九型人格与团队建设培训课件

1、九型人格与团队建设九型人格与团队建设主讲主讲:陈志嵘陈志嵘2取长补短，完美团队！取长补短，完美团队！3课程结构课程结构三三.修炼篇修炼篇二二.技能篇技能篇1. 什么是团队什么是团队2. 为什么要谈性格与团队为什么要谈性格与团队3. 什么是性格什么是性格4. 什么是九型人格什么是九型人格1. 九型型号解析九型型号解析2. 每个型号之团队角色修炼每个型号之团队角色修炼3. 如何与不同型号成功沟通如何与不同型号成功沟通4. 各型号团队角色定位各型号团队角色定位1. 每个型号的修炼方向每个型号的修炼方向2. 性格宣言性格宣言3. 温馨提示温馨提示一一.理念篇理念篇理念篇提纲理念篇提纲认知人格与团队建设

2、认知人格与团队建设什么是性格什么是性格性格与团队性格与团队何为九型人格何为九型人格5什么是团队什么是团队 一群为了共同目的而一起从事工作的一群为了共同目的而一起从事工作的人，他们必须相互依靠、人，他们必须相互依靠、取长补短取长补短，以实，以实现共同认定的目标。现共同认定的目标。6成功团队六步看性格与团队成功团队六步看性格与团队u 找到找到适合的人适合的人上车上车u 建立共同的愿景建立共同的愿景u 因人而异因人而异的沟通的沟通u 打动人心（人性化）打动人心（人性化）的激励的激励u 运作出成熟的系统运作出成熟的系统u 塑造有竞争力的文化塑造有竞争力的文化7 性格一词源于希腊语，意为雕刻的痕迹或戳性

3、格一词源于希腊语，意为雕刻的痕迹或戳记的痕迹。记的痕迹。 性格是一个人较稳定的对现实（人性格是一个人较稳定的对现实（人、事事、物）物）的态度以及与之相应的习惯化的行为方式。的态度以及与之相应的习惯化的行为方式。 什么是性格什么是性格性格分析的经典工具性格分析的经典工具- -九型人格九型人格技能篇提纲技能篇提纲性格与团队性格与团队型号自我修炼型号自我修炼九型型号解析九型型号解析型号与团队型号与团队101号导入号导入 在我们的团队角色中在我们的团队角色中,有些岗位是否非有些岗位是否非常需要具备以下特质常需要具备以下特质:u 非常强的计划性非常强的计划性u 计划制定后的坚决按计划落实的能力计划制定后

4、的坚决按计划落实的能力u 注意细节注意细节(纠错纠错)的天份的天份u 主动找工作任务的积极性主动找工作任务的积极性u 执行制度过程中的铁面无私执行制度过程中的铁面无私u 1 1号号( (完美型完美型) )解析解析11内在注意力焦点内在注意力焦点潜在渴望潜在渴望防卫机制防卫机制潜在恐惧潜在恐惧内在核心价值观内在核心价值观思维模式思维模式1298713完美型完美型 - Relax 放松时放松时 Stress 受压时受压时876541231 1号号( (完美型完美型) )介绍介绍13是非分明、正直无私是非分明、正直无私健康健康一般一般不健康不健康自律性强自律性强判断力高、优先顺序判断力高、优先顺序道

5、德标准高道德标准高害怕犯错害怕犯错爱批评挑剔爱批评挑剔严格控制、纠正别人严格控制、纠正别人非黑即白非黑即白自以为是自以为是要自己是对的证明别人是错要自己是对的证明别人是错恼怒内疚，焦虑担心恼怒内疚，焦虑担心心胸狭窄心胸狭窄1 1号自尊感高低号自尊感高低( (发展阶段发展阶段) )之分别之分别141516何为何为完美完美过程过程结果结果对待对待错误错误生活生活细节细节座右铭座右铭终级终级目标目标17团队中的团队中的1 1号如何自我修炼号如何自我修炼u学会将注意力从学会将注意力从“错错”的地方移到的地方移到“对对”的地方；的地方；u当说出当说出“应该应该”两个字时两个字时, ,内心问下自已内心问下

6、自已:“:“别人的标别人的标准应该是怎样准应该是怎样”；u学会什么是学会什么是“没错没错”；u用自已用自已“对、错对、错”的观念作参考的观念作参考, ,而不是评判别人而不是评判别人; ;u多留心其他环境因素多留心其他环境因素, ,别以为自已的判断等同于事实别以为自已的判断等同于事实; ;u放松自已，不再压抑自已的感受；放松自已，不再压抑自已的感受；u学会微笑；学会微笑；u学会赞美；学会赞美；u学会原谅自已。学会原谅自已。18团队成员如何支持团队成员如何支持1 1号号 提醒他们不用证明自已是完美的；提醒他们不用证明自已是完美的； 提醒他们就算内心有恼怒也不妨表达出来，别人提醒他们就算内心有恼怒也

