福建省永春一中2016年7月高二物理暑假作业(1-4)

1、高二（理）暑假物理练习1 (时间：60分钟；分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分，每小题至少一个选项符合题意)1关于原子与原子核，下列说法正确的有A卢瑟福提出的原子核式结构模型，可以解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征B玻尔的原子模型，成功引入了量子化假说C元素的放射性不受化学状态影响，说明射线来自原子核，且原子核内部是有结构的D比结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定E对于相同质量的核燃料，轻核聚变和重核裂变产生的能量是相同的2下列说法正确的是A某放射性元素经过11.4天有的原子核发生了衰变，该元素的半衰期为3.8天B在单缝衍射实验中，假设只让一个光

2、子通过单缝，则该光子可能落在暗条纹处C一群氢原子从n3的激发态向较低能级跃迁，最多可放出两种频率的光子D已知能使某金属发生光电效应的极限频率为0，则当频率为20的单色光照射该金属时，光电子的最大初动能为2h0E.HeAlPn是原子核的人工转变方程3氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时，下列说法中正确的是A氢原子的能量增加B氢原子的能量减少C氢原子要吸收一定频率的光子D氢原子要放出一定频率的光子4如图，是用于火灾报警的离子烟雾传感器的原理图，在网罩内有电极和，a、b两端接电源，是一小块放射性同位素镅241，它能放射出一种很容易使气体电离的粒子平时镅放射出的粒子使两个电极间

3、的空气电离，在a、b间形成较强的电流，发生火灾时，烟雾进入网罩内，烟尘颗粒吸收空气中的离子和镅发出的粒子，导致电流发生变化，电路检测到这种变化，从而发出警报下列有关这种报警器的说法正确的是A镅241射出的是粒子，有烟雾时电流增强B镅241射出的是粒子，有烟雾时电流减弱C镅241射出的是粒子，有烟雾时电流增强D镅241射出的是粒子，有烟雾时电流减弱5一中子与一质量数为A (A>1)的原子核发生弹性正碰若碰前原子核静止，则碰撞前与碰撞后中子的速率之比为A. B.C. D.6将静置在地面上，质量为M(含燃料)的火箭模型点火升空，在极短时间内以相对地面的速度v0竖直向下喷出质量为m的炽热气体忽略

4、喷气过程重力和空气阻力的影响，则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是A.v0B.v0C.v0 D.v07在匀强磁场中有一个静止的氡原子核(Rn)，由于衰变它放出一个粒子，此粒子的径迹与反冲核的径迹是两个互相外切的圆，大圆与小圆的直径之比为421，如图，那么氡核的衰变方程应是下列方程中的哪一个A.RnFre B.RnPoHeC.RnAte D.RnAte8如图为氢原子的能级示意图，锌的逸出功是3.34 eV，下列对氢原子在能级跃迁过程中发射或吸收光子的特征认识正确的是A用氢原子从高能级向基态跃迁时发射的光照射锌板一定不能发生光电效应现象B一群处于n3能级的氢原子向基态跃迁时，能放出3种不同频率的光

5、C一群处于n3能级的氢原子向基态跃迁时，发出的光照射锌板，锌板表面所发出的光电子的最大初动能为8.75 eVD用能量为10.3 eV的光子照射，可使处于基态的氢原子跃迁到激发态E用能量为14.0 eV的光子照射，可使处于基态的氢原子电离 9核能作为一种新能源在现代社会中已不可缺少，我国在完善核电安全基础上将加大核电站建设规模核泄漏中的钚(Pu)是一种具有放射性的超铀元素，它可破坏细胞基因，提高罹患癌症的风险已知钚的一种同位素Pu的半衰期为24 100年，其衰变方程为PuXHe，下列有关说法正确的是AX原子核中含有92个中子B100个Pu经过24 100年后一定还剩余50个C由于衰变时释放巨大能

6、量，根据Emc2，衰变过程总质量增加D衰变发出的射线是波长很短的光子，具有很强的穿透能力10光子既有能量也有动量光子的能量E和动量p之间的关系是Epc，其中c为光速由于光子有动量，照到物体表面的光子被物体吸收或被反射时都会对物体产生一定的冲量，也就对物体产生了一定的压强某激光器发出激光束的功率为P0，光束的横截面积为S。当该激光束垂直照射到某物体表面时，物体对该激光的反光率为，则激光束对此物体产生的压强为A. B.C. D.二、非选择题(本大题共3小题，共40分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)11(12分)在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如图甲、乙的两种装置：(

