2021一年级上册语文教学总结五篇

1、2021一年级上册语文教学总结五篇一年级语文教学总结1 时光飞逝，转眼间已做了一年的老师了。作为一名新老师，深入体会到一句话的道理：“万事开头难。当我在第一堂课面对46双眼睛的时候，我感到有激动，紧张，还有责任，深入感到上好一堂课光有知识是远远不够的。这一年的工作经历中，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦。我的工作是小学一年级的语文老师，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并思索“我如何

2、在自己的岗位上奉献自己的力量,我还深知要教育好学生，教师必需以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。在新课程改革之际，为了适应新形式，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要随时注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信优良的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“新教师的进修。在不断

3、的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，勤奋钻研如何把雷锋精神与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、施行性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕雷锋学校开展教学工作。有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在关于课程改革环境下的教师，光

4、有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。 关于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师应该拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断施行中不断提升自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师学习教学技能和技巧，丰富教学手段。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断施行，不断总结，不断提升。平常向书本学习、向身边有经验的老师学习，提升自己的课堂教学水。总之，在这一学年中，不管是在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提升。但我平常工作中出现需改善的地方也较多，如

5、理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、在分管工作上，服从安排，积极主动。 在每周13节课的状况下，要安排好自己的工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，我能够把分管的工作思路理清楚，做到合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，进行期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教导处安排了综合施行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实教研工作，及时与教师探讨、交流。 我们的学校无论是环境，还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较

6、主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平常能及时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关怀，互相帮助，互相沟通。 四、提升素养，强化计划落实。 在不断的工作施行中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的强化学习、反思，提升自身的素养。我在管理中也暴露出不够，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好班级管理，这些还需不断地努力。 以上是我从教一年来的一些工作和体会，从学生到教师的角色转变，又到熟悉到教师更需要不断学习，不断进步，从满怀热情踌躇满志到必需干好每一件具体而琐碎的小事，教师的工作平凡而伟大，从平凡中见伟大，所以在今后的

7、工作中，我将不断克服自身的一些不够，更加严格要求自己，认真学习、体会和总结优秀教师好的教学方法和经验，勤奋钻研，不断提升自己的教学水平，和工作能力，在教学施行中逐步完善自己，使自己成为一名合格的教师。 一年级语文教学总结2 对刚刚升入一年级的小学生来说，汉语拼音是他们的入门课，也是基础课，所以必需让学生开始就对学习产生深厚的兴趣。 要依据孩子的年龄特征、兴趣爱好等状况着手让孩子在轻松愉快的氛围内学习。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地说，通过一学期来的培养，我班学生基本都能养成优良的学习习惯。 在教学方面，首先汉语拼音知识是学生学习语文的基

8、础，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，并常常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果游戏等形式激发学生学习的兴趣。 识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的一个重点。所以在教学中，我感受到“情境式的教学模式不仅适用于拼音教学，在识字教学、阅读教学中也能发挥很好的作用。在课堂上给学生在游戏中学习一年级学生的记忆特点是记得快、忘得快，依据学生年龄小，好动、爱表现、记忆力强的特点，我将枯燥无味的复习巩固方法换成找朋友、开火车、比一比、猜一猜、变魔术比赛等游戏形式激起学生的兴趣。通过趣味性强的游戏和活动，学生对字母的音、形掌握得更牢固，对拼音音节的拼读积极性更高，学

9、得轻松，学得扎实。这样的话，课堂生动多了，有更多学生愿意展示自己。给学生创设生动的互动情境、生活情境、故事情境、问题情境学生就能在课堂上“学习着并快乐着。 要在评价中促进学生的成长，因为“兴趣是的老师，只有学生想学爱学主动学了，那么，教师的主导作用和学生的主体性才干充分发挥出来。 不够和需要反思的地方： 1、课堂上给学生自主活动时间过多，有时候一节课的内容没有完成。 2、对困难生的关注不够，一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。 一年级语文教学总结3 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，

10、认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定优良的基础。 一、自身素养的提升 1、积极学习教育教学理论。 参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深入教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和施行革新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。 2、虚心请教 利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，保持天天听年级组长周老师的课，以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己碰到不

11、够明白的地方虚心向组内老师请教。平常作业的布置都向组内老师请教，得到了组内老师的好评。 3、充分利用各种资源，上好每一节课: 充分利用资源，为自己上课作好准备。同时，我常常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电。 二、具体教学工作 (一)打好汉语拼音知识的基础 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师常常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教

12、，天天激励学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果游戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的学习。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。 (二)抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求

13、，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提升，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有优良的写字习惯。所以在课堂上经常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。 一年级语文教学总结4 一年来，在教育教学工作中，我始终保持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想

14、上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提升自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，体会其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况制定教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。关于后进生，我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和

15、激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提升。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成优良的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部按时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 一年级语文教学总结5 回忆这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提升。

16、一、强化学习，不断提升思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终保持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提升，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深入剖析自己工作中的不够，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提升自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老

17、师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才干维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提升自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实革新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课

18、前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况制定教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育施行中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，施行新理念，增加课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提升教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提升学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学