ch管理学原理学习教案

1、会计学1ch管理学原理管理学原理nSelf-IntroductionSelf-Introduction许许 军军nContact meContact me答疑：工商管理系，20203 每周四7-8节E-mail: 第1页/共65页第2页/共65页期末考试（期末考试（70%）考勤与笔记（考勤与笔记（10%）作业及小论文（作业及小论文（20%）考核方式考核方式第3页/共65页第4页/共65页第5页/共65页第6页/共65页第7页/共65页第8页/共65页第9页/共65页第10页/共65页第11页/共65页第12页/共65页第13页/共65页第14页/共65页第15页/共65页第16页/共65页第1

2、7页/共65页厂长车间1车间2车间3第18页/共65页第19页/共65页厂厂长长设计设计财务财务销售销售质检质检车间车间车间车间车间车间班组班组班组班组班组班组班组班组班组班组第20页/共65页第21页/共65页 A A产品事业部产品事业部生产销售财务计划计划人力资源人力资源营销营销财务财务事业部制组织结构（斯隆模式：集中政策，分散经营）R&DB B产品事业部产品事业部C C产品事业部产品事业部D D产品事业部产品事业部总裁总裁第22页/共65页总经理总经理研发研发部部产品部经产品部经理理生产生产部部市场市场部部财务财务部部人事人事部部产品经理产品经理A产品经理产品经理B产品经理产品经

3、理C产品经理产品经理D第23页/共65页第24页/共65页第25页/共65页第26页/共65页B、法约尔（、法约尔（1841-1925、 法国采煤工程师、法国采煤工程师、 企业家、管理学的企业家、管理学的 创始人之一）的表述创始人之一）的表述 管理就是实行计划、管理就是实行计划、 组织、协调和指挥。组织、协调和指挥。第27页/共65页动人的积极性。动人的积极性。第28页/共65页第29页/共65页第30页/共65页第31页/共65页第32页/共65页第33页/共65页第34页/共65页管理是一门艺术。管理是一门艺术。第35页/共65页第36页/共65页第37页/共65页第38页/共65页高层管

4、人高层管人中层管事中层管事基层管操作基层管操作高层管战略高层管战略中层管人中层管人基层管事基层管事管理者的分类管理者的分类第39页/共65页n建立雄伟目标，达成群体共识；建立雄伟目标，达成群体共识；n制定战略计划，调整组织分工；制定战略计划，调整组织分工；n汇集各项资源，进行合理配置；汇集各项资源，进行合理配置；n提出核心理念，塑造企业文化。提出核心理念，塑造企业文化。高层管理者的具体任务高层管理者的具体任务第40页/共65页n建立工作团队，明确人员分工；建立工作团队，明确人员分工；n规范工作程序，建立管理标准；规范工作程序，建立管理标准；n加强计划管理，实施日常考核；加强计划管理，实施日常考

5、核；n激发下属动力，培育下属能力。激发下属动力，培育下属能力。中层管理者的具体任务中层管理者的具体任务第41页/共65页基层管理者的具体任务基层管理者的具体任务n建立工作关系建立工作关系明确下属任务明确下属任务n制定作业方法制定作业方法岗位工作标准岗位工作标准n进行工作指导进行工作指导加强巡视培训加强巡视培训n实施工作改善实施工作改善不断创新发展不断创新发展第42页/共65页第43页/共65页概念技能概念技能 技术技能技术技能 人际技能人际技能高层管理高层管理中层管理中层管理基层管理基层管理各种层次的管理者管需要的技能比例：各种层次的管理者管需要的技能比例：第44页/共65页n管理者应具备的技

6、能被划分为三类。在现实中我们经常能够看到这样一种现象：一所高校的校长往往是位在某学科造诣很高的学术专家，一所医院的院长则是位医术高深的医学专家。但是，有些学术专家乃至医术专家却未能成为称职的管理者。针对上述现象，你的看法是：nA.就管理层次而言，越往上，技术技能越重要，越往下，人际技能越重要。B搞技术的人往往不善于与人打交道，人际技能较弱，难以胜任担当管理之职。C对高层管理者来说，最重要的是人际技能，其他技术技能和概念技能均不重要。D就管理层次而言，越往上，概念技能越重要，越往下，技术技能越重要。 课堂小测试课堂小测试D第45页/共65页第46页/共65页第47页/共65页第48页/共65页第49页/共65页第50页/共65页第51页/共65页第52页/共65页第53页/共65页第5