7、1)若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，半径为r2，则_Am1>m2，r1>r2 Bm1>m2，r1<r2Cm1>m2，r1r2 Dm1<m2，r1r2(2)若采用图乙装置进行实验，以下所提供的测量工具中必需的是_A直尺B游标卡尺C天平D弹簧测力计E秒表(3)设入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，则在用图甲装置进行实验时(P为碰前入射小球落点的平均位置)，所得“验证动量守恒定律”的结论为_(用装置图中的字母表示)12(12分)(1)下列四幅图的有关说法中，正确的是_A若两球质量相等，碰后m2的速度一定为vB射线甲是粒子流，具有很强的

8、穿透能力C在光颜色保持不变的情况下，入射光越强，饱和光电流越大D链式反应属于重核的裂变(2)轻核聚变能够比重核裂变释放更多的能量，若实现受控核聚变，且稳定地输出聚变能，人类将不再有“能源危机”一个氘核(H)和一个氚核(H)聚变成一个新核并放出一个中子(n)完成上述核聚变方程：HH_n。已知上述核聚变中质量亏损为m，真空中光速为c，则该核反应中所释放的能量为_13(16分)如图，光滑水平面上静止着一辆质量为3m的平板车A，车上有两个小滑块B和C(都可视为质点)，B的质量为m，与车板之间的动摩擦因数为2，C的质量为2m，与车板之间的动摩擦因数为。t0时刻B、C分别从车板的左、右两端同时以初速度v0

9、和2v0相向滑上小车，在以后的运动过程中B和C恰好没有相碰已知重力加速度为g，设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等求：(1)平板车的最大速度v和达到最大速度经历的时间t；(2)平板车车板总长度L。暑假物理练习2 (时间：60分钟；分值：100分)一、单项选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意)1如图是火箭点火升空瞬间的照片，关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是A火箭的速度很小，但加速度可能较大B火箭的速度很大，加速度可能也很大C火箭的速度很小，所以加速度也很小D火箭的速度很大，但加速度一定很小2沿直线做匀变速运动的质点在第一个0.5 s内的平

10、均速度比它在第一个1.5 s内的平均速度大2.45 m/s，以质点的运动方向为正方向，则质点的加速度为A2.45 m/s2B2.45 m/s2C4.90 m/s2 D4.90 m/s23甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移时间图象如图，图象中的OC段与AB平行，CB段与OA平行，则下列说法中正确的是At1到t2时刻两车的距离越来越远B0t3时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度C甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度Dt3时刻甲车在乙车的前方4球A以初速度vA40 m/s从地面上一点竖直向上抛出，经过一段时间t后又以初速度vB30 m/s将

11、球B从同一点竖直向上抛出(忽略空气阻力)，g10 m/s2，为了使两球能在空中相遇，t取值范围正确的是A3 st4 s B0t6 sC2 st8 s D0t8 s5一个物体以初速度v0沿光滑斜面向上运动，其速度v随时间t变化的规律如图，在连续两段时间m和n内对应面积均为S，设经过b时刻的加速度和速度分别为a和vb，则AaBaCvbDvb6在平直道路上，甲汽车以速度v匀速行驶当甲车司机发现前方距离为d处的乙汽车时，立即以大小为a1的加速度匀减速行驶，与此同时，乙车司机也发现了甲，立即从静止开始以大小为a2的加速度沿甲车运动的方向匀加速运动，则A甲、乙两车之间的距离一定不断减小B甲、乙两车之间的距

12、离一定不断增大C若v>，则两车一定不会相撞D若v<，则两车一定不会相撞二、多项选择题(本大题共4小题，每小题6分，共24分，每小题有多个选项符合题意)7从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体、的速度图象如图在0t0时间内，下列说法中正确的是A、两个物体的加速度都在不断减小B物体的加速度不断增大，物体的加速度不断减小C物体的位移不断增大，物体的位移不断减小D、两个物体的平均速度大小都不是8一质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1 s分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2 m；在第3次、第4次闪光的时间间隔

