校长研修感悟

1、校长研修感悟经过这段时间的研修，我觉得二十一中学校领导在管理方面做的确实好，值得借鉴。我们作为基层学校领导要办好学校，必须要在管理方面要做好以下几 个方面的工作：一、学校行政管理人员，要有强烈的责任感和求真务实、锐意进取的工作 作风；起到身先士卒，以身作则的表率作用。踏实工作，真抓实干，要把踏实的 工作作风同科学的工作方法和科学的思想相结合，也要善于用心、善于用情、善于关注细节、讲究策略和智慧，有着富于感染力的乐观主义。管理者要善于做一 名勇于践行的领导者，目前教育领域不缺少先进的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科学理论做一番实在的践行工作，全心全意为教师和学生做点实 事。”教育要践行”，

2、践行自己的教育理念，要结合实际，有所创新，要赢得教 师的支持。要真正的提高学校教育教学质量，就要对教师队伍进行有效的引领， 为他们提供有价值的服务；要依靠教师，尊重教师的创造性劳动。将教师吸引到 学校管理中来，建立教师愿意共享的远景，并提供通向未来的桥梁的能力，即与 全体教职工建立共同的愿景，这样才能让教师发自内心地努力学习、 工作、追求 卓越，才能将办学理念、目标转化为全体教师的自觉行为。管理者要不断地学习， 学习管理，学习新知识，重视自身的专业发展，学习的过程是提高自身素质的过 程也是提升管理智慧的过程。二、加强校园文化建设，要注意营造一个文化氛围来潜移默化、感染全体 师生，让文化环境成为

3、一种巨大的向心力和凝聚力，成为一种奋发向上的动力， 当然文化是多方面的，像学校的制度文化、主流文化、细节文化、课程文化等。 我们注意到建构学校的文化，（）发展学校内涵，不是一朝一夕的事，它是一个动 态生成的过程，是一个在实践中不断丰富和升华的过程，管理者必须用心去努力 思考和行动。三、建立比较完善的激励机制。可结合学校的实际最大限度地激励教师工 作的热情。管理中的金科玉律是你愿意别人怎样对待你， 你也应该怎样对待别人， 对教师的激励不一定全用物质体现， 但一定要体现多劳多得、合理公平。当然激 励除了物质激励以外，还有环境激励和精神激励。四、要加强师资队伍建设。一方面要重视师德建设，要引导和鼓励

4、教师爱 岗敬业、讲究奉献、开拓创新，热爱学生、热爱教育；另一方面，要加强校本研 修，督促鼓励教师学习和研究，走”学习-实践-反思-研究-提高”的专业发 展之路，使教师转变教育观念，不断改进教学方法和手段，提高教学质量要从教 育科研、校本研修着手。要用身边的先进教师激励和引导教师不断提高教育教学 水平。特别要善于发现和培养本校的先进典型。五、办特色学校，办学特色是素质教育的要求，也是学校区别于他校的标 志，它能为学校深入发展奠定基础。要结合学校的地理位置，文化传承，师生素 质等方面的具体情况确立学校办学特色方向。六、民主管理，让每一位教职工都参与到学校发展的行动中来。充分的听 取教师的意见，发挥集体的智慧，才能做到民主决策，学校制度也才能得以顺利 贯彻和执行。七、开办社团，让学生自己管理，既使学生的团队意识得到增强又使每 位学生的特长和个性得到发展。还能使一些精力充沛的学生多余精力得到有效的 精力发挥。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用/册：二+混:运算:应:数的:;：瓷