人教版初中物理知识点总结(概念,公式,定理)

1、人教版初中物理知识点总结 （ 概念 , 公式 , 定理 ）篇一：八年级物理上册知识点总结（ 概念、公式、定理）八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态转变、电流和电路）第一章 声现象一、声音的产生：一、 声音是由物体的振动产生的； （人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等） ；二、振动停止，发生停止；但声音并没当即消失（因为原先发出的声音仍在继续传播） ；3、发声体能够是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，而且可从头还原（唱片的制作、播放） ；二、声音的传播 一

2、、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都能够传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声） ，一样情形下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外） ；二、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；注： 由声音物体必然振动， 有振动不必然能听见声音；4、 声速： 物体在每秒内传播的距离叫声速， 单位是 m/s ；声速的计算公式是 v=;声音在空气中的速度为340m/s;三、回声：声音在传播进程中，碰到障碍物被反射回来， 再传入人的耳朵里， 人耳听到反射回来的声音叫回声 （如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）一

3、、听见回声的条件：原声与回声之间的时刻距离在以上（教师里听不见教师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合） ；二、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离） ；四、如何听见声音一、 人耳的组成：人耳要紧由外耳道、 鼓膜、 听小骨、耳蜗及听觉神经组成；二、声音传到耳道中，引发鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的进程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处显现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋） ；4、 骨传导： 不借助鼓膜、 靠头骨、 颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，咱们说话时自己听见的自己的声

4、音） ；骨传导的性能比空气传声的性能好；五、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一样不同，因此声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步伐亦不同，可由此判定声源方位的现象（听见立体声） ；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；一、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低； ）二、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却必然不同； （分辨是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不阻碍，彼此独立； 六、超声波和次声波一、人耳感受

5、到声音的频率有一个范围：20HzXXOHz;高于XX0Hz叫超声波；低于 20Hz叫次声波；二、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山暴发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和操纵一、噪声： （！ ）从物理角度上讲物体做无规那么振动时发出的声音叫噪声；（ 2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音和对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；二、乐音：从物理角度上讲，物体做有规那么振动发出的声音；3、常见招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、 噪声的品级： 表示声音强弱的单位是分贝。 符号 dB，超过 90dB 会损害健康； 0d

6、B 指人耳恰好能听见的声音；五、操纵噪声： （ 1）在生源处较弱 （ 安消声器 ） ； （ 2 ）在传播进程中 （植树。 隔音墙） （ 3） 在人耳处减弱 （戴耳塞）八、声音的利用一、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等周密仪器；超声波大体沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）二、传递信息（医生查病时的“闻” ，打 B 超，敲铁轨听声音等等）3、声音能够传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）第二章光的传播一、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为一、冷光源 （ 水母、节能灯） ，热光源（火炬、太阳） ；二、天然光源（水母、太

7、阳） ，人造光源（灯泡、火炬） ;3 、生物光源（水母、斧头鱼） ，非生物光源（太阳、灯泡）二、光的传播一、光在同种均匀介质中沿直线传播；二、光的直线传播的应用：（ 1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击对准；（ 3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图） ；一叶障目；（ 4）影的形成：影子；日食、月食（要求明白日食时月球在中间；月食时地球在中间）3、光线：经常使用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；三、光速一、真空中光速是宇宙中最快的速度；二、在计算中，真空或空气中光速c=3x1

8、08m/s;3、 光在水中的速度约为 c ， 光在玻璃中的速度约为 c ；4、 光年： 是光在一年中传播的距离， 光年是长度单位；1光年弋* 1015m;注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢， 真空中不传播； 光在真空中传播的最快， 空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者恰好相反） 。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时刻不能忽略不计，但光传播的时刻可忽略不计） 。四、光的反射: 一、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。二、咱们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了咱们的眼睛。3、反射定律：在反射现象中，反射

9、光线、入射光线、法线都在同一个平面内； 反射光线、 入射光线分居法线双侧；反射角等于入射角。（ 1） 、 法线： 过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（ 2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。（入射光线与镜面成e角，入射角为90 0 ,反射角为 90 9 ）（ 3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角老是随入射角的转变而转变而转变，因此只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转e,反射光旋转29 ）（ 4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为 0 度，反射角亦等于 0 度。（ 、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）五、利

