学前儿童教育学_第1页
学前儿童教育学_第2页
学前儿童教育学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学前教育学20172018 学年度第一学期期中考试试卷(开卷)班级: 座号 :姓名:成绩: (试卷说明:本试卷共有四道大题,满分 100 分,考试时间 90 分钟) 一、单项选择题(每小题 2分,共 50 分 )1. 在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学 习,该教师运用了 ( )A. 示范法B.范例法C.观察法D.参观法2. 幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的 ( )A. 中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标3. 为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是 ( )A. 婴儿玩具应高档化B. 废旧材料如空纸盒、

2、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C. 应根据婴儿年龄特点选择玩具D. 给婴儿选择的玩具越小越好4. 与托幼园所相比,家庭教育的特点是 ( )A .目的性B .组织性C.随意性D .计划性5. 目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要 安排教师上下班时间等,主要是为了 ( )A. 幼儿园创收B .补偿教育C .增加幼儿园知名度D .服务社会6. 儿童身高和体重增长最为迅速的时期是 ()A. 出生的第一年 B.3-4 岁 C.5-6 岁 D.6-10 岁7. " 玉不琢,不成器 " 说的是 ()对心理发展的作用A.遗传因素

3、 B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟8. 卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是 ()A. 把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素B. 提出了 " 社会本位论 " 的儿童观C. 提出了 " 白板说 "D .为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲9. 皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是A. 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C. 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D. 感知运动阶段、具体运算思

4、维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段10. " 儿童中心论 " 的倡导者是 ( )A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳11. 创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为 " 幼儿教育之父 " 的人是 ( )A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔C.卢梭D.洛克,提出幼儿教育应面向12. 认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病: " 外国病 " 、 " 花钱病 " 、" 富贵病 大众的教育家是 ( )A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张宗麟13. 关于社区教育的特点,错误的说法是 ( )A. 是地方与民众办教育

5、的一种新的教育管理制度B. 适应社区需要,服务社区C. 社区教育形式多样D .社区教育面向该社区内的青少年及儿童14.20 世纪 90 年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于 ( )A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发15. 幼儿的完整学习的概念是建立在A. 蒙台梭利教学法C.戈尔曼的情感智力理论16. 个体社会化是 ( )A. 在成长过程中自然而然就形成的C. 同外界环境相互作用的过程中进行的17. 学前阶段美的启蒙重在培养儿童 (A. 美学的知识B .发现美、欣赏美的能力)基础上的(B. 皮亚杰认知结构主义D. 加德纳的多元智力观B .由遗传素质决定

6、的D. 在社会而不是家庭中进行的)C. 表现美的技能D .审美动机( )18. 幼儿园工作规程规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于19幼儿园教育的任务是 ()A 为儿童将来的职业做准备B 培养儿童成为专家20. 在教育史上,提倡爱的教育和实施爱的教育典范的人是A.福禄培尔B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.皮亚杰21. 关于卢梭教育思想的描述,不正确的是 ( )A. 提出了行动教育研究B .强调幼儿教育应当遵循自然的原则C.认为教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性D.提倡“自然后果法“22世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是()A 裴斯泰洛齐B.卢梭C 夸美

7、纽斯D.福禄倍尔23 3 岁前婴儿一般不能进行哪种游戏 ?()A 独自游戏B 合作游戏 C.平行游戏D 动作游戏24." 给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师或者使他们成 为乞丐和盗贼 ?" 这种片面的观点突出强调的是 ()对儿童心理发展的作用。A.遗传因素 B.生理成熟C.环境和教育 D.先天因素25.3 岁以后,幼儿思维的典型方式是 ()A. 直觉行动性 B .具体形象思维 C .抽象逻辑思维 D .形式运算思维二、简答题(每小题 10 分,共 30 分)1、幼儿园教学活动的方法有哪些教学中应遵循哪些原则2、比较创造性游戏和有规则游戏的指导特点,并结合实例说明。3、试分析玩具的基本要求有哪些三、论述题( 20 分)一名教师为她负责的一组 3 4 岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角,让幼儿进行理发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论