人教版七年级上册Unit4-5复习课件

1、Unit 4Dont eat in class.共四课时共四课时一、祈使句一、祈使句 定义：定义：一般以动词原形开头，表示请一般以动词原形开头，表示请 求、命令、劝说、求、命令、劝说、警告等。在祈使句中，通常省略句子警告等。在祈使句中，通常省略句子 主语第二人称主语第二人称you。2. 句子结构句子结构(1)实义动词实义动词 Come here,please.Listen to me,please!1) 肯定句：肯定句：_+ 其他其他 在餐厅里吃东西。在餐厅里吃东西。 _ 在音乐教室里听音乐。在音乐教室里听音乐。 _实义动词原形实义动词原形(2)be动词动词1) 肯定句：肯定句：Be+ 形容词

2、形容词 Be quiet,please.2) 否定句：否定句：Dont be+ 形容词形容词 Dont be late next time. 快点快点,不然就会迟到不然就会迟到._ _,or it may be too late.不要害羞，大声用英语说出来。不要害羞，大声用英语说出来。_ _ shy,say it in English loudly.(3)动词动词let型型1) 肯定句：肯定句：Let sb.+ 动词原形动词原形 Let Jack help you.Lets go hme.2) 否定句：否定句：Let sb. not+ 动词原形动词原形 Let the children not

3、 play with the cat.Let _ (he) _ (get) here by 10 oclockLet _(them)_(not eat)in class.No smokingNo photosNo spittingNo parkingNo talking!No eating. No drinking.你认识下列标志语吗？你认识下列标志语吗？(4)标志语标志语No+V-ing/n.pl./un!相当于相当于Dont+动词原形。表示动词原形。表示“禁止、规劝禁止、规劝”No swimming! No smoking!No photos!No milk!No _(talk)!=Don

4、t _(talk).3.(1). Dont arrive late for class. 不要上课迟到。不要上课迟到。arrive late for class上课迟到上课迟到arrive late for .=be late for. 迟到迟到不要上课迟到。不要上课迟到。_(2). listen 听；倾听听；倾听 动词后接宾语时前加动词后接宾语时前加to。listen to sth./sb听音乐听音乐 _听我说听我说 _(3). Dont fight。fight v./n.打架；战斗打架；战斗和和打架打架 fight with. have a fight with.不要和你的同学打架。不要和

5、你的同学打架。_.上课迟到上课迟到_ 准时准时_ 在走廊里在走廊里 _ 在教室里在教室里_ 在餐厅在餐厅_ 听音乐听音乐 _ 在课堂上在课堂上_ 在外面吃在外面吃_ 戴帽子戴帽子_ arrve late for class(be) on timein the hallwaysin the classroomin the dinnig halllisten to music in classeat outsidewear a hat 检测：（检测：（3分钟）分钟）将下面的句子改为祈使句，每空一词。1. You can come in. _ _, please.2. I can help you.

6、 _ me _ you.3. You cant eat in class. _ _ in class.4. You cant be late for school. _ _ late for school.5. You cant take photos here. _ _ photos here.我的第一天我的第一天 _ 许多；大量许多；大量_ 其中的一些其中的一些 _ 把把带到带到_ 穿校服穿校服_ 不得不不得不_ 在图书馆里保持安静在图书馆里保持安静_ my first daya lot of some of rulesbring .to.wear the school uniformha

7、ve tobe quiet in the library重点短语重点短语4. .,but there are a lot of rules.a lot of “许多，大量许多，大量”同义词组为同义词组为lots of后接后接名名词复数或不可数名词。词复数或不可数名词。5. Can we bring music players to school? 我们能把音乐播放机带到学校来吗？我们能把音乐播放机带到学校来吗？ bring v. 带来；取来带来；取来 常见的短语：常见的短语：bring sth./sb. to sp./sb. 把某物把某物/某人带来给某人某人带来给某人/某个地方某个地方Brin

8、g your book to school this afternoon.bring的反义词为的反义词为taketake sth./sb. to sp./sb. 把某物把某物/某人带走给某人某人带走给某人/某个地方某个地方 Take the book to him. 把书带去给他把书带去给他bring 指往里带，而指往里带，而take 则指往外带。则指往外带。 -Why do Chinese people like red? -Because they think it can _ them good luck. A. carry B. bring C. make D. take 注意：当地点