7、不妨表达出来，别人 不会因此而不喜欢他们；不会因此而不喜欢他们； 鼓励他们相信有一段鼓励他们相信有一段“健康健康”的争执是可以释放的争执是可以释放 内心的压力内心的压力; ; 他们犯了过错时，要表现他们犯了过错时，要表现“体谅体谅”及及“明白明白”； 带他们去旅行，当离开家庭及既有责任时，他们带他们去旅行，当离开家庭及既有责任时，他们 可如释重负，轻松过来；可如释重负，轻松过来； 鼓励他们抽出时间去放松自已与享乐。鼓励他们抽出时间去放松自已与享乐。19团队成员如何与团队成员如何与1 1号的人沟通相处号的人沟通相处n 欣赏他们的欣赏他们的“高标准高标准”及在关系上的稳定性及安全感；及在关系上的稳

8、定性及安全感；n 令他令他/ /她知道您是一个可以依赖的朋友；她知道您是一个可以依赖的朋友；n 以礼物、贺卡来表示您对他们的欣赏；以礼物、贺卡来表示您对他们的欣赏；n 承认错误，他们喜欢见到别人有悔改之心；承认错误，他们喜欢见到别人有悔改之心；n 处理事物要井井有条，与他们约会要守时；处理事物要井井有条，与他们约会要守时；n 他们的挑剔，只是代表他们想帮助你而已；他们的挑剔，只是代表他们想帮助你而已；201 1号在团队中的角色建议号在团队中的角色建议 计划者计划者 执行者执行者 监督者监督者 维护者维护者 执法者执法者 榜样者榜样者214号导入号导入 在我们的团队角色中在我们的团队角色中,有些

9、岗位是否非有些岗位是否非常需要具备以下特质常需要具备以下特质:u 无与伦比的直觉能力无与伦比的直觉能力u 超强的创意能力超强的创意能力u 特立独行的静处能力特立独行的静处能力u 224 4号号( (自我型自我型) )解析解析内在注意力焦点内在注意力焦点潜在渴望潜在渴望防卫机制防卫机制潜在恐惧潜在恐惧内在核心价值观内在核心价值观思维模式思维模式23987654123自我型自我型 - Relax 放松时放松时 Stress 受压时受压时4 4号号( (自我型自我型) )介绍介绍24创造力高，幻想力丰富创造力高，幻想力丰富 健康健康一般一般不健康不健康对别人的感受很灵敏对别人的感受很灵敏 情感真挚，

10、忠于自己的感受情感真挚，忠于自己的感受 表现自我表现自我 容易质疑自己容易质疑自己 情绪化情绪化感情脆弱感情脆弱 自怜、埋怨自怜、埋怨 严重沮丧，心情极差，忧郁严重沮丧，心情极差，忧郁 远离人群远离人群 自责、自卑、自憎自责、自卑、自憎 在不开心中继续品尝人生悲与苦才是不平凡在不开心中继续品尝人生悲与苦才是不平凡4 4号自尊感高低号自尊感高低( (发展阶段发展阶段) )之分别之分别252627何为何为情感情感感性感性理性理性被否被否定后定后生活生活细节细节座右铭座右铭终级终级目标目标28团队中团队中4 4号如何自我修炼号如何自我修炼 不要将每件事都视为与自已有关；不要将每件事都视为与自已有关；

11、 留心自已把专注放在留心自已把专注放在“没有没有”的地方，学会珍惜现的地方，学会珍惜现 在，当下在，当下“有有”的地方；的地方； 建立建立“系统系统”的方法的方法, ,做自已要做的事做自已要做的事, ,不被情绪高不被情绪高 低而阻扰；低而阻扰； 欣赏自已可以体谅别人伤痛的能力欣赏自已可以体谅别人伤痛的能力, ,但不要搅着别但不要搅着别 人的痛苦不放；人的痛苦不放； 每日找些正面的事去庆祝。每日找些正面的事去庆祝。29团队成员如何支持团队成员如何支持4 4号号u欣赏他们的创意、观察能力及有深度的感情；欣赏他们的创意、观察能力及有深度的感情；u鼓励他们活在当下，利用写作、艺术、音乐或舞蹈鼓励他们活

12、在当下，利用写作、艺术、音乐或舞蹈 去表达自已的创意；去表达自已的创意；u鼓励他们将自已的创意付诸行动，而非停留在鼓励他们将自已的创意付诸行动，而非停留在“感感 觉觉”；u明白他们需要独立及自主权；明白他们需要独立及自主权；u鼓励他们找一份有意义的工作，可充分运用他们的鼓励他们找一份有意义的工作，可充分运用他们的 慈悲心。慈悲心。30团队成员如何与团队成员如何与4号沟通号沟通 n感觉对他们而言是最重要的，与他们沟通感觉对他们而言是最重要的，与他们沟通一定要重视他们的感觉。一定要重视他们的感觉。n密切地配合他们，令到他们感觉到你是关密切地配合他们，令到他们感觉到你是关心他们，愿意支持他们。心他们

13、，愿意支持他们。n不要老是以理性来要求他们、评断他们，不要老是以理性来要求他们、评断他们，听听他们的直觉，因为那可能会开启你不听听他们的直觉，因为那可能会开启你不同的视野。同的视野。n称赞他们，特别是当他们能发挥自己的特称赞他们，特别是当他们能发挥自己的特质而有所贡献时，因为他们是极容易有负质而有所贡献时，因为他们是极容易有负面情绪，容易否定自我的人。面情绪，容易否定自我的人。314 4号在团队中的角色建议号在团队中的角色建议 创意者创意者 策划者策划者 设计者设计者 327号导入号导入 在我们的团队角色中在我们的团队角色中,有些岗位是否非有些岗位是否非常需要具备以下特质常需要具备以下特质:u

