小学生给老师写保证书

1、小学生给老师写保证书小学生要写保证书给老师了， 那么要怎么写呢?下面是x为大家精心搜集的小学生给老师写保证书，供大家参考，希 望大家喜欢。小学生给老师写保证书一尊敬的胡老师： 这是我第一次写保证书，我保证，这也一定是我最后一 次写保证书!这是一份十分深刻的检查，我对于我这次犯的 错误感到惭愧。我不应该上课不认真听讲，我感到很抱歉， 我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误了。其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了 几句，但是，老师没有批评我。我想：您应该早就知道我说 话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批评我 的，那是因为您相信我!在此，我不想掩饰自己的错误，我 一定

2、会努力改正自己的错误的，请您相信我!不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为 借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可 以相信我的悔过之心。 “人有失手，马有失蹄” ，我的不良行 为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，您的话十分正 确，学生就是应该做好学生的本职工作，我感到真的是很惭 愧，作为您十分重视的学生，怎么可以这样。小学生保证书 范文本来，我应该上课注意听讲，下课钻研问题，而我却荒 废了上课的宝贵时间!我对学习觉悟不深，再写保证书的同 时，我真正意识到了我的错误。 所以， 我今后要听老师的话， 充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发 生，望老师给我改

3、过自新的机会。老师是希望我们成为社会 的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁 不成钢的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感谢老师对我 的教育。我真诚的接受批评，并愿意接受处理。对于这一切，我 还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天 天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。小学生给老师写保证书二尊敬的校长： 我在之前的学校不好好认真学习，但是我还是很想好好 学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的 一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活

4、充实，这样在家也很耽误课程， 学校的课程本来就很紧， 学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习， 各课都努力往上赶我犯了很多不应该犯的错误，对于家长对于我的期望也 是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的 比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习 中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长 心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老 师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅 我的错误，我也会向你保证以前不该做的事不会再有第二次 发生。对于这一切我还将进

5、一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力 干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，对我的问题酌情处理以后我决定制定以下学习方法：1.合理安排好学习时间。每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预 习、复习。而且， 要充分利用零星时间。 零星时间积少成多，集合起来， 就是宝贵的整段时间。 在学校， 要安排好自习课 时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还 没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。2.要注重预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂 时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否 则，就向老师请教。

6、除了预习，还要做好复习。每节课后， 利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容 每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主 要内容;到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末 把一周所学知识复习一遍。3.注意课堂听讲效率。在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师 的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握 所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知 识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归 纳综合等等都好笔记。无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空 话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。希望校长可以再给我一次改正的机

7、会，给我一次重新做 人的机会。 谢谢。保证人：xx年x月x日小学生给老师写保证书三尊敬的班主任老师：现在我彻底得清醒回来了，回想起自己的所作所为，真 是感动良心受到谴责，内心无比煎熬。十二月四日中午，我 得知班级有部分同学与隔壁班一些同学产生了纠纷矛盾有 打架的念头，当时我并没有对于纠纷有深入详细的了解，仅 凭对于班级要好同学的呵护以及不愿意身边同学受欺负的” 豪情“，就答应帮助寻找打架所用工具。我从学校保洁储藏 室共找来扫帚五只、拖把三只、铁锹二只、钢条一根。回顾错误经过：由于平时跟这部分同学关系不错，经常 一起打球吃饭出去玩，互相也培养起了一定的友谊。当听说 他们在食堂排队时候因为制止隔壁

8、班同学插队而遭到挑衅 欺负的时候，我就一下子没有忍住愤怒情绪，并在相当程度 上起到了怂恿他们打架、煽风点火的作用。由于学校一向开 展”三禁两不”教育，学校里确实找不到可用打架的器物， 又因为之前捡到了一枚储藏室钥匙，我就拿出来给这部分同 学行了方便。如今，面对错误造成的如此恶劣影响，我的内心陷入深 深的悔恨当中：首先，作为学生，无论遇到什么纠纷都是不应该这样粗 暴得述诸武力。仅仅是因为同学在食堂插队而产生矛盾，就 更加得不应该了。我在得知同学要打架的消息以后，不仅没 有去制止，反而为他们提供武器，真是太不应该了。其次，我缺乏必要的观念意识，没有及时得通报老师， 导致事件发生。如此重大的事件即将

9、发生，而我不仅没有通 报老师，还提供武器，简直是错误很大。无论如何，同学间 有矛盾是正常的事情，发现矛盾合理得缓解矛盾，找到合理 的解决办法，而不是动不动就述诸武力。同时，同学之间小 摩擦不易放大，让摩擦慢慢稀释、消失，而不是煽风点火， 更是明智的做法。而在这次错误当中，我正是缺乏这样的觉 悟，才导致了这样的错误。再有，没有顾忌后果，冲动茹莽的毛病很大。我在当时 没有顾忌到这些扫帚拖把敲击在身上是很痛的，可能给同学 带来很大的伤害。其程度远远大于这部分在学校食堂插队买 饭同学享受过的快乐。因此做了这样冲动的行为，造成了错 误。总而言之，我的所作所为给同学带来了伤害，给老师们 带来了困扰，实在是

10、罪无可救。可是一想到如果就这样让我 辍学回家，并且让我无依无靠得流浪到社会，今后很有可能 被坏蛋分子引诱走上更大的悲哀道路，我就感到担心与害 怕。因此，我在此深刻检讨，希望领导老师能够原谅我这一 次，我真的知道错了，一定会从错误当中充分吸取经验教训 的。检讨人：时间小学生给老师写保证书四尊敬的老师：这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情， 自己也很懊悔，很气自己，去触犯我们班的铁律，也深刻认 识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞 愧。 您常常说的班纪班规，提醒我们不要违反班规，可我 却没有把老师您的话放在心上，没有重视您说的话，没有重 视您颁布的重要事项，当成了耳旁风，这

11、些都是不应该的。 也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把您颁 布的班纪班规紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己 带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给班级纪律 造成了及其坏的影响,破坏了我在您们心中的位置.在同学 们中间也造成了不良的影响。而且给对自己抱有很大期望的 老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不 负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面 发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每 一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习， 生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是 一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，影响了同学们学习，是很不应该 的，若每一个同学