10、用光的反射定律画一样的光路图（要求会作）（ 1） 、确信入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射） 点（ 2） 、依照法线和反射面垂直，作出法线。（ 3） 、依照反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线五、两种反射：镜面反射和漫反射。（ 1）镜面反射：平行光射到滑腻的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；（ 2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；（ 3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律； 不同点是： 反射面不同 （一滑腻， 一粗糙） ， 一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）

11、；而漫反射射向四面八方； （下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射）五、平面镜成像 一、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称 （像和物的大小相等， 像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时刻要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2 倍距离） 。二、水中倒影的形成的缘故：安静的水面就仿佛一个平面镜，它能够成像（水中月、镜中花） ；对实物的每一点来讲

12、，它在水中所成的像点都与物点“等距” ，树木和衡宇上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看确实是倒影了。 （物离水面多高，像离水面确实是多远，与水的深度无关） 。3、平面镜成虚像的缘故：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有集聚二是发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈此刻光屏上，只能通过人眼观看到，故称为虚像（不是由实际光线集聚而成）注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像

13、、反射光线和入射光线） ；六、凸面镜和凹面镜一、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；二、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜） ；凹面镜对光有集聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）七、光的折射一、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。二、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生转变。3、折射角：折射光线和法线间的夹角。八、光的折射定律一、在光的折射中，三线共面，法线居中。二、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线（要求会画折射光线、入射光线的光路图）3、斜射时，老

14、是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于 0° , 光的传播方向不改变4、折射角随入射角的增大而增大五、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生六、光的折射中光路可逆。九、光的折射现象及其应用一、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆仿佛错位了； 斜放在水中的筷子仿佛向上弯折了； （要求会作光路图）二、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）十、光

15、的色散：一、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；二、白光是由各类色光混合而成的复色光；3、天边的彩虹是光的色散现象；4、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色；五、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光） ； 不透明体的颜色由它反射的色光决定 （什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，此刻暗室里用绿光

16、看画，会看见黑色的马， 黑色的石头， 还有黑色的花在绿色的纸上， 看不见草 （草、纸都为绿色）十一、看不见的光：太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来确实是太阳光谱；（从左往右其波长慢慢减小；散射慢慢增强；人眼分辨率依次降低）应用黄昏太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多； （打仗用的夜视镜）红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）红外线的要紧性能是热作用强； （加热）紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；紫外线的要紧特性是化学作用强； （消毒、杀菌）紫外线的生理作用，增进人体合成

17、维生素D （小孩多晒太阳） ，但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，咱们要爱惜臭氧层）荧光作用； （验钞）地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球；第三章 透镜及其应用一、透镜、至少有一个面是球面的一部份的透明玻璃元件（要求会识别）一、凸面镜、中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；二、凹面镜、中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；二、大体概念：一、主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC俵示;二、光心：同常位于透镜的几何中心；用"O'表示3、核心：平行于凸面镜主光轴的光线经凸面镜后集聚于主光轴上一点，这点叫核心；用“F”表

18、示。4、焦距：核心到光心的距离（通常由于透镜较厚，核心到透镜的距离约等于焦距）焦距用“ f ”表示。注意：凸面镜和凹面镜都各有两个核心，凸面镜的核心是实核心，凹面镜的核心是虚核心；三、三条特殊光线（要求会画） ：一、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，二、平行于主光轴的光线，经凸面镜后通过核心；经凹面镜后向外发散，但其反向延长线必过核心（因此凸面镜对光线有集聚作用，凹面镜对光有发散作用）3、通过凸面镜核心的光线经凸面镜后平行于主光轴；射向异侧核心的光线经凹面镜后平行于主光轴；四、粗略测量凸面镜焦距的方式：使凸面镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸面镜的主光轴）下面放一张白纸，调剂凸面

19、镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸面镜到白纸上光斑中心的距离确实是凸面镜的焦距。五、分辨凸面镜和凹面镜的方式：一、用手摸透镜，中间厚、边缘薄的是凸面镜；中间薄、边缘厚的是凹面镜；二、让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸面镜，不然为凹面镜；3、用透镜看字，能让字放大的是凸面镜，字缩小的是凹面镜；六、照相机：一、镜头是凸面镜； 二、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；投影仪：一、投影仪的镜头是凸面镜； 二、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向； 注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。3、