9、名词为副词注意：当地点名词为副词bring/take省略省略to6. have to与与must 1) have to意为意为“必须做某事必须做某事”强调强调“客客观需要观需要” They have to wear school uniforms every day.他们每天必须穿校服。他们每天必须穿校服。 2) must 意为意为“必须必须”强调主观上的愿望强调主观上的愿望 Its late. I must go home now.天晚了。现在我必须要回家。天晚了。现在我必须要回家。拓展：拓展：情态动词情态动词have to 的用法的用法have to意思是意思是“必须，不得不必须，不得不”

10、，侧重于客观上的必要，侧重于客观上的必要和外界的权威。和外界的权威。结构结构: 主语主语have to动词原形其他动词原形其他(一般现在时一般现在时, 主语是第三人称单数时主语是第三人称单数时, 用用has to）如：如：We have to wear sneakers for gym class. 在体育课上，在体育课上， 我们必须穿运动鞋。我们必须穿运动鞋。Tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必须练习弹吉他。汤姆每天必须练习弹吉他。wear强调强调“穿着穿着”这一状态，也可表示这一状态，也可表示“戴着戴着”。如：。如： She lik

11、es wearing colorful clothes. 她喜欢她喜欢穿着颜色鲜艳的衣服。穿着颜色鲜艳的衣服。dress既可表示动作，又可表示状态，常由既可表示动作，又可表示状态，常由人作宾语，意为人作宾语，意为“给给穿衣服穿衣服”。如：。如：Could you dress the child for me?你能你能不能替我给小孩穿上衣服不能替我给小孩穿上衣服?7.wear, dress 与与 put on的区别的区别当表示自己穿衣服时，一般用当表示自己穿衣服时，一般用“get dressed (= dress oneself)”. 如：如： He cannot get dressed( =

12、himself).他不会自己他不会自己穿衣服。穿衣服。当当dress表示状态时，一般要用表示状态时，一般要用“be dressed in”的形式。如：的形式。如： She is dressed in a red coat. 她穿着一件红色的她穿着一件红色的上衣。上衣。put on着重于着重于“穿穿”这一动作，即由没穿到这一动作，即由没穿到穿这一过程的完成，意为穿这一过程的完成，意为“穿上穿上”。如：。如： Please put on your new coat. 请穿上你的新大衣。请穿上你的新大衣。用用 wear, put on, dress 的适当形式填空。的适当形式填空。 She _ a

13、red flower in her hair. 2. He _ his coat and goes out. 3. He is _ black. wearsputs ondressed in2) 否定形式否定形式: 主语主语dont have to动词原形其他动词原形其他(一般现在时一般现在时, 主语是第三人称单数时主语是第三人称单数时, 用用doesnt have to) Nick doesnt have to wear a uniform.尼克不必穿制服。尼克不必穿制服。 We didnt have to do our homework at once. 我们不必马上完成作业。我们不必马上

14、完成作业。3) 疑问句疑问句: Do(Does)主语主语have to 动词原形其他动词原形其他如如: Do you have to stay at home on weekends? 周末你必须待在家里吗？周末你必须待在家里吗？ Yes, I do. / No, I dont. 是的，我必须。是的，我必须。/ 不，不， 我不必。我不必。用用 wear, put on, dress 的适当形式填空。的适当形式填空。1.Children like _new clothes2. Its cold outside. _ your coat before you go out.3. She is _

15、a beautiful skirt today.4.The mother is _ her baby.注意注意: 在在there be结构中结构中, 如果主语不止一如果主语不止一个个, 谓语动词和与之最接近的主语在谓语动词和与之最接近的主语在数上保持一致数上保持一致, 即即就近原则就近原则_ _ _a pen, two pencils and four a pen, two pencils and four books on the desk. books on the desk. 桌子上有一支钢笔桌子上有一支钢笔, , 两支铅笔和四本书。两支铅笔和四本书。_ _ _ two maps and