14、 活跃团队气氛的能力活跃团队气氛的能力u 快速学习的能力快速学习的能力u 超强的公关能力超强的公关能力u 精力充沛的执行能力精力充沛的执行能力u 33987654123活跃型活跃型7 7号号( (活跃型活跃型) )人物介绍人物介绍347号号(活跃型活跃型)解析解析内在注意力焦点内在注意力焦点潜在渴望潜在渴望防卫机制防卫机制潜在恐惧潜在恐惧内在核心价值观内在核心价值观思维模式思维模式35987654123活跃型活跃型 - Relax 放松时放松时 Stress 受压时受压时7 7号号( (活跃型活跃型) )人物介绍人物介绍36多才多艺多才多艺健康健康一般一般不健康不健康外向乐观外向乐观自发性强、

15、容易学会新事物、容易解决问题自发性强、容易学会新事物、容易解决问题精力充沛、充满动力精力充沛、充满动力沉迷欲望沉迷欲望过度活跃过度活跃肤浅、油腔滑调肤浅、油腔滑调一心多用一心多用会攻击及辱骂别人会攻击及辱骂别人极端失控极端失控行事冲动、夸张、不切实际行事冲动、夸张、不切实际爱出风头、炫耀自己爱出风头、炫耀自己7 7号号自尊感自尊感高低高低( (发展阶段发展阶段) )之分别之分别373839何为何为快乐快乐开心开心痛苦痛苦何时何时发怒发怒生活生活细节细节座右铭座右铭终级终级目标目标407 7号号如何自我修炼如何自我修炼 不要被层出不穷的意念所吞食，学习慢一点去欣赏每一件不要被层出不穷的意念所吞食

16、，学习慢一点去欣赏每一件 事的起、承、转、合；事的起、承、转、合； 小心自已那自圆其说的习惯小心自已那自圆其说的习惯, ,特别是若事情是解释自已的特别是若事情是解释自已的 失败或失误；失败或失误； 学习聆听，而不用想定下一句别人将会讲的是什么；学习聆听，而不用想定下一句别人将会讲的是什么； 控制自已只了解的表面就要控制自已只了解的表面就要“跳开跳开”的习惯；的习惯； 明白成长的过程也有沉闷的一刻明白成长的过程也有沉闷的一刻, ,接受这是人生的一部分；接受这是人生的一部分； 提醒自已不去正视问题，并不代表已解决了问题；提醒自已不去正视问题，并不代表已解决了问题； 练习完成一件事才开始另一件事。练

17、习完成一件事才开始另一件事。41团队成员如何支持团队成员如何支持7 7号号u提醒他们接受自已其他提醒他们接受自已其他“负面负面”的感觉，而不用的感觉，而不用“忙忙 碌碌”作借口去逃避；作借口去逃避；u令他们明白若焦点只放在欢笑令他们明白若焦点只放在欢笑, ,他们可能失去人生重要他们可能失去人生重要 的大部分；的大部分；u鼓励他们体验所有情绪：欢乐与痛苦，快乐与哀愁；鼓励他们体验所有情绪：欢乐与痛苦，快乐与哀愁；u令他们明白令他们明白“专注专注”和和“专心专心”对于真正解决问题的对于真正解决问题的 重要；重要；u鼓励他们有固定的动作习惯；鼓励他们有固定的动作习惯；u帮助他们坚持及表达内心的反应。

18、帮助他们坚持及表达内心的反应。42如何与如何与7号的人沟通号的人沟通 n以一种轻松愉快的方式和他们交谈，是建立彼此好感的第以一种轻松愉快的方式和他们交谈，是建立彼此好感的第一步，因为他们不喜欢过于严肃、拘谨、无趣的人。一步，因为他们不喜欢过于严肃、拘谨、无趣的人。n倾听他们伟大的梦想和计划，不必马上点出其中不切实际倾听他们伟大的梦想和计划，不必马上点出其中不切实际的地方，把它当成是一种分享想法、分享喜悦的方式。的地方，把它当成是一种分享想法、分享喜悦的方式。n如果你要点出他们计划中的一些问题点，请不要用一种高如果你要点出他们计划中的一些问题点，请不要用一种高姿态的批评或指示，改用一种建议、提供

19、参考的口吻，他姿态的批评或指示，改用一种建议、提供参考的口吻，他们会比较容易接受。们会比较容易接受。n当你提出不同的见解、方案时，他们当下可能会有点反弹当你提出不同的见解、方案时，他们当下可能会有点反弹，但记住，他们是善于思考的，给他们重新思考的时间，但记住，他们是善于思考的，给他们重新思考的时间，他们自然会判断是否接纳你的想法，或是找时间跟你进一他们自然会判断是否接纳你的想法，或是找时间跟你进一步讨论。步讨论。 n如果你是他们的好朋友，看到他们逃避问题时，不妨提醒如果你是他们的好朋友，看到他们逃避问题时，不妨提醒他们，找时间静下来面对问题，把问题想清楚。他们，找时间静下来面对问题，把问题想清

