湖南祁阳一中2011届高三生物单元训练系列3—细胞的生命历程新人教版

1、湖南省祁阳一中2011届高三生物单元训练系列3模块1 分子与细胞训练题之三 细胞的生命历程一单选题：1有同学在做根尖有丝分裂实验时，在显微镜中观察到如右图所示的图像。造成这种情况的原因不可能是（ ） A取材位置不合适 B视野选择不合适 C解离时间不合适 D取材时间不合适21958年科学家Taylor用3H标记蚕豆根尖细胞（含12条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H标记的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期和后期，一个细胞中被标记的染色体条数分别是 （ ） A中期12、后期12 B中期12、后期24 C中期6、后期6 D中期6、后期123图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周

2、期，其中说法正确的是（ ）A甲图的ba段与丙图的ba段所用的时间可能一样长B温度对丙植物ab段的生理活动没有影响C从ab段，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲 4果蝇的体细胞中有4对染色体，在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞中央和两次染色体移向细胞两极。下列有关叙述不正确的是（ ） A第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内的染色体数目分别是8和4 B第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内染色体形态分别是5种和4种 C第一次与第二次染色体移向细胞两极时，染色体数目分别是8和4D第一次与第二次染色体移向细胞两极时，染色体形态分别是

3、5种和4种5由复旦大学附属华山医院王晓梅副教授和英国Buck研究院Kunlin副教授等合作研究表明，脑梗死病人脑中有新生神经元存在。王副教授认为，虽然现在还不能确定新生神经元是原地产生还是迁移而来，但已经为治疗包括脑梗死在内的脑猝死提供了新的可能。对此报道的相关分析错误的是（ ） A组成脑部神经元的成分不断更新 B血管阻塞可使神经元生活环境的理化性质发生改变，最终导致神经元坏死 C成年人脑神经元高度分化，不能分裂增殖 D利用病人脑中的新生神经元代替死亡细胞可能是治疗脑梗死的新思路6.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是（ ）A. 只有能识别凋亡诱导因子的细胞才会凋亡，细胞

4、凋亡是个特异的过程B. 细胞凋亡过程中只有蛋白质的分解，没有蛋白质合成C. 凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中的不同时期表达D. 如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因，就可以抑制肿瘤的生长二双选题：7某生物体细胞中的染色体数为2N，对图中所示图像的认识哪项不正确?（ ） A不论是有丝分裂还是减数分裂，均不可能出现图(1)的情况 B图(2)所示可以是有丝分裂产生的子细胞，但不可能是次级精母细胞 C图(3)可能发生于有丝分裂后期或减数第一次分裂后期 D图(4)所表示的过程有可能出现同源染色体的分离8“细胞程序性死亡”的学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡

5、。因此，下列都属于这种细胞死亡现象的是（ ）A被病原体感染的细胞的清除 B人胚胎时期的尾后来消失 C脑细胞因缺血而死亡 D细胞膜破裂，细胞内容物外流三非选题：9下图中甲、乙表示某雌性动物的细胞分裂图像，丙图是运用放射性同位素自显影技术研究细胞分裂过程中mRNA 和核DNA 的相对含量变化结果。请据图回答： 甲图细胞中含有_对同源染色体。乙细胞的名称为_。 假设该动物的基因型为AaBb，已知甲图中2 号染色体上有A 基因，在正常情况下，该细胞中含有a基因的染色体是_，甲细胞的基因型为_。 (3)在丙图的研究中，你认为应选择标记的碱基分别是_。丙图对应的是_（甲/乙)细胞所进行的细胞分裂过程。 (

6、4)在丙图中，染色体数目最多的时期是_ (用图中字母作答)；mRNA在分裂期含量较低的最可能原因是_。10I人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因，其突变后表达的产物是G蛋白。当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合后，G蛋白将信号经图中的过程形成转录激活剂，激活剂激活、启动过程，形成大量物质D,导致细胞周期启动并过度分裂（图中字母表示物质，数字表示生理过程）。（1）癌细胞的两个重要特点是 _ 、 _。（2）过程、合称为 _ 。（3）图中过程中，主要需要 _ 酶，其作用是 。（4）根据图中的信息，从信息交流的角度提出一种抑制癌细胞产生的方法 _ 。II目前临床上癌症治疗的方法，一般是手术切除

7、肿瘤，为防止体内残留癌细胞，在手术后进行化疗，某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等。（1）其中某位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用 处理，使其分散开来，置于培养皿中培养。取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号1、2、3、4、5， 并在1-4号

8、试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入 。从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间。从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内，在显微镜下计数，记录数据。（2）请你纠正上面这位同学操作上的错误 ； 。（3）另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下：实验组别12345二氯二乙胺浓度(mg/ml)0.10.20.30.40细胞数目（个/mL）32027518696560根据实验结果,你能得出的结论是 。11下图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。（1） 根据图1写出细胞减数分裂的特征_、_、_。（2）试在下面的坐标图3中表示图

9、1所示精原细胞分裂过程中“细胞内核DNA数目与染色体（质）数目比例”的变化情况。（3）有些时候，人类在产生配子时，细胞减数分裂过程会出现不正常的情况。如图2显示涉及一对同源染色体（常染色体）的不正常分裂情况。异常配子A、B产生的原因可能是：_如果A是卵子并成功和一个正常精子受精发育成一个体，将会得某种遗传病，请举一例，如：_这种分裂异常也可能发生在性染色体上，一个B卵子与一个正常精子可形成不同的合子，如上图所示。如果XO合子可发育成一个个体，而YO的合子却不能，根据图示解释可能的原因是_。12I.2009年诺贝尔生理学奖授予了美国3名科学家，表彰他们发现了端粒和端粒酶作用机理。每条染色体的两端

10、都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。细胞每分裂一次，端粒就缩短一次，当端粒不能再缩短时，细胞就无法继续分裂。大约90%的癌细胞都有着不断增长的端粒及相对来说数量较多的端粒酶。II.下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图： 根据I、II回答下列问题：(1) 与相比，的表面积/体积比值 ，与外界环境进行物质交换的能力 。(2) 与相比，衰老细胞中端粒比中端粒 ；上皮细胞凋亡是由 控制的；高*考*资*源*网(3)根据上述内容推测端粒酶的作用是 ，端粒酶的合成要经过 和 过程，由此你对肿瘤治疗有何新的建议？ 。.右图为细胞周期示意图，请据图回答：（4）一个细胞周期包括 （用字母回答）两个阶段

11、，其中极为关键的准备阶段是 （用字母回答）。B时期最明显的变化是的变化。（5）一个细胞中，具有形态和数目完全相同的两套染色体的是时期（不考虑途径）。模块1 分子与细胞训练题之三 细胞的生命历程答 案1C 2A 3A 4C 5C 6B 7BC 8AB9（1）4 极体 （2）3、7（缺一不给分） AAaaBBbb （3）胸腺嘧啶和尿嘧啶（U、T） 甲 （4）e 分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋、转录形成mRNA，原有的mRNA分解10I（1）细胞表面糖蛋白减少，易转移 无限增殖 （2）基因的表达 （3）RNA聚合 催化RNA的合成 （4）破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体（或服用结构与生长因子类似的物质）II（1）胰蛋白酶 等量生理盐水 （2）在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱中”，“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液”（）二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，（分）且在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强（分）11（1）1个亲代细胞可产生4个子细胞；每个子细胞内染色体数目减半；同源染色体分开并分别进入不同的子细胞中（2）如图（3）减数第一次