16、 a picture on the two maps and a picture on the wall. wall. 墙上有两张地图和一幅画墙上有两张地图和一幅画。1). There are too many rules!1) there are: “有有” * There be : “有有” “人或事物的存在人或事物的存在”*There be 后面的名词是句子的主语，后面的名词是句子的主语， 属属倒装结构倒装结构 *There be+名词名词(人人/物物)+地点地点(时间时间) “某某个地方或某个时间存在某人或某物个地方或某个时间存在某人或某物”，谓语动词的单复由后面的主语决定。谓语动词的

17、单复由后面的主语决定。2) too many rules “太多的规定太多的规定” too many + 可数名词复数可数名词复数 太多太多 too much + 不可数名词不可数名词 太多太多 much too +adj 太太He has He has _ _ _ friends to meet. friends to meet. 他有很多朋友要见。他有很多朋友要见。We have We have _ _ _ work to do. work to do. 我们有许多工作要做。我们有许多工作要做。The coat is The coat is _ _ _ big for me.big for

18、 me.外套对我来说太大了。外套对我来说太大了。 3)Dont leave the dirty dishes in the chicken! leaveleave： 1)v1)v. .留下留下, ,落下落下 例：不要把你的书留在家里。例：不要把你的书留在家里。 2)v2)v. . 离开离开( (某地）某地） 例例 leave school/homeleave school/home常用词组常用词组leave for +leave for +目的地目的地 “动身去某动身去某地地” 例例 She leaves for shanghai .She leaves for shanghai . 她动身去

19、上海。她动身去上海。DonDont leave your books at home.t leave your books at home.2021-12-204). must与与have to的区别的区别must是“必须”的意思， have to是“不得不”的意思，两者都可看作情态动词，后边接动词原形。有时候两者可以互换。两者的区别是两者的区别是must一般用于一般现一般用于一般现在时和一般将来时；在时和一般将来时；而而have to可以用于任何时态。可以用于任何时态。1.he _ study hard.2.Its cold outside.she _ _ put on her coat.2

20、021-12-205). After dinner, I cant relax either. 晚饭后我也不能放松。晚饭后我也不能放松。relax: v. 放松；使放松放松；使放松例：例：Playing games always relaxes me.做游戏总是使我放松。做游戏总是使我放松。relaxing:adj.主要用来修饰物，表示主要用来修饰物，表示“令人放松的令人放松的”例：例：This film is very _.这部电影很令人放松。这部电影很令人放松。relaxed:adj.主要用来修饰人，表示某人主要用来修饰人，表示某人“感到轻松的感到轻松的”例：例：He is _ after

21、 listening to music.听完音乐后，他感到轻松。听完音乐后，他感到轻松。拓展：拓展：相同用法的词还有：相同用法的词还有： interesting/interested;boring/bored;exciting/excited2021-12-20eithereither adv. “也也”，用于否定句句末，用于否定句句末,是是否用逗号隔开均可。否用逗号隔开均可。例如：例如：My father cant speak English. My mother cant (speak it), either. 我爸爸不会讲英语，我妈妈也不会我爸爸不会讲英语，我妈妈也不会2021-12-2

22、0too 是普通用词，多用于口语，语气较随便。一般用在肯是普通用词，多用于口语，语气较随便。一般用在肯定句中，放在句末。定句中，放在句末。 Im in Row 1, too. 注意：注意：also和和too一般都用于肯定句。一般都用于肯定句。 either 表示表示“也也”时，一般只用于否定句，且置于句末。时，一般只用于否定句，且置于句末。I dont know him. Tom doesnt know him, either. If you dont go there, he wont go there, either. also，too和和either辨析辨析also是较正式的用语，语气较

23、庄重。它通常放在句中，位于行为是较正式的用语，语气较庄重。它通常放在句中，位于行为动词之前；系动词，助动词或情态动词之后。动词之前；系动词，助动词或情态动词之后。例如例如: Peter also has two brothers. I am also a student. Mrs. Green can also sing the song in Chinese. 2021-12-20 用用too，also或或either填空。填空。I dont like banana. He doesnt like banana, _. Ill go to see the film, _.They _ hav

