3中亚西亚非洲

1、自然地理特征人文地理特征邻实2019届区域地理复习之 中亚【一、读图填图】（1）重要经纬线（自绘）1.主要国家：哈萨克斯坦（世界最大的内陆国家）（阿斯塔纳）、吉 尔吉斯斯坦（比什凯克）、塔吉克斯坦（杜尚别）、乌兹别克斯坦（中 亚地区人口最多的国家）（塔什干）、土库曼斯坦（阿什哈巴德）3 .主要河湖：里海（世界最大的内陆咸水湖）、咸海、巴尔喀什湖（湖 水东咸西淡）、锡尔河、阿姆河、乌拉尔河、额尔齐斯河、伊犁河4 .主要地形区：图兰平原、里海沿岸平原、帕米尔高原、天山、卡拉 库姆沙漠5主要城市：塔什干（乌兹别克斯坦的首都，中亚地区最大的城市）、 阿拉木图（哈萨克斯坦最大的城市）、阿斯塔纳（哈萨克斯

2、坦的首都）c6 .重要农业区7 .重要矿产和工业区【二、基础过关】|位置【三、区域重点】1、描述中亚的地理位置，说明其重要性；（与东南亚、西亚、大洋洲 等对比） 2、运用地理环境整体性原理，分析中亚地理位置对自然环境特征的影 响；（与我国西北地区相似，尤其是突出的气候特征、河流特征）； 指出中亚突出的自然环境特征和自然景观； 3、中亚降水的水汽主要源自大西洋、 北冰洋，推测该地区降水的空间4、说明咸海萎缩的原因、对区域的影响；巴尔喀什湖 东咸西淡”的原 因；5、据自然环境条件，推断该地区土地利用类型（耕地、林地、草地、 未利用地）的比例大小关系；6、分析该地区自然环境条件对农业生产的影响； 分

3、析该地区长绒棉生 产的有利条件，距市场远但并不影响其销售的原因；分析过度种植水 稻可能给区域环境带来的不利影响；7、指出中亚主要的矿产资源，据此推断该地区主要的工业部门； 该地 还可能有哪些农副产品加工工业？8、指出该地区面临的生态环境问题，试分析其原因；说明其治理措施；9、说明中哈输油（气）管道建设的条件，及其对我国的积极意义；【四、考题再现】1、【经典考题】图示平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴。因沙 尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为白风暴”。（1） R和R2两河的主要补给是 ,影响流量变化的主要自然因素是。（6分）（2）图示平原地区侵蚀作用的主要外力是 。（3分）分布特点；（查

4、找地形图、等降水量线图验证）（3） 20世纪50年代，在L湖沿岸地区大规模垦荒，这对土地产生哪些影响？ （6分）（4）在开垦的同时，大量引河水灌溉。不合理灌溉会导致地下水位上开。简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响，并说明其发生过程（9分）（5）大量引R1R2河水灌溉会对L湖产生什么影响？（6分）（6）分析 白风暴”中盐尘的主要来源。（6分）邻实2019届区域地理复习之西亚【一、读图填图】（1）伊朗高原、阿拉伯高原（和阿拉伯半岛卜美索不达米亚平原、安纳 足利亚高原（和小亚细亚半扇 ）;（2）阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海；（3）沟通黑海和地中海（爱琴海）的土耳其海峡（又叫黑海海峡，包括博

5、斯 普鲁斯海峡、达达尼尔海峡和马尔马拉海），沟通波湾和阿曼湾的霍尔 木兹海峡，沟通红海和亚丁湾的曼德海峡；（4）苏伊士运河。沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿联酋，阿富汗、土耳其、以色列、黎巴嫩、叙利亚、约旦、也门、阿曼、卡塔尔、巴林、格鲁 吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆、塞浦路斯、巴勒斯坦共有 19个国家和1 个地区。【二、基础过关】|位置|自然地理特征人文地理特征【代考帧再现】随着世界第一高楼一一迪拜塔的落成和“世界第八大奇迹”一一棕 根岛工程的兴建，迪拜造就了一个个“地理奇迹”。分析下列材料, 完成下列问题：材料一 左图是迪拜地理位置示意图，右图是 2019年上海世界博 览会阿联酋馆景观图材

