It is going to rain. Key：

28、 (5)(3)(4) (2)(1)1. 。、及物动词：；不及物动词：、 (5) with, to, up, at, at 2. (1) 宾语+及物动词+句型三 主语 划出以下句子的主、谓、宾部分。练习 Doing morning exercises benefits our health. 如： (1) I wrote a passage last night. (2) I doubt whether he will join us in the debate. (3) We missed going to college for that reason. (4) What he said t

29、ouched me greatly. 双宾语（间接宾语+直接宾语） 主语+及物动词+句型四一般地说，宾语指人为间接宾语，宾语指物为直接宾语。1）双宾语指直接宾语与间接宾语。讲解 （ a car 为直接宾语）例如：My father bought me a car.（me为间接宾语， 为直接宾语）（The singer sang us another song.us为间接宾语，another song 。(to, for等)）如果直接宾语放在及物动词之后、间接宾语之前，那么两个宾语之间应有一个介词（2The teacher offered some advice on learning English to us. The singer sang another song for us. 6 市天桥苏宁电器三楼突尔奇教学中心 考高分才是硬道理 教育凸显奇特 87959785 对孩子成长负责 信誉创造未来 练习 在每一空格上填上一个恰当的介词。 (1) Mother bought a birthday cake _me. (2) Give another apple_her. She likes it. (3) The company will provide some drinks _ the volunteers. ：Key 句型三(1) I wrote a passage