20、楚。 437 7号在团队中的角色建议号在团队中的角色建议 开拓者开拓者 公关者公关者 创意者创意者 组织者组织者 442号导入号导入 在我们的团队角色中在我们的团队角色中,有些岗位是否非有些岗位是否非常需要具备以下特质常需要具备以下特质:u 敏锐洞察对方需求的能力敏锐洞察对方需求的能力u 任劳任怨的付出精神任劳任怨的付出精神u 良好的倾听能力良好的倾听能力u 452号号(助人型助人型)解析解析内在注意力焦点内在注意力焦点潜在渴望潜在渴望防卫机制防卫机制潜在恐惧潜在恐惧内在核心价值观内在核心价值观思维模式思维模式46987654123助人型助人型 - Relax 放松时放松时 Stress 受压

21、时受压时2 2号号( (助人型助人型) )介绍介绍47感情投入感情投入健康健康一般一般不健康不健康体恤别人体恤别人热心助人热心助人将心比心将心比心过分热心过分热心需要被人需要需要被人需要占有欲强、嫉妒心重占有欲强、嫉妒心重觉得自己是不可缺少觉得自己是不可缺少抱怨连连抱怨连连利用别人弱点去贬损别人利用别人弱点去贬损别人无法帮助别人时，觉得被人欺骗无法帮助别人时，觉得被人欺骗愤恨不平，愤恨不平，抺抺黑别人黑别人 2 2号自尊感高低号自尊感高低( (发展阶段发展阶段) )之分别之分别484950发现发现需求需求感性感性理性理性困难困难求助求助生活生活细节细节座右铭座右铭终级终级目标目标512 2号号

22、如何自我修炼如何自我修炼 用些时间关注自已的内心感受用些时间关注自已的内心感受, ,自已的兴趣自已的兴趣, ,立场及理立场及理 想上；想上； 不需要过分不需要过分“体谅体谅”别人别人, ,别人不需要你去别人不需要你去“搭救搭救”, , 清楚自已的责任界限；清楚自已的责任界限； 不要以为事事都是与人有关不要以为事事都是与人有关, ,有时有时“事事”归归“事事”, ,重重 要是把要是把“事事”办妥；办妥； 别人不会向你那样善解人意别人不会向你那样善解人意, ,当您有需要时当您有需要时, ,学会开口学会开口 讲出来；讲出来； 学会接受别人的帮助与赞美。学会接受别人的帮助与赞美。52团队成员如何支持团

23、队成员如何支持2 2号号 鼓励他们学会接受别人的帮忙；鼓励他们学会接受别人的帮忙； 鼓励他们跟随自已的个人梦想或创作意念；鼓励他们跟随自已的个人梦想或创作意念； 鼓励他们表达自已的恼怒及尝试与人有正面争执；鼓励他们表达自已的恼怒及尝试与人有正面争执； 真心对他们的问题表示关心、关注，不要让他们将焦真心对他们的问题表示关心、关注，不要让他们将焦 点转移到您身上；点转移到您身上； 请求他们诚实告诉您他们的需要及感觉，而不要讲他请求他们诚实告诉您他们的需要及感觉，而不要讲他 们以为您想听的话；们以为您想听的话； 鼓励他们学会区分鼓励他们学会区分“人人”和和“事事”。53如何与如何与2号的人沟通号的人

24、沟通 n对于他们的付出，一定要表现出感激之意。对于他们的付出，一定要表现出感激之意。n2号的人最讨厌别人拒绝他们的好意，所以如果你想拒绝号的人最讨厌别人拒绝他们的好意，所以如果你想拒绝他们，就必须很清楚地把你的理由、感觉告诉他们，让他他们，就必须很清楚地把你的理由、感觉告诉他们，让他们知道真的不需要他去帮你什么，因为这才是你最需要的们知道真的不需要他去帮你什么，因为这才是你最需要的，也是对你最好的，也是对你最好的“帮助帮助”。n2号的人总是将关注放在别人身上，所以你不妨鼓励他们号的人总是将关注放在别人身上，所以你不妨鼓励他们多谈谈自己，并告诉他们你想知道他们的事，多了解他们多谈谈自己，并告诉他

25、们你想知道他们的事，多了解他们一些。一些。n当你想为他做某件事时，告诉他们这么做会让你觉得快乐当你想为他做某件事时，告诉他们这么做会让你觉得快乐，他们便会接受你的付出。，他们便会接受你的付出。n当他们只顾着为别人忙碌，或是显得情绪化、心神不宁时当他们只顾着为别人忙碌，或是显得情绪化、心神不宁时，不妨问问他们正在想什么？心情如何？以及此刻有什么，不妨问问他们正在想什么？心情如何？以及此刻有什么需要？需要？ 542 2号在团队中的角色建议号在团队中的角色建议 协助者协助者 支持者支持者 服务者服务者 幕僚者幕僚者 关系维护者关系维护者 555号导入号导入 在我们的团队角色中在我们的团队角色中,有些