6、料二 迪拜人口结构是约17%的人口为阿联酋公民，约83%为外国 移民，其中印度人占40%、巴基斯坦人占15%、盂加拉人占10%,其 他占I8%。材料三 ”刚踏下飞机，一整片的绿就劈头盖脑地向你涌来，到处是 绿树成荫，鸟语花香。城市的天空格外的蔚蓝和清澈，朵朵的白云都 可以看得格外清晰。”一一旅游日记（1）据材料一指出从地理位置上迪拜为什么被誉为中东的新加坡”？（6分）（2）上海世博会阿联酋馆直观地反映了该国自然环境的特点， 请描述 迪拜自然环境整体性特征；并指出材料四中 绿树成荫，鸟语花香”美 丽景观的成因。（12分）（3）分析材料三，指出迪拜人口结构特点的形成原因。（6分）“师”之概念，大体

7、是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也"。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并 非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老” “师”连用最初见于史记，有“荀卿最 为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可3、刚果河一一世界上水力资源最丰富的河流及开发方向，刚果河入海口没有三角洲的原因适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，4、尼罗河水位季节变化特征，及对沿岸农业的影响其只

8、是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者【四、考题再现】的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。（4）近年来迪拜加快炼铝工业的发展，逐步成为中东地区最主要的生产中心。试分析其大力发展炼铝工业的区位优势条件。（8分）非洲【一、读图填图】1 .主要经纬线：2 .海陆位置：大西洋、印度洋、地中海、红海、苏伊士运河、直布罗 陀海峡、莫桑比克海峡（世界最长的海峡）、索马里半岛、马达加斯 加岛（非洲最大的岛屿）、几内亚湾（非洲最大的海湾）、好望角3 .主要地形区：撒哈拉沙漠（世界上最大的沙漠）、刚果盆地、东非

9、 高原、南非高原、埃塞俄比亚高原（“非洲屋脊”）、阿特拉斯山脉、 德拉肯斯山脉、乞力马扎罗山（非洲最高峰， 5895米）4 .主要河流、湖泊：尼罗河、刚果河、尼日尔河、赞比西河、坦喝尼 喀湖、维多利亚湖、东非大裂谷白尼罗河、青尼罗河、纳赛尔水库、阿斯旺水坝、喀土穆【二、基础过关】位置自然地理特征人文地理特征【三、区域重点】1、撒哈拉沙漠为什么成为世界上最大的沙漠？2、热带草原气候区动物迁移特征及原因（2019?新课标I卷）36.阅读图文资料，完成下列要求。（22分）剑麻是一种热带经 济作物，剑麻纤维韧性 强，耐海水腐蚀，是制 作船用缆绳、汽车内衬、 光缆衬料等的上乘材 料。非洲坦桑尼亚曾是 世

10、界最重要的剑麻生产 国，被称为剑麻王国 自2019年，中国某公司 在坦桑尼亚的基洛萨 （位置见图5）附近投资 兴建剑麻农场，并建设配套加工厂，所产剑麻纤维主要销往我国。该 农场一期种植1000多公顷，雇佣当地长期和临时工超过 1000人，预 计2020年种植面积达3000公顷，年产剑麻纤维1万吨。该公司还帮 助当地修建学校、卫生所等。（1）根据剑麻生长的气候条件和用途，说明我国国内剑麻纤维产需矛 盾较大的原因。（8分）（2）据图指出与其他地区相比，中国公司在基洛萨附近兴建剑麻农场 的有利条件。（4分）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才 能不断地掌握高一级水平的语言。我

11、在教学中，注意听说结合，训练 幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注 意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的 注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听 的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边 听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正 误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意， 听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既 训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。(3)说明剑麻收

12、割后需要及时加工的原因。(4分)与当今“教师” 一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时 期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌， 属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老 师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则 称为“教师”或“教习”。可见，“教师” 一说是比较晚的事了。如 今体会，“教师”的含义比之“老师” 一说，具有资历和学识程度上 较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故 又称“教师”为“教员”。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其 中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也"。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或 是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并 非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年 长且学识渊博者。“老” “师”连用最