20、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；八、放大镜：一、放大镜是凸面镜；二、放大镜到物体的距离 （物距） 小于一倍焦距， 成的是放大、 正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体；探讨凸面镜的成像规律： 器材： 凸面镜、 光屏、 蜡烛、光具座（带刻度尺）注意事项： “三心共线” ：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高”凸面镜成像的规律（要求熟记、并明白得） ：成像条件物距（ u） 成像的性质 像距（ v ）U> 2fU=2f应用 倒立、缩小的实像F<v<2f照相机倒立、等大的实像v=2fF<u<

21、2f 倒立、放大的实像v >2f投影仪U=f 不成像0<u<f正立、放大的虚像 V > f放大镜篇二：中考物理公式定理大全基础知识总结初中物理中考知识点汇总第一部份 声一、声音的发生与传播、声音传播需要，不能传声。空气中，声音以，声波抵达人耳引发3、一样情形下，固v液v气 声音在15c空气中的传播速度是 340m/s 。二、乐音及三个特点一、乐音是物体做规那么振动时发出的声音。二、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅越大响度越大。4、音色：由物体本身决定

22、。人们依照音色能够分辨乐器或区分人。五、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。三、噪声的危害和操纵一、 物理学角度看，噪声指发声体做无规那么振动发出的声音；环保角度噪声指妨碍人们正常休息学习和工作的声音。二、人们用分贝（dB）来划分声音品级；3、 减弱噪声的方式：在声源处减弱、在传播进程中减弱、在人耳处减弱。四、声的利用能够利用声来传播信息和传递能量.第二部份光 （一） 光现象一、光的直线传播 光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。应用及现象： 激光准直。影子的形成 日食月食形成 小孔成像： 成倒立的实像， 像形状与孔形状无 关。88光速：在真空中速度

23、C=3X 10光在空气中速度约为二、光的反射1 反射定律： 三线同面 , 法线居中 , 两角相等 , 光路可逆 .即: 反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的双侧，反射角等于入射角。光的反射进程中光路是可逆的。二、分类：镜面反射：应用：迎着太阳看安静的水面，专门亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射漫反射：应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射4、面镜：平面镜：成像特点：等大 ，等距，垂直，虚像 成像原理：光的反射定理作 用：成像、 改变光路 实际光线集聚点所成的像倒立虚像：反射光线反向延长线的集聚点所成的像正立球面镜性质：凹镜能

24、把射向它的平行光集聚应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯 凹面镜性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车后视镜 凸面镜一、白光的组成 : 红, 橙 , 黄 , 绿 , 蓝 , 靛 , 紫 .色光的三原色: 红 , 绿, 蓝 . 颜料的三原色: 品红 , 黄, 青二、看不见的光: 红外线 , 紫外线光（二） 透镜及其应用一、 光的折射一、 光的折射定律： 三线同面 , 法线居中空气中角大, 光路可逆二、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置 高二、透镜三、凸面镜成像规律及其应用 1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸面镜、光屏的中

25、心大致在同一高度， 目的是： 使烛焰的像成在光屏中央。 假 设在实验时，不管如何移动光屏，在光屏都得不到像，可能得缘故有：蜡烛在核心之内；烛焰在核心上烛焰、凸 面镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸面镜的距离稍 大于焦距，成像在很远的地址。2,3、对规律的进一步熟悉：u=f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧 和异侧的分界点。u=2f是像放大和缩小的分界点当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。成实像时：物距减小像距增大像变大（增大） （减小） （变小）成虚像时：物距减小像距减小像变小（增大） （变大）四、眼睛和眼镜一、成像原理: 从物体发出的光线通过晶状

26、体等一个综合的凸面镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，散布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把那个信号传输给大脑，人就能够够看到那个物体了。二、近视及远视的矫正 : 近视眼要戴凹面镜, 远视眼要戴凸面镜 .第三部份 热（一） 物态转变一、温度经常使用单位摄氏度（） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 0 度， 滚水的温度为 100 度，它们之间分成 100 等份，每一等份叫 1 摄氏度 温度计的原理： 利用液体的热胀冷缩进行工作。 升华 吸热填物态转变的名称及吸热放热情形： 二、 物态转变 固液一、熔化和凝固 熔化：概念：物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质：海波、冰、石英水晶、 食盐、