26、岗位是否非有些岗位是否非常需要具备以下特质常需要具备以下特质:u 非常强的逻辑性非常强的逻辑性u 知其所以然的钻研精神知其所以然的钻研精神u 冷静的思考分析能力冷静的思考分析能力u 565 5号号( (理智型理智型) )解析解析内在注意力焦点内在注意力焦点潜在渴望潜在渴望防卫机制防卫机制潜在恐惧潜在恐惧内在核心价值观内在核心价值观思维模式思维模式57理智型理智型 - Relax 放松时放松时 Stress 受压时受压时5 5号号( (理智型理智型) )介绍介绍87965412358观察力强观察力强 健康健康一般一般不健康不健康好奇心强好奇心强分析力强分析力强 聪明、机敏聪明、机敏 感情抽离、只

27、顾分析感情抽离、只顾分析 冷嘲热讽，十问九不应冷嘲热讽，十问九不应只跟自己的想法只跟自己的想法 抗拒感情介入抗拒感情介入 逃避、脱离人群逃避、脱离人群 充满敌意充满敌意 与现时脱节与现时脱节 精神紧张精神紧张 5 5号自尊感高低号自尊感高低( (发展阶段发展阶段) )之分别之分别596061阅读阅读目的目的规则规则规律规律最担最担心的心的生活生活细节细节座右铭座右铭终级终级目标目标625 5号号如何自我修炼如何自我修炼 容许自已去感受及体验一下身体的反应或情绪的波动容许自已去感受及体验一下身体的反应或情绪的波动, , 留意自已经常用留意自已经常用“分析分析”代替行动的习惯；代替行动的习惯； 聆

28、听聆听, ,戒除在别人讲话时戒除在别人讲话时, ,已在想自已将会讲的是什么已在想自已将会讲的是什么 这个习惯；这个习惯； 多多接触和努力投入情感多多接触和努力投入情感, ,别人与你不一样别人与你不一样, ,他们更需他们更需 要情感的沟通；要情感的沟通； 冒险讲出自已的想法冒险讲出自已的想法, ,别人不能靠灵感去估计您的想法别人不能靠灵感去估计您的想法; ; 学会学会“活活”在生活中在生活中, ,而非而非“活活”在在“知识知识”中；中； 多参加一些鼓励表达的活动；多参加一些鼓励表达的活动； 学会体验情绪与感觉。学会体验情绪与感觉。63团队成员如何支持团队成员如何支持5 5号号 鼓励鼓励“5”5”

29、多多2 2作行动；作行动； 恳请恳请“5”5”去分享自已的内心世界；去分享自已的内心世界； 提醒他们要去接受别人的情绪与感觉；提醒他们要去接受别人的情绪与感觉； 尊重他们的客观、聪明、冷静与理智；尊重他们的客观、聪明、冷静与理智； 鼓励他们将鼓励他们将“分析分析”的事变成的事变成“做做”的事；的事； 鼓励鼓励“5”5”接受突发事件、去冒险、去跳出、去成接受突发事件、去冒险、去跳出、去成 就自已的梦想。就自已的梦想。64团队成员如何与团队成员如何与5号沟通号沟通 n他们在面对人群表达自己时往往有困难，所以不他们在面对人群表达自己时往往有困难，所以不要在这方面给他们太大的压力。要表现出亲切的要在这

30、方面给他们太大的压力。要表现出亲切的善意，以减轻他们的紧张、焦虑。善意，以减轻他们的紧张、焦虑。 n要亲切，但不要表现出依赖或过于有压力的亲密要亲切，但不要表现出依赖或过于有压力的亲密，因为他们喜欢与人保持一定的距离，要尊重他，因为他们喜欢与人保持一定的距离，要尊重他们的界线。们的界线。 n要求他们做决定时，请尽量留给他们独处的时间要求他们做决定时，请尽量留给他们独处的时间和空间。和空间。 n当你请求他们某件事时，请记住你表达态度应该当你请求他们某件事时，请记住你表达态度应该是一种请求而非要求。是一种请求而非要求。n作为第五型人的伴侣，要增加他们的信任，减轻作为第五型人的伴侣，要增加他们的信任

31、，减轻其焦虑最好的方法是身体的接触其焦虑最好的方法是身体的接触(例如按摩例如按摩)，这，这对他们而言是胜于语言的沟通。对他们而言是胜于语言的沟通。655 5号在团队中的角色建议号在团队中的角色建议 思考者思考者 分析者分析者 规划者规划者 研究者研究者 信息整合者信息整合者 668号导入号导入 在我们的团队角色中在我们的团队角色中,有些岗位是否非有些岗位是否非常需要具备以下特质常需要具备以下特质:u 非常强的方向与目标感非常强的方向与目标感u 超强的抗压能力超强的抗压能力u 面对困难却越挫越勇的能力面对困难却越挫越勇的能力u 非凡的号召能力非凡的号召能力u 678号号(领袖型领袖型)解析解析内