13、内移动了8 m，由此可求得A第1次闪光时质点的速度B质点运动的加速度C从第2次闪光到第3次闪光这段时间内质点的位移D质点运动的初速度9在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8 s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4 s停在巨石前则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是A加速、减速中的加速度大小之比为a1a2等于21B加速、减速中的平均速度大小之比为12等于11C加速、减速中的位移之比x1x2等于21D加速、减速中的加速度大小之比a1a2不等于1210做匀加速直线运动的物体，先后经过A、B两点时的速度分别为v和7v，经历的时间为t，则对A

14、B过程A物体通过前半程用时B前时间内通过的位移为C后时间内通过的位移为D后半程物体速度增加3v三、非选择题(本大题共3小题，共40分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)11(10分)如图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示(1)OD间的距离为_ cm。(2)下图是根据实验数据绘出的st2图线(s为各计数点至同一起点的距离)，斜率表示_，a的大小为_ m/s2(保留三位有效数字)12(14分) 一客运列车匀速行驶，其车轮在铁轨间的接缝处会产生周期性的撞击坐在该客车中的某旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的

15、时间间隔为10.0 s在相邻的平行车道上有一列货车，当该旅客经过货车车尾时，货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动该旅客在此后的20.0 s内，看到恰好有30节货车车厢被他连续超过已知每根轨道的长度为25.0 m，每节货车车厢的长度为16.0 m，货车车厢间距忽略不计求：(1)客车运行速度的大小；(2)货车运行加速度的大小13(16分)歼15战机是我国自行设计研制的首型舰载多用途歼击机，短距起飞能力强大若歼15战机正常起飞过程中加速度为a，经s距离就达到起飞速度腾空而起现已知“辽宁”舰起飞甲板长为L(Ls)，且起飞过程可简化为匀加速直线运动现有两种方法助其正常起飞，方法一：在航空母舰

16、静止的情况下，用弹射系统给飞机以一定的初速度；方法二：起飞前先让航空母舰沿飞机起飞方向以某一速度匀速航行求：(1)方法一情况下弹射系统使飞机具有的最小速度v1；(2)方法二情况下航空母舰的最小速度v2。暑假物理练习3 (时间：60分钟；分值：100分)一、单项选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意)1.如图，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是A物体可能不受弹力作用B物体可能受三个力作用C物体可能不受摩擦力作用D物体一定受四个力作用2.在某驾校的训练场地上，有一段圆弧形坡道，如图，若将同一辆车先后停放在a点和b点，

17、下述分析和比较正确的是A车在a点所受坡道的支持力大于在b点所受的支持力B车在a点所受坡道的摩擦力大于在b点所受的摩擦力C车在a点所受的合外力大于在b点所受的合外力D车在a点所受的重力的下滑分力大于在b点所受的重力的下滑分力3如图，将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧，一端固定于水平天花板上相距为2L的两点，另一端共同连接一质量为m的物体，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37°。若将物体的质量变为M，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53°，则等于A.B.C. D.4如图，长木板L的一端固定在铰链上，木块放在木板上，初始木板处于水平状态在木板向下转动，角逐渐增大的过程中，木块受到的

18、摩擦力Ff的大小随变化的情况可能是5.如图，质量均为m的两个小球A、B(可视为质点)固定在轻杆的两端，将其放入光滑的半球形碗中，杆的长度等于碗的半径，当杆与两球组成的系统处于平衡状态时，杆对小球A的作用力为A.mg B.mgC.mg D2mg6如图，A、B两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样，两木块与水平面间的动摩擦因数相同，先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动，两次细线上的力分别为T1、T2，则AF1F2T1T2 BF1F2T1T2CF1F2T1T2 DF1F2T1T2二、多项选择题(本大题共4小题，每小题6分，共24分，每小题有多个选项符

19、合题意)7如图，水平地面上有楔形物体b，b的斜面上有一小物块a，a与b之间、b与地面之间均存在摩擦已知a恰好可沿斜面匀速下滑，此时若对a施加如图的作用力，a仍沿斜面下滑，则下列说法正确的是A在a上施加竖直向下的力F1，则地面对b无摩擦力B在a上施加沿斜面向下的力F2，则地面对b的摩擦力水平向左C在a上施加一个水平向左的力F3，则地面对b的摩擦力水平向右D无论在a上施加什么方向的力，地面对b均无摩擦力8如图，质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，斜面体与墙不接触，整个系统处于静止状态则A水平面对斜