27、明矾、奈、各类金属凝华 放热 熔化特点： 固液共存， 吸热， 温度不变熔化的条件：达到熔点。继续吸热。非晶体物质： 松香、 石蜡玻璃、 沥青、 蜂蜡熔化特点：吸热，温度不断上升。 凝固 ：物质从液态变成固态 叫凝固。 同种物质的熔点凝固点相同。二、汽化和液化： 汽化：概念：物质从液态变成气态叫汽化。蒸概念：液体在任何温度下都能发生的，而且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。发阻碍因素：液体的温度；液体的表面积液体表面空气的流动。作用：蒸发吸 热 , 具有制冷作用。概念：在必然温度下，在液体内部和表面同时发生的猛烈的汽化现象。沸腾条件：达到沸点。继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减

28、小时降低，气压增大时升高 物质从气态变成液态 叫液化。方式：作用：液化热3 :的进程，热，易升华的物质有：凝华 概念：物质从气态直接变成固态的进程，放热 （二） 能及其转化一、 机械能 概念： 物体由于运动而具有的能量（ 一） 、动能和势能动能 二、知识结构： 物体速度越大、质量越大，决定其大小的因素： 动能就越大机概念：物体由于被举高而具有的能量。 重力 能势能 物体质量越大、举得越高， 势能就越大势能 概念：发生形变的物体具有的能量。 弹性势能 物体弹性形变越大、弹性 势能就越大 ? 探讨决定动能大小的因素：猜想：动能大小与物体质量和速度有关； 实验研究：研究对象：小钢球 方式：操纵变量；

29、？如何判定动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少？如何操纵速度不变：使钢球从同一高度滚下， ？如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；分析归纳：运动物体质量相同时；速度越大动能越大；运动物体速度相同时；质量越大动能越大；得由结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。4、机械能：动能和势能统称为机械能。（ 二 ） 、动能和势能的转化 弹性势能 转化 一、知识结构： 动能 势能 转化 重力势能二、动能与势能转化问题的分析：注意动能和势能彼此转化进程中的能量损失和增大若是没有其他形式能量补充或没有能量损失） ，那么动能势能转化进程中机械能不变。题中若是有“在滑腻面上滑动

30、”那么没有能量损失机械能守恒；斜面上匀速下滑表示有能量损失机械能不守恒。二内能（1） 、分子热运动：一、物质是由分子组成的。分子假设看成球型，其直径以 10-10 来气宇。二、一切物体的分子都在不断地做无规那么的运动 扩散现象说明：分子之间有间隙。分子在做不断的无规那么的运动。分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的尘埃是物体运动的结果。3、分子间有彼此作用的引力和斥力。（2） 、内能：一、内能：物体内部所有分子做无规那么运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。二、物体在任何情形下都有内能。3、阻碍物体内能大小的因素：温度质量 材料 状态。（3） 、 内能的改变：

31、 改变内能的方式： 做功和热传递。A、做功改变物体的内能：对物体做功物体内能物体对外做功物体内能说明事例：活塞紧缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。塞子跳起来时，容器中显现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。B、热传递能够改变物体的内能。热传递进程中，传递的能量的多少叫热量。热传递的实质是内能的转移。 温度：表示物体的冷热程度。不必然吸热。如：钻木取火，摩擦生热。热量：是一个进程 吸收热量不必然升温。如：晶体熔化，水沸腾。内能不必然增加。如：吸收的热量全都对外做功，内 能可能不变。内能：是一个状态量内能增加不必然升温。

32、如：晶体熔化，水沸腾。不必然吸热。如：钻木取火，摩擦生热三、比热容：一、 概念：单位质量的莫种物质温度升高（降低） 1时吸收（放出）的热量。 物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。比热容是物质一种特性，大小与物体的种类、状态有关。3 水的比热容为x103J（kg ）表示：1kg的水温度升高（降低）1C吸收（放由）的热量为x 10J水常调剂气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大二、计算公式：、吸=。 m （tt0）,、放=。m （t0t）四、内能的利用、热机（一） 、内能的取得燃料的燃烧 燃料燃烧：能转化为（ 二 ） 、热值一、概念：1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料