32、在注意力焦点内在注意力焦点潜在渴望潜在渴望防卫机制防卫机制潜在恐惧潜在恐惧内在核心价值观内在核心价值观思维模式思维模式68987654123领袖型领袖型 - Relax 放松时放松时 Stress 受压时受压时8 8号号( (领袖型领袖型) )介绍介绍69自信心强自信心强健康健康一般一般不健康不健康行动为主行动为主天生领导者天生领导者勇敢宽宏勇敢宽宏主观、个人主义、不接受意见主观、个人主义、不接受意见爱控制别人、控制环境爱控制别人、控制环境自视过高自视过高用威胁、恐吓来压人用威胁、恐吓来压人暴力暴力无情无情独裁独裁:不愿听取别人意见不愿听取别人意见,以为以为“强权就是公理强权就是公理”过度夸张

33、过度夸张8 8号自尊感高低号自尊感高低( (发展阶段发展阶段) )之分别之分别707172何为何为领导领导果断果断优柔优柔敢作敢作敢为敢为生活生活细节细节座右铭座右铭终级终级目标目标73团队中的团队中的8 8号如何自我修炼号如何自我修炼 学会找出别人的天份，找出别人的优点及可能性而不学会找出别人的天份，找出别人的优点及可能性而不 是缺点及不足；是缺点及不足； 当冲动要挥拳时，内心问自已这个仗值不值得打？问当冲动要挥拳时，内心问自已这个仗值不值得打？问 自已愿意承担这些后果吗？自已愿意承担这些后果吗？ 不要自已破坏自已的人际关系，相信今日的因会是明不要自已破坏自已的人际关系，相信今日的因会是明

34、日的果；日的果； 开始静坐冥想，特别当自已有冲动想起身时，便应继开始静坐冥想，特别当自已有冲动想起身时，便应继 续静坐；续静坐； 当见到自已的恼怒时，便知道要放松及深呼吸多次；当见到自已的恼怒时，便知道要放松及深呼吸多次； 问身边的朋友或同事，问身边的朋友或同事，“我是否过分了？我是否过分了？”； 学习接受沉闷，不要急急去争取即时的满足感；学习接受沉闷，不要急急去争取即时的满足感； 注意自已的注意自已的“过量过量”行为是否一个逃避去做的事的方法行为是否一个逃避去做的事的方法; ; 把每日的反省写下来，可避免自已把每日的反省写下来，可避免自已“否认否认”及及“忘记忘记”。74团队成员如何支持团队

35、成员如何支持8 8号号 鼓励他们学会放弃个人的观点，鼓励他们去运鼓励他们学会放弃个人的观点，鼓励他们去运 动，才是有效的防止及处理压力的方法；动，才是有效的防止及处理压力的方法； 提醒他们要听取别人的观点；提醒他们要听取别人的观点； 不要直接告诉不要直接告诉“8”8”他们的错处，最有效是用一他们的错处，最有效是用一 些鼓励性的口吻跟他们讲；些鼓励性的口吻跟他们讲； 帮助他们轻松地讲出自已的问题，可以对您有帮助他们轻松地讲出自已的问题，可以对您有 真情流露；真情流露； 提醒他们大部分人都害怕与人对抗；提醒他们大部分人都害怕与人对抗； 提醒他们提醒他们“8”8”的真相并不代表全部的真相。的真相并不

36、代表全部的真相。75团队成员如何与团队成员如何与8号沟通号沟通 n说话尽量说重点，他们才不会不耐烦，并愿意听你说话尽量说重点，他们才不会不耐烦，并愿意听你继续陈述。继续陈述。n你认为你们彼此起了争执、冲突，他却可能觉得这你认为你们彼此起了争执、冲突，他却可能觉得这是很过瘾、很有效的沟通模式。所以你要记着，冲是很过瘾、很有效的沟通模式。所以你要记着，冲突对他们而言是进一步沟通的开始，而非结束。万突对他们而言是进一步沟通的开始，而非结束。万一你觉得一你觉得“争吵争吵”太过厉害，感觉不舒服时，不妨太过厉害，感觉不舒服时，不妨直接告诉他们你的感受。直接告诉他们你的感受。n他们可以接受直接的批评，但不要

37、取笑或讥讽他们他们可以接受直接的批评，但不要取笑或讥讽他们，这会使他们产生敌意，做出攻击的行为。，这会使他们产生敌意，做出攻击的行为。n玩弄权谋、操纵他们、说谎，都是他们讨厌的行为玩弄权谋、操纵他们、说谎，都是他们讨厌的行为，记着跟他们沟通的最好方式是：直接、说重点。，记着跟他们沟通的最好方式是：直接、说重点。768 8号在团队中的角色建议号在团队中的角色建议 开拓者开拓者 决策者决策者 推进者推进者 攻坚者攻坚者 整合者整合者 773号导入号导入 在我们的团队角色中在我们的团队角色中,有些岗位是否非有些岗位是否非常需要具备以下特质常需要具备以下特质:u 非常强目标感与行动力非常强目标感与行动

38、力u 超强的公关能力超强的公关能力u 不达目的不罢休的精神不达目的不罢休的精神u 78987654123成就型成就型3 3号号( (成就型成就型) )介绍介绍793号号(成就型成就型)解析解析内在注意力焦点内在注意力焦点潜在渴望潜在渴望防卫机制防卫机制潜在恐惧潜在恐惧内在核心价值观内在核心价值观思维模式思维模式80987654123成就型成就型 - Relax 放松时放松时 Stress 受压时受压时3 3号号( (成就型成就型) )介绍介绍81自信心强自信心强健康健康一般一般不健康不健康精力充沛，能量高精力充沛，能量高精明，吸引力强，有神采精明，吸引力强，有神采成就出众成就出众好胜心强，事事