24、e fish shops in that small town即学即练即学即练2021-12-206. I know how you feel. 我明白你的感受。我明白你的感受。 feel v. 感受；觉得感受；觉得 “feel + 形容词形容词” 感到感到/觉觉 Take a deep breath, and you will feel relaxed. 深深地吸一口气深深地吸一口气, 那样你会觉得轻松的。那样你会觉得轻松的。The table _ very smooth（光滑的）（光滑的）. A. look B. turn C. feels D. smell2021-12-207. The

25、re are a lot of things you can do. 这这 有许多你可以做的事情。有许多你可以做的事情。此句中此句中a lot of things you can do是一个名是一个名词短语，句子词短语，句子you can do起着修饰，限定起着修饰，限定名词名词things的作用，即后置定语。英语中的作用，即后置定语。英语中当句子限定修饰名词时要放在该名词之当句子限定修饰名词时要放在该名词之后。后。e.g. There are a lot of songs you can sing. 这有许多歌曲你可以唱。这有许多歌曲你可以唱。2021-12-208)Parents and

26、schools are sometimes strict, but remember,they make rules to help us,We have to follow them.strict:adj. 严格的，严厉的严格的，严厉的be strict with sb. 对某人要求严格对某人要求严格be strict in sth. 对某事要求严格对某事要求严格1.My parents _ _ _me.2.Our teacher _ _ _ his work.remember:v. 记住，记起记住，记起remember to do sth. 记得要去做某事，说明事情记得要去做某事，说明事情

27、还没有做还没有做remember doing sth. 记得做过某事，说明事情已记得做过某事，说明事情已经做过经做过Remember_ （bring）this book to school this afternoon. 共四课时第一课时学习目标学习目标1.拼读并识记本部分的单词和短语。2.熟练应用what do you like.句型。3.学会谈论动物，掌握where引导的特殊疑问句及其回答。重难点；描述动物，表达喜好。句式；why do you Like.,because.的运用。知识点讲解知识点讲解 1. Lets 是是let us的缩写，后跟的缩写，后跟动词原形动词原形。一般情况下二。

28、一般情况下二者意思相同都是者意思相同都是“让我们让我们”的意思，但也的意思，但也有区别有区别，前者，前者强调强调包括包括说话者和对方在内，用来提建议，后者说话者和对方在内，用来提建议，后者不包括不包括对方。对方。 a.（1）Lets go home,children. 孩子们，让我们回家吧。孩子们，让我们回家吧。 （2）Let us go home,Mr Wang. 王老师，让我们回家吧。王老师，让我们回家吧。1. 根据汉语补全英语句子，每空一词。根据汉语补全英语句子，每空一词。 朱莉娅，让我们一起跳舞吧。朱莉娅，让我们一起跳舞吧。 Julia, _ _ together.【解析解析】句型句型

29、Lets do sth.表示表示“让让我们我们做某事做某事”，而而let sb do sth. 意为意为“让让某人某人做某事做某事”。如：如：Let me help you.句子链接句子链接lets dance3 .let is see the pandas first.first在该句中是在该句中是副词副词，意思，意思 是是“首先，最初首先，最初”，用来做，用来做状状 语。语。Let the girls in first. 让女孩子们先进去让女孩子们先进去.First还可以用作序数词，还可以用作序数词，表示表示“第一第一”。The first lesson 第一节课第一节课2. 用所给单词的

30、适当形式填空。用所给单词的适当形式填空。Please do your homework _ (one).【解析解析】first作副词，作副词，意为意为“首先首先”，在句中作，在句中作状语，状语，可放在句首或句末修饰可放在句首或句末修饰动词动词或整或整个句子。个句子。如：如：First lets play chess.first4.Where are they from.他们来自哪里。由where + be + 主语+ from.是用来询问对方是什么地方的人。Be的形式与句子主语的人称和数要保持一致。例句：where are you from？你来自哪里？ I am from Xunxian.我

31、来自浚县。 1. He can walk on two legs. “他会用两条腿走路。他会用两条腿走路。” walk on 表示表示“用某种方式行走用某种方式行走”。 如如: walk on ones hands 表示表示“用手倒立行走用手倒立行走” walk on ones knees 表示表示“跪着走跪着走” The children like to _ _their _ and _. 孩子们喜欢手脚并用爬来爬去。孩子们喜欢手脚并用爬来爬去。2. Well, because shes kind of boring. 因为她有点无聊。因为她有点无聊。 kind of “稍微稍微, 有点儿有