33、的热值。 二、单位： J/kg3、 关于热值的明白得：热值反映不同燃料燃烧进程中，化学能转变成内能的本领大小，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。3、公式：Q= mq （q为热值）。（三） 、内能的利用热机：能的转化：内能转化为机械能内燃机：要紧有汽油机和柴油机。内燃机可能的工作进程：每一个工作循环四个时期：吸气冲程、紧缩冲程、做功冲程、排气冲程。吸气冲程、紧缩冲程和排气冲程是依托飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能，另外紧缩冲程将机械能转化为内能。五、热机的效率：公式：=WW效/。总=WW效/qm提高热机效

34、率的途径：使燃料充分燃烧尽可能减小各 类热量损失机件间维持良好的润滑、减小摩擦。汽油机和柴油机的比较：五、 能量守恒定律一、 自然界存在着多种形式的能量。二、在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电动机，电能转化为机械能。第四部份 电(一) 电流和电路一、电荷一、带了电(荷) ：物体有了吸引物体的轻小物体的性质，咱们就说物体带了电。二、两种电荷： 正电荷负电荷：3、电荷

35、间的彼此作用规律：同种电荷彼此排斥，异种电荷彼此吸引。二、电流一、形成：电荷的定向移动形成电流二、方向的规定: 把正电荷移动的方向规定为电流的方向。4、电流的三种效应 (1) 、电流的热效应。如电饭锅。(2) 、 电流的磁效应， 如电铃。 (3) 电流的化学效应， 如电解。五、单位：国际单位：A经常使用单位：mA、a A 六、电流表利历时规那么： 电流表要串联在电路中； 电流要从电流表的正接线柱流入， 负接线柱流出。 绝对不许诺不经用电器直接把电流表连到电源两极上，缘故电流表相当于一根导线。三、 导体和绝缘体： 一、 导体： 概念： 容易导电的物体。常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱 盐溶

36、液二、绝缘体：概念：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。3半导体 如LED灯四、电路连接方式：3、识别电路串、并联的经常使用方式： （ 选择适合的方式熟练把握 ）电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极-各用电器-电源负极，假设途中不分流用电器串联；假设电流在某一处分流， 每条支路只有一个用电器， 这些用电器并联；假设每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联断开法：去掉任意一个用电器，假设另一个也不工作，那么串联；假设另一个用电器不受阻碍仍然工作那么为并联。（二） 电压 电阻、电压一、电压是形成电流的缘故。电源是提供电压的装置。二、电路中取得持续电流的条件电路中

37、有电源（或 电路两头有电压）电路是连通的。3、在明白得电流、电压的概念时，通过观看水流、水压的模拟 , 科学研究方式“类比法”（ 二 ） 、电压的单位一、国际单位：经常使用单位：二、记住一些电压值： 一节干电池一节蓄电池2V家庭电压 220V 平安电压不高于 36V（三）、利用规那么：电压表要“负接线柱”流由。（六） 、利用电流表、电压表判定电路故障一、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”说明主电路为通路， “电压表无示 数”说明无电流通过电压表，那么故障缘故可能是：与电 压表并联的用电器短路；电压表接触不良；二、电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”说明电路中有电流通过， “

38、电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，那么故障缘故可能是和电压表并联的用电器开路；电流表短路。3、电流表电压表均无示数“两表均无示数”说明无电流通过两表，最大的可能是主电路断路致使无电流。二、电阻一、概念：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。2） 符号：R。国际单位： 欧姆。 经常使用单位： 千欧、兆欧。4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日经常使用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。3） ） 阻碍因素：导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。导体的电阻是导体本身的一种性

39、质，与是不是接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关。篇三：人教版初中物理知识点含公式大全人教版初中物理知识点含公式大全第一章 机械运动一、长度和时刻的测量、测量莫个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。 为方便交流， 国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制(简称SI ) 。二、长度的单位：在国际单位制中，长度的大体单位是米 (m) ，其他单位有：千米(km) 、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(以m)、纳米(nm)1km=1000m； 1dm= 1cm= 1mm= 1 以 m=001m； 1nm=000 001mb 测量长度的经常使用工具：刻度尺。刻度尺的

