2019年高三励志文章-品味高三生活

1、高 三 励 志 文 早 品 味 高 三 生 活有人说高三 是沉重 的因为繁重业 使 你没 有喘 息的机 会5有 人说高三 是而 喜 悦的因 为十年 寒窗 苦 读就要 走到 尽有 人说高三 是灰暗 的因 为 你 根本 无 暇看 看 蓝天5有 人说高三 是 晴 朗 的因 为自 有片 蔚蓝 的世界 在不 同 的 眼里高三会 焕 发出 不同 的光彩。请 以品 味高 三生活 为话 题写篇不 少字 的 文早题 目自拟文 体 不限 。我 们可 以针 对材料 中提 示 的 内 容突 出某方面这 个话题 比较 适 合写 记叙 文现 高 三阶 段又 紧张又 有情 趣 的 班 中的 同 学活5或者 表现 同学忽 喜

2、忽 悲 的 情感生活 等晨正 如我 所料入冬 的第场 雪 就这 样 没何 征 兆地 降临 了降临在 昨 夜降临 在 期试 后 的日 子里 。荷 尽已 无擎雨盖rm橘残唯有傲霜枝 我 依暖 气 旁默 默地背着。似 乎是 为了让每个高三人 都远离尘嚣止 水吧冰冷 的大窗 子恪 尽职 守 地将 我 们欢 腾 的雪 世界 相隔但却怎能-阻止 造化的 大 自然 装占八、 、多情人的眼睛呢?我的 视 线游 到 这窗 外。 窗外白色 的精 灵 恣情 地 在飞 着/flit舞着她们不 用为 自己 的 归宿 担心头 的 小柿 子早 已有雪盈顶 了可 为何 还 不呢?我纳 闷地 想着。别 元神 出窍 了!身 旁的

3、 乖 女 孩 好心 提 醒什 么 元神 出窍这叫 师古 人 不 如 师造 化!被 她 的幽 默训 练得反 应有 素。乖 女孩 总是 这样风趣 、活 泼身边 的会 情 不自 禁地 被感染 。上 次 我 就 亲 眼见着班 上 最木 讷最 老实的 男生 竟 然 被 她重八、 、陶 得机 敏应 对自 如。可 是处 久 了 我才 渐 渐其 实 她的 每个 笑容背 后都 背 负 着 沉重 的 东只 不 过是 强作 潇洒罢 了因为 高 三对 她而不 轻 松。这 次也 不例 外当 我瞥见她 手 里那 本 不哪 里 搞来 的习 题集刚才 的 兴 致.立即 全 无若 是没有高三她该有多么阳光多么 灿!年 轻的 语

4、文 老师阵风 般 飘 然 而至我也 忽 而感 受到丝阳 光的 气 息。人人 的 目集 中 在她 手中 的摞 白皑 皑 的 东 西上 。 还篇 现代 文阅 读而已 。先 看作 者赫尔曼里八、 、塞瑞 士诺 贝 尔主哇敬佩 之情顿 生再 配 上 老师 恰 到的 介 绍、 推崇我的 兴趣.立即 被 蕴蓄 到 相程 度开 始阅 读刚 刚好 。初 读感觉 良好不愧 为 上 乘 之作虽些 段 落的 深意 仍不理 解但 那 些 触动心 弦的 句子 已在灼 灼闪 光 了 。遍二当 触 碰到 它们我总 禁不 住 抬 起 头来迎外 的 世界咀 嚼着作 者的 心 意试图 感 受然 天 成的 意境 。我 们细 细地

5、读着。段 段段段5老心 地 开导 、提 问着步 步步步引们 向 正确 的思 路*近 。每 当 话音落下我佛 听 见眉 头舒 展的声音。不 知这 是第几次了我 好喜欢这种时 刻些充 满灵 性与 智慧的 文字如 春 雨潜 入润 泽无 声。这 才是 我心中的语 文!在我 看 来每 篇品都一有她 的心 。我们 只需 寻找 外 表的 蛛丝沿 着 那优 美的 螺旋曲 线 般的轨 迹占八、 、占八、 、划的 内 心而不 至于像 从、八的阅 读 课师长停 地 讲着像 推销产品迫不 及 待地 展示精 华结 果往 往适得 其反因 为 多数 人只那 华 美的瞬却不曾见 其全 貌 。午然 而任 何美 好的事 物Rr者

