《六国论》课件

1、羊羊肉肉马马肉肉猪猪肉肉鱼鱼青青菜菜姜尚渭水钓鱼姜尚渭水钓鱼秦琼长安卖马秦琼长安卖马苏武贝湖牧羊苏武贝湖牧羊张飞蜀都卖肉张飞蜀都卖肉骨骨头头关羽荆州刮骨关羽荆州刮骨诸葛亮隆中种菜诸葛亮隆中种菜嬴政并吞六国前前230年灭韩年灭韩 前前228年灭赵年灭赵前前225年灭魏年灭魏 前前223年灭楚年灭楚 前前222年年 灭燕灭燕 前前221年灭齐年灭齐六六国国论论苏苏 洵洵学习目标学习目标 1.了解本文严谨的论证结构和灵活多样的论证了解本文严谨的论证结构和灵活多样的论证方法。方法。 2.领会苏洵关心国家、反对屈辱求和，主张抵领会苏洵关心国家、反对屈辱求和，主张抵抗外辱的思想，了解作者借古讽今的现实针对

2、抗外辱的思想，了解作者借古讽今的现实针对性，培养性，培养 “天下兴亡匹夫有责天下兴亡匹夫有责”的历史责任感的历史责任感和和“以史为鉴共创未来以史为鉴共创未来”的与时俱进精神。的与时俱进精神。 论论：是散文的一种，以论证为主，其特点：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。是善于说理。“六国论六国论”在这里是一个省在这里是一个省略式短语，实际应是略式短语，实际应是“六国破灭之论六国破灭之论”。课题解释 苏洵，字苏洵，字明允明允，号，号老泉老泉。苏洵精于苏洵精于古文古文写作，尤长于策论，主张写作，尤长于策论，主张“言必中当言必中当世之过世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论。为文见解精辟，论点鲜

3、明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲，据有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏轼、苏辙苏辙都以文学闻名，故称他为都以文学闻名，故称他为“老苏老苏”，将他三人合称，将他三人合称“三苏三苏”，均列入，均列入“唐宋八大家唐宋八大家”。著有。著有嘉祐集嘉祐集，本文选自本文选自嘉祐集嘉祐集权书权书。权书权书都是评论政治和都是评论政治和历史的，本文是其中的第历史的，本文是其中的第8 8篇。篇。作者简介 北宋建国后，鉴于北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收

4、归中央，造成了军事上的衰势。专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战6060余次，败多胜少，到余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银2020万两，绢万两，绢3030万匹；向万匹；向西夏纳银西夏纳银1010万两，绢万两，绢1010万匹，茶万匹，茶3 3万斤。这样万斤。这样“陪邻陪邻”的结果，的结果，助助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。带来了无穷的祸患。苏洵正是

5、针对这样的现实撰写苏洵正是针对这样的现实撰写六国论六国论的的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。背景介绍背景介绍品读第1段 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 兵器判断句连词，表因果 削弱相继全都，一概承接上文，表原因保全因为第第1段几句的关系怎样？段几句的关系怎样？六国破灭六国破灭弊在赂秦弊在赂秦赂秦而力亏赂秦而力亏不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧总总分分总总故曰：弊故曰：弊在赂秦也在赂秦也 第1段哪句话概括了六国

6、破灭的原因？是从哪两个方面加以论述的？整段在文中的作用是什么？提出中心论点，总领全文，提挈下文议论中心论点中心论点分论点一分论点一分论点二分论点二品读第2段 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得

7、之。古：那实际情况；今：实际上失去的（土地）他们的古：泛指祖辈、父辈；今：父亲的父亲曝，冒着省略句“饜”，满足确定古：灭亡；今：翻倒得当第第2 2段段: : 问题问题: :论证什么？论证方法？论证什么？论证方法？赂赂 者者攻取少攻取少赂得多赂得多败亡少败亡少赂失多赂失多得得 难难失失 易易固不在战固不在战(而在赂秦而在赂秦)赂地多赂地多安睡少安睡少地有限地有限欲无厌欲无厌奉奉 繁繁侵侵 急急强弱胜负已判强弱胜负已判至于颠覆至于颠覆理固宜然理固宜然薪不尽薪不尽火不灭火不灭引证、喻证引证、喻证（赂地乃自焚）（赂地乃自焚）赂秦而力亏，破灭之道也赂秦而力亏，破灭之道也赂者赂者(韩魏楚韩魏楚)灭亡原因灭

8、亡原因对对比比品读第3段 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。亲附名作动，坚持正义招致状后使.退却被动句古：两次；今：又一次古：智谋和力量；今：认识、理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力古：不走；今：不可以“倘

9、”，倘若 三国各爱其地三国各爱其地 齐人勿附齐人勿附 燕客不行燕客不行 赵将犹在赵将犹在胜负或未易量胜负或未易量（例证（例证）向使（假设论证）向使（假设论证）第第3 3段：段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？用了什么齐、燕、赵灭亡的原因是什么？用了什么论证方法？论证方法？ 不赂者不赂者齐齐与嬴不助五国与嬴不助五国燕燕以荆卿为计以荆卿为计赵赵洎牧以谗诛洎牧以谗诛 不赂者以赂者丧。不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。盖失强援，不能独完。品读第4段 呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国

10、者无使为积威之所劫哉！名作动，礼待被积久而成的威势胁迫，挟持治理表原因悲叹六国悲叹六国, ,得出教训得出教训, ,谏为国者谏为国者苏洵苏洵六国破灭，弊在赂秦。六国破灭，弊在赂秦。苏辙苏辙策略上有错误，大家惟有亲韩、魏，决策略上有错误，大家惟有亲韩、魏，决不可自相攻杀。不可自相攻杀。李桢李桢未未“有擅形便之利如秦有擅形便之利如秦”，又未，又未“得天助得天助”。杜牧杜牧呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。嗟夫！使六国各爱其人则足以拒秦。嗟夫！使六国各爱其人则足以拒秦。品读第5段 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。古：