40、利用方式：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应付准所测物体的一端；读数时视线要垂直于尺面，而且对正观测点，不能仰视或俯视。3、国际单位制中，时刻的大体单位是秒(s) 。时刻的单位还有小时(h) 、分 (min) 。 1h=60min1min=60s 。4、测量值和真实值之间的不同叫做误差，咱们不能消灭误差，但应尽可能减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方式、 测量的人有关。 减少误差方式： 多次测量求平均值、选够幸免，误差永久存在不能幸免。二、运动的描述一、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置转变叫做机械运动。二

41、、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参体的运动情形时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观看同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动仍是静止取决于所选的参照 物，这确实是运动和静止的相对性。三、运动的快慢一、物体运动的快慢用速度表示。在相同时刻内，物体通过的路程越长， 它的速度就越快； 物体通过相同的路程，所花的时刻越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时刻内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采纳“相同时刻比较路程”的方式，也确实是将物体运动的路程除以所历时刻。如此，在比较不同运动物体的快慢时，能够保证时刻相同。计算公

42、式：其中：s路程一一米(m); t 时刻一秒 (s) ； v 速度米/ 秒 (m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为 m/s或m-s,交通运输中经常使用千 米每小时做速度的单位，符号为 km/h或km,h, 1m/s=/h。v= ，变形可得： s=vt ， t= 。二、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度转变的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/ 总时刻。四、测量平均速度一、 停表的利用： 第一次按下时， 表针开始转动 （ 启动 ） ；第二次按下时，表针停止转动 （ 停止

43、） ；第三次按下时，表针弹回零点（ 回表 ） 。读数：表中小圆圈的数字单位为 min ， 大圆圈的数字单位为 s 。二、测量原理：平均速度计算公式 -1-1ststsvst第二章 声现象一、声音的产生与传播1、 一切发声的物体都在振动。 用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率必然在20-XX0 次/ 秒之间。2、 声音的传播需要介质， 真空不能传声。 在空气中，声音以看不见的声波来传播， 声波抵达人耳， 引发鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都

44、能发声，空气能传播声 音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一样情形下，v固v液v气声音在15c空气中的传播速度是 340m/s 合 1224km/h ， 在真空中的传播速度为0m/s 。4、回声是由于声音在传播进程中碰到障碍物被反射回来而形成的。若是回声抵达人耳比原声晚以上人耳能把回声跟原声区分开来，现在障碍物到听者的距离至少为17m利用：利用回声能够测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先明白声音在海水中的传播速度，测量方式是：测动身作声音到受到反射回来的声消息号的时刻 t ，查作声音在介质中的传播速度v ，那么发声点距物体S=vt/2 。二、声音的特性一、乐音是物体做规那么振

45、动时发出的声音。二、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时能够发觉：划的快音调高，用一样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时能够发觉：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你取得的一起结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在 1s 振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次 / 秒又记作 Hz 。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原先位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的要紧方式是：减小声音的发散。（ 1）声音是由物体的振动产生的； （ 2）声音的大小跟发声体的振

46、幅有关。4、音色：由物体本身决定。人们依照音色能够分辨乐器或区分人。五、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。三、声的利用能够利用声来传播信息和传递能量。四、噪声的危害和操纵一、今世社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。二、物理学角度看，噪声是指发声体做无规那么的杂乱无章的振动发出的声音；环境爱惜的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，和对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、 人们用分贝（ dB） 来划分声音品级； 听觉下限 0dB；为爱惜听力应操纵噪声不超过90dB；为保证工作学习，应操纵噪声不超过70dB;为保证休

47、息和睡眠应操纵噪声不超过50dB。4、减弱噪声的方式：在声源处减弱、在传播进程中减弱、在人耳处减弱。第三章 物态转变一、温度一、概念：温度表示物体的冷热程度。二、单位：国际单位制中采纳热力学温度。经常使用单位是摄氏度（）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 0 度，滚水的温度为 100 度，它们之间分成 100 等份，每一等份叫1 摄氏度 某地气温 -3 读做：零下 3 摄氏度或负 3 摄氏度换算关系 T=t + 273K3、测量温度计（经常使用液体温度计）温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精 等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。利用前：观看它的量程，判定是不是适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。利历时：温度计的玻璃泡全数浸入被测液体中，不要碰着容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳固后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。二、熔化和凝固熔化：概念：物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡 食盐、明矾、奈、各类金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度