6、会和 苦 难相 伴 而就 像 这让 我心 怡的语文课或 许 她直/、的 只高 三 花。中 午我坐 在喧闹的教 室 里守望 着窗雪 景很 想借 语文课 东风深 入 地想 些 问为 刚 刚解 冻的 心灵添 把柴 。孰 料 物理 老 师火 火 地闯 了进来。唉没 办法身在 高三不 由 己头脑总要霸 道地 剥夺 你 心灵 的 地老 师怀里依 然是摞白皑皑 的东 西不是J|A零占八、 、几秒 之后我的 心跳 骤 然 加速 了之 而 来的 是阵强烈的收 缩下 、下痛这种心痛 几乎成 了我 生命中 的 惯性 那天 下 午的 物理 考卷。对 物理 并不 觉得棘 手的 我本 不 该如 此这 次 期中 考试 成绩

7、竟落 千丈。我 怎么 也忘 不了那 个雨 雪霏 霏 的中午灯 惨 白的 光线 和窗外 阴郁 的 气 氛 揉 合在我乖女 孩还有乐 乐僵 坐 在 物 理 实验 室对 着张 张不 及格的 卷子任 凭 老 师冰 冷慰 敲 打我 们的 心还 记得 临走 时乖女 孩坚 疋 地 对 我 说其果 就 这样 弃理 从文我直/、的 不 甘 心!学 文道 她 也在 想么?我不 知该 表 示 些 什么因内 心 也翻 江倒 海。回 班后她 哭了且.立刻 传 染 了 班中 的女 孩 子考得差的不理 想的失误 的意 的满 腹郁闷的n我一没有劝她一,因一为知一道这是她一的惯例，-唯一有一以一此一才一能一表一明一她一伤一过一

8、痛一过一经一历一过一求一皆尽人一意，-但求一无一愧于心，-这是她一常挂边-的-话-但-我一没-有-哭一真-正-的-悲-伤一是-欲-哭-无一泪一的一，-那是-无一力回一绝一望一,沉沉地压一在心头一,喘息一不得一而-我一还一有-希-望-，-没一有-理_由一掉-泪一的_n失一败一的一经一验-曾-让一我懂-得一，-如-果一我们甘一心感性度日，-那么生活对我们来一说无疑是悲所一以一,至一少我一不匕匕厶冃抱一她一E样一的一心态一,因一为一高一三一,只一重一结一果一的一高三一,不管一过程一多一么艰一不管我经受了多大的一挫折,顶一住了多大一的,这一些一都一是一我一追一求一的一附一加品一而非一主流一我一为体一验

9、一而一生一活一,我一在一乎一我一的一追一求一,我一不想一历史的见证人,我要一做历史的主角!n所一以我一不会一让伤一痛霸一占一着一我的一心,我的一飞速地思一索着,一刻不停一,S遍遍检点着的学习一状态一,甚一至包一括两一年来一E贯恪一守一的、习惯短短几天我想了很多,我观察到了a我想我找到了关键之所在O我 竭力 改变 着自己改掉 心 不在 焉、拖不 认直/、的毛病甚至 试着锻炼自己让思 维度 赶 上我 纤细 的神经 传导的 速 度我 渴 望敏 捷 的头 脑和我敏感 的心匹 配 当 然最 重要我 在 调整自己赶走 对考试 那 种 无名 的恐疑过程 是痛 苦的但绝 不是 不可能一的我 发 现自 己的 努力渐 渐奏效我 的成 绩稳-高 时我 竟有 种要化 蛹为蝶 的 信念 心甘 情这 次成 绩依 然没有 辜负我我又 进步 了把 老 师的 鼓励 同学的 赞扬熨 贴 于心反 复 温为 的 是重 新点八、 、燃我的 自信让它发光 发执八、 、掩 卷