20、面体没有摩擦力作用B水平面对斜面体有向右的摩擦力作用C斜面体对水平面的压力等于(Mm)gD斜面体对水平面的压力小于(Mm)g9.如图，光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，且B与地面不接触，对A施加一水平向左的力F，使整个装置保持静止若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则A水平外力F增大B墙对B的作用力减小C地面对A的支持力减小DA对B的作用力减小10.如图，一条细线一端与地板上的物体B相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O点，细线与竖直方向所成角度为，则A如果将物体B在地板上向右移动一点，角将增大B

21、无论物体B在地板上左移还是右移，只要距离足够小，角将不变C增大小球A的质量，角一定减小D悬挂定滑轮的细线的弹力不可能等于小球A的重力三、非选择题(本大题共3小题，共40分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)11(10分)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：弹力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x (102 m)0.741.802.803.724.605.586.42用作图法求得该弹簧的劲度系数k_N/m；(2)某次实验

22、中，弹簧秤的指针位置如图，其读数为_N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，在图中画出这两个共点力的合力F合；(3)由图得到F合_N。12(14分)如图，球A重G160 N，斜面体B重G2100 N，斜面倾角为30°，一切摩擦均不计则水平力F为多大时，才能使A、B均处于静止状态？此时竖直墙壁和水平面受到的压力各为多大？13(16分)当物体从高空下落时，所受阻力会随物体速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的收尾速度研究发现，在相同环境条件下，球形物体的收尾速度仅与球的半径和质量有关下表是某次研究的实验数据(g=10 m/s2)。小

23、球编号ABCDE小球的半径/×102 m0.50.51.522.5小球的质量/×103 kg254540100小球的收尾速度/m·s11640402032(1)根据表中的数据，求出B球与C球在达到收尾速度时所受阻力之比；(2)根据表中的数据，归纳出球形物体所受阻力Ff与球的速度大小及球的半径的关系(写出有关表达式并求出比例系数)；(3)现将C球和D球用轻质细线连接，若它们在下落时所受阻力与单独下落时的规律相同让它们同时从足够高的同一高度下落，试求出它们的收尾速度，并判断它们落地的顺序暑假物理练习4 时间：60分钟；分值：100分一、单项选择题(本大题共6小题，每小

24、题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意)1.如图，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推B时AA与B之间有相互作用力BA对B的作用在先，B对A的作用在后CB对A的作用力小于A对B的作用力DA对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力2如图，在动摩擦因数0.2的水平面上有一个质量m1 kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零在剪断轻绳的瞬间(g=10 m/s2)，下列说法中正确的是A小球受力个数不变B小球立即向左运动，且a8

25、m/s2C小球立即向左运动，且a10 m/s2D若剪断的是弹簧，则剪断瞬间小球加速度的大小a10 m/s23.如图，物体A、B质量分别为m1、m2，物块C在水平推力作用下，三者相对静止，一起向右以a5 m/s2的加速度匀加速运动， 不计各处摩擦，g10 m/s2，则m1m2为A12B13C21 D314农民工是活跃在城镇和乡村中最积极、最能干、最可敬的新生力量在建筑工地上，他们设计了一种简易的滑轨，将一些建筑材料由高处送到低处，如图，两根圆柱形木杆AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上，把一摞圆弧形瓦放在两木杆构成的滑轨上，瓦将沿滑轨滑到低处在实际操作中发现瓦滑到底端的速度较大，有可能摔碎，为了

26、防止瓦被损坏，下列措施中可行的是A减少每次运送瓦的块数B增加每次运送瓦的块数C用比原来较长的两根圆柱形木杆替代原来的木杆D让两杆相互靠近一些5.如图，一长木板在水平地面上运动，在某时刻(t0)将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，已知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上在物块放到木板上之后，木板运动的速度时间图象可能是下图中的6.如图，在倾角为30°的光滑斜面上端系有一劲度系数为200 N/m的轻质弹簧，弹簧下端连一个质量为2 kg的小球，球被一垂直于斜面的挡板A挡住，此时弹簧没有形变若挡板A以4 m/