39、要超越别人好胜心强，事事要超越别人 着重包装着重包装自命不凡，爱吹嘘自己自命不凡，爱吹嘘自己攻于心计攻于心计爱利用别人爱利用别人 嫉妒心重，常想赢别人嫉妒心重，常想赢别人 以手段保护自己形象以手段保护自己形象 自欺欺人自欺欺人 3 3号自尊感高低号自尊感高低( (发展阶段发展阶段) )之分别之分别828384何为何为成功成功过程过程结果结果何为何为失败失败生活生活细节细节座右铭座右铭终级终级目标目标85团队中的团队中的3 3号号如何自我修炼如何自我修炼 不要用新的工作或新的目标去逃避自已要面对的问题，不要用新的工作或新的目标去逃避自已要面对的问题， 明白自已的力量有限；明白自已的力量有限； 学

40、习多些时间关注情感和关系问题学习多些时间关注情感和关系问题, ,不要过度集中于不要过度集中于 工作与成就；工作与成就； 接受身边的人或许比自已无能或愚蠢接受身边的人或许比自已无能或愚蠢, ,但他们也有存但他们也有存 在的价值；在的价值； 享受一下宇宙间那一股自在的动力享受一下宇宙间那一股自在的动力, ,它自然的起伏、熄灭它自然的起伏、熄灭; ; 问自已是否冲的太快？可否考虑一下其他的元素；问自已是否冲的太快？可否考虑一下其他的元素； 在您繁忙的生活中也抽出些时间去与人相处；在您繁忙的生活中也抽出些时间去与人相处； 不要不自觉便出去做；不要不自觉便出去做； 留心自已时常把开心、欢乐推迟才去体验；

41、留心自已时常把开心、欢乐推迟才去体验； 学会接受学会接受“失败失败”。86团队成员如何支持团队成员如何支持3 3号号 或许或许“3”3”在工作上有很多成就，但也不妨直接鼓在工作上有很多成就，但也不妨直接鼓 励和问及他们在私人关系上的进展；励和问及他们在私人关系上的进展； 支持他们与人建立良好友谊；支持他们与人建立良好友谊； 鼓励他们慢下来及轻松一下；鼓励他们慢下来及轻松一下； 鼓励他们为自已的信念而努力；鼓励他们为自已的信念而努力； 鼓励他们珍惜自己已有的内在世界；鼓励他们珍惜自己已有的内在世界； 对他们的感觉表示兴趣。对他们的感觉表示兴趣。87团队成员如何与团队成员如何与3号沟通号沟通 n希

42、望他们改变作风、或是思考其它方案最有效的方法便是：希望他们改变作风、或是思考其它方案最有效的方法便是：告诉他们这样做可能会有助于他们获得更好的结果；告诉他们这样做可能会有助于他们获得更好的结果；n如果你喜欢他们，不妨尽量配合他们，因为当你与他们站在如果你喜欢他们，不妨尽量配合他们，因为当你与他们站在同一阵线时，他们也乐于保护你，与你分享他们的成就；同一阵线时，他们也乐于保护你，与你分享他们的成就；n如果你有被他们利用或操纵的感觉时，不妨让他们知道你的如果你有被他们利用或操纵的感觉时，不妨让他们知道你的感受，因为他们有时真的会忽略别人的感受，告诉他们后，感受，因为他们有时真的会忽略别人的感受，告

43、诉他们后，他们多半会收敛一些，特别是当他无心伤害你时；他们多半会收敛一些，特别是当他无心伤害你时；n过度地批评只会让他们为了讨好你、顺应你，而矫情地做改过度地批评只会让他们为了讨好你、顺应你，而矫情地做改变。所以要真正改变他们，应该是去爱他们，设法让他们去变。所以要真正改变他们，应该是去爱他们，设法让他们去探索自己真正的感觉。探索自己真正的感觉。883 3号在团队中的角色建议号在团队中的角色建议 开拓者开拓者 攻坚者攻坚者 公关者公关者 项目负责者项目负责者 896号导入号导入 在我们的团队角色中在我们的团队角色中,有些岗位是否非有些岗位是否非常需要具备以下特质常需要具备以下特质:u 非常强的

44、防患于未然的意识非常强的防患于未然的意识u 很好的忠诚度很好的忠诚度u 很强的团队意识很强的团队意识u 90987654123忠诚型忠诚型6 6号号( (忠诚型忠诚型) )介绍介绍916 6号号( (忠诚型忠诚型) )解析解析内在注意力焦点内在注意力焦点潜在渴望潜在渴望防卫机制防卫机制潜在恐惧潜在恐惧内在核心价值观内在核心价值观思维模式思维模式92987654123忠诚型忠诚型 - Relax 放松时放松时 Stress 受压时受压时6 6号号( (忠诚型忠诚型) )介绍介绍93亲切可爱亲切可爱健康健康一般一般不健康不健康相信自己、也相信别人相信自己、也相信别人积极行动积极行动 忠实对人忠实对