32、点儿”, 相当于副词，相当于副词， 后接形容词，后接形容词， 同义词组为同义词组为 =a bit/ a littleKind 有两个意思：有两个意思：1). kind 作形容词用，意为作形容词用，意为“亲切的，友好的亲切的，友好的”。 be kind to sb. =be friendly to sb. 对某人友好对某人友好 他对我很好。他对我很好。 He is kind to me. = He is friendly to me.Miss. Guo is kind _ us , but sometimes she is kind of_ serious. A. to;of B. with ;

33、to C. of;to D. to;tell2021-12-20 2). kind 还可以作名词用，意为还可以作名词用，意为“种类种类”。 a kind of 一种一种 two kinds of 两种两种 this/that kind of 这种这种/那种那种 all kinds of 各种各样的各种各样的 _ _ _ _ is from the south. 这种水果来自于南这种水果来自于南方。方。 There _ _ _ _beautiful flowers in our school.我我们学校有各种各样的花。们学校有各种各样的花。3.She sleeps all day.3.She s

34、leeps all day.她整天睡觉她整天睡觉。整天整天整晚整晚所有学生所有学生所有书所有书所有钱所有钱allall，全部的，所有的。三者或三者以上，全部的，所有的。三者或三者以上all dayall nightall the studentsall the booksall the money即学即练：即学即练：我所有的书都在课桌上。我所有的书都在课桌上。4. Why dont you like her? 你为什么不喜欢她呢？你为什么不喜欢她呢？ Why dont you do sth.？你为什么不？你为什么不？1)询问原因询问原因， 回答：回答：because 例例:-Why dont

35、you like her？你为什么不喜欢她呢你为什么不喜欢她呢? ? -Because she is kind of boring. 因为她有点无聊。因为她有点无聊。2) 表建议表建议，= Why not do sth ?例例:它太脏了。你为什么不洗洗它呢？它太脏了。你为什么不洗洗它呢？Its too dirty. Why dont you wash it？ =Why not wash it?(接受建议接受建议) OK/All right./good idea.好的好的/好主意。好主意。(拒绝建议拒绝建议) No,thanks.Why dont you drink some tea?为什么不喝

36、点茶呢？为什么不喝点茶呢？“Why dont you + 动词原形动词原形” 的同义句可以说：的同义句可以说： Lets 例如：=Lets drink some tea. =Lets drink some tea. 让我们喝点茶吧。让我们喝点茶吧。=Why not drink some tea?=Why not drink some tea?be from=come from 来自来自肯定句：肯定句：I am from China.I come from China.一般疑问句：一般疑问句：Are you from China?Do you come from China?特殊疑问句：特殊疑问

37、句：Where are you from?Where do you come from? We are students from Thailand. from “来自来自”此句中不是此句中不是be from短语，短语，from Thailand是是介词短语，作介词短语，作后置定语后置定语Eg: Peter is an English teacher _ _.彼得是一名彼得是一名来自美国的来自美国的英语老师。英语老师。2. the elephant is one of Thailands symbols.one of + 名词名词复数复数 意为意为“之一之一” Jack is one of_

38、_. 杰克是我的朋友之一。杰克是我的朋友之一。【注意注意】 “one of + 名词名词复数复数形式形式”作主语作主语时，当作整体看，谓语动词用时，当作整体看，谓语动词用单三单三。One of the lions _ from Africa. 狮子中的一只是来自非洲。狮子中的一只是来自非洲。 a symbol of. “是是.的象征的象征”Eg. The pigeon is _ _ _peace. 鸽子是和平的象征。鸽子是和平的象征。 good luck “好运好运”3.This is a symbol of good luck.这是一种好运的象征这是一种好运的象征祝你好运祝你好运._ _ _ _. forget to do sth 忘记要做某事（未做） forget doing sth 忘记做了某事（已做） Dont _ _ _ me some money. 不要忘记给我钱。 You _ _ me some money. 你忘记给我钱了。remember to do sth 记得要做某事（未做）remember doing sth 记得做了某事（已做） Please _ breakfast.请记得吃早餐。 I _ breakfast before 8:00. 我记得8点钱吃了早餐。4. An elephant never forget