27、s2的加速度沿斜面向下做匀加速运动，g10 m/s2，则A小球向下运动0.05 m时速度最大B小球向下运动0.05 m时与挡板分离C小球速度最大时与挡板分离D小球从一开始就与挡板分离二、多项选择题(本大题共4小题，每小题6分，共24分，每小题有多个选项符合题意)7.如图，倾角为的三角形滑块上放置一个质量为m的物体，它们一起以加速度a在水平面上向右做匀加速直线运动对于m所受的弹力和摩擦力，下列叙述正确的有A弹力FNmgcos B弹力FNm(gcos asin )C摩擦力方向可能沿斜面向上D摩擦力方向可能沿斜面向下8.如图，足够长的传送带与水平面夹角为，以速度v0逆时针匀速转动在传送带的上端轻轻放

28、置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数tan ，则图中能客观地反映小木块的运动情况的是9.质量m2 kg、初速度v08 m/s的物体沿着粗糙水平面向右运动，物体与地面之间的动摩擦因数0.1，同时物体还要受一个如图的随时间变化的水平拉力F的作用，水平向右为拉力的正方向则以下结论正确的是A01 s内，物体的加速度大小为2 m/s2B12 s内，物体的加速度大小为2 m/s2C01 s内，物体的位移为7 mD02 s内，物体的总位移为11 m10目前，有一种先进的汽车制动装置，可保证车轮在制动时不会被抱死，使车轮仍有一定的滚动，安装了这种防抱死装置的汽车，在紧急刹车时可获得比车轮抱死更

29、大的制动力，从而使刹车距离大大减小假设汽车安装防抱死装置后刹车时受到的合力恒为F，驾驶员的反应时间为t，汽车的质量为m，刹车前匀速行驶的速度为v，则A汽车刹车的加速度大小为aB汽车的刹车时间t0C汽车的刹车距离为xD驾驶员发现情况后紧急刹车时的安全距离svt三、非选择题(本大题共3小题，共40分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)11(10分)某实验小组利用如图甲的实验装置探究“合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系”实验中钩码重力大小与物体所受合外力大小视为相等甲(1)如图乙，由20分度的游标卡尺测得遮光条的宽度d_cm。 乙丙(2)实验中可选择的钩码有2个，它

30、们的质量分别为m1和m2，且m1m2，你认为实验中选择_(选填“m1”或“m2”)较合适(3)实验中可选择的遮光条有2个，它们的宽度分别为d1和d2，且d1d2，你认为实验中选择_(选填“d1”或“d2”)较合适(4)该实验小组又用此装置探究了物体质量一定时，加速度与所受合外力的关系，在aF坐标系中，画出了如图丙的三条曲线你认为符合事实的曲线是_(从三条曲线中选出一条，填序号)曲线未过坐标原点的原因可能是_。12(14分)我国第一艘航空母舰“辽宁号”已经投入使用，为使战斗机更容易起飞，“辽宁号”使用了跃飞技术，如图甲其甲板可简化为乙图模型：AB部分水平，BC部分倾斜，倾角为。战斗机从A点开始滑

31、跑，C点离舰，此过程中发动机的推力和飞机所受甲板和空气阻力的合力大小恒为F，ABC甲板总长度为L，战斗机质量为m，离舰时的速度为vm。求AB部分的长度13(16分)某电视台在游乐园举行家庭搬运砖块比赛活动，比赛规则是向沿水平面做直线运动的小车上搬放砖块，每次只能将一块砖无初速度(相对于地面)地放到车上，车停止时立即停止搬运，以车上砖块多少决定胜负已知小车的上表面光滑且足够长，且小车与地面的动摩擦因数不变，比赛过程中车始终受到水平恒定的牵引力F20 N的作用，未放砖块时车以v03.0 m/s匀速前进某家庭上场比赛时每隔T0.8 s搬放一块砖已知每块砖的质量m0.8 kg，从放上第一块砖开始计时，图乙中仅画出了00.8 s内车运动的vt图象，整个过程中砖始终在车上未滑下，g10 m/s2。求：(1)小车的质量及车与地面的动摩擦因数；(2)当小车停止时，车上有多少块砖？高二（理）暑假物理练习1参考答案1BCD；2ABE；3BD；4B；5A；