45、人 害怕做决定害怕做决定 依附权威依附权威 优柔寡断优柔寡断 顽强、反叛顽强、反叛 极度欠缺安全感极度欠缺安全感 自卑心重自卑心重爱夸大问题爱夸大问题 极度焦虑不安极度焦虑不安 6 6号自尊感高低号自尊感高低( (发展阶段发展阶段) )之分别之分别949596防患防患未然未然何为何为矛盾矛盾面对面对批评批评生活生活细节细节座右铭座右铭终级终级目标目标97团队中的团队中的6 6号如何自我修炼号如何自我修炼 多作运动多作运动, ,将精神由脑袋中转移到身体将精神由脑袋中转移到身体, ,这样便不会太这样便不会太 “ “上脑上脑”； 不要单作不要单作“智能智能”的成长的成长,“,“身体身体”的成长也同样

46、重要的成长也同样重要; ; 多用想象力于生命的环节上多用想象力于生命的环节上: :如幻想自已身处于开心的如幻想自已身处于开心的 地方及处境；地方及处境； 当与人争辩时，问自已我为何在争辩，是否刻意地反当与人争辩时，问自已我为何在争辩，是否刻意地反 驳当权者，别人讲的是否有理？驳当权者，别人讲的是否有理？ 留心自已几时将思想代替了行动留心自已几时将思想代替了行动, ,相信自已内心的强烈感觉相信自已内心的强烈感觉; ; 留心自已放弃权力的时候，多练习运用自已的权力；留心自已放弃权力的时候，多练习运用自已的权力； 听取朋友的意见和回应。听取朋友的意见和回应。 多练习对人的信任，及对事有信心；多练习对

47、人的信任，及对事有信心； 接受自已的疑惑及矛盾心。接受自已的疑惑及矛盾心。98团队成员如何支持团队成员如何支持6 6号号u鼓励多作运动，可防止及减少忧虑及压力；鼓励多作运动，可防止及减少忧虑及压力；u鼓励鼓励“6”6”不要单想，去多作出合适的行动；不要单想，去多作出合适的行动；u令他们明白任何行动总有一定的冒险；令他们明白任何行动总有一定的冒险；u帮助他们把焦点留心于将要发生的帮助他们把焦点留心于将要发生的“好好”事而不事而不 是是“坏坏”事上；事上；u提醒他们相信自已的决定及有信心面对未来将发提醒他们相信自已的决定及有信心面对未来将发 生的一切；生的一切；u鼓励他们将精神转移到正面及有建设性

48、思维上，鼓励他们将精神转移到正面及有建设性思维上， 而不停留于问题之中。而不停留于问题之中。99团队成员如何与团队成员如何与6号沟通号沟通 n他们是多疑的，所以很难相信你对他们的赞美。他们是多疑的，所以很难相信你对他们的赞美。唯有不断的倾听，并愿意支持他们、和他们站在唯有不断的倾听，并愿意支持他们、和他们站在一起，才是取得他们信任最好的方法。一起，才是取得他们信任最好的方法。 n保持你的一致性，不要言行不一、变来变去，这保持你的一致性，不要言行不一、变来变去，这样自然会让他对你产生信任。样自然会让他对你产生信任。 n不要讥笑或批评他们的多疑，这会使他们更缺乏不要讥笑或批评他们的多疑，这会使他们

49、更缺乏自信。自信。n说话必须真诚、清楚明白，因为他们很会猜测你说话必须真诚、清楚明白，因为他们很会猜测你的言外之意，而做不必要的联想。的言外之意，而做不必要的联想。n身为六型人的伴侣，请务必让他们知道你每天的身为六型人的伴侣，请务必让他们知道你每天的行动，他们不是要控制你、干涉你，只是他必须行动，他们不是要控制你、干涉你，只是他必须知道这些才能觉安心。知道这些才能觉安心。1006 6号在团队中的角色建议号在团队中的角色建议 风险规避者风险规避者 危机处理者危机处理者 执行者执行者1019号号(平和型平和型)导入导入 在我们的团队角色中在我们的团队角色中,有些岗位是否非有些岗位是否非常需要具备以

50、下特质常需要具备以下特质:u 非常强的人际协调能力非常强的人际协调能力u 競競业业的工作落实精神競競业业的工作落实精神u 很强的团队意识很强的团队意识u 1029 9号号( (平和型平和型) )解析解析内在注意力焦点内在注意力焦点潜在渴望潜在渴望防卫机制防卫机制潜在恐惧潜在恐惧内在核心价值观内在核心价值观思维模式思维模式103987654123平和型平和型 - Relax 放松时放松时 Stress 受压时受压时9 9号号( (平和型平和型) )介绍介绍104心胸开放心胸开放健康健康一般一般不健康不健康心平气和心平气和轻松自在轻松自在纯真、有耐心、愿意聆听纯真、有耐心、愿意聆听过于服从、赞同过于服从、赞同依靠别人做决定依靠别人做决定拖延懒惰耽误拖延懒惰耽误不爱讲自己意见，因为害怕与