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文档简介
1、欧姆定律题型归纳电路故障例题及思路点拨1/8(一)串联电路故障分析故障灯L电流表A电压表V原因的示数变化的示数变化R短路R断路L短路L断路®-1idR LT#/8#/8例题1 :已知下列各个电路中电源电压均为3V,分析下面的两类故障电路中各个电路的电压表的示数是=3V还是=0、电流表的示数1=0还是I MQ将分析结果写在相应的括号里。断路表现出的特征: 二二 表示该电阻断路、电流不能通过峡)RkR短路表现出的特征: -表示该电阻短路、电流只通过与之并联的导线例题2 :在测量灯泡电阻的实验中出现了一些故障和错误,试把下表填写完整。现象故障或错误原因1灯不亮,电流表无读数;电压表有较大读
2、数,取下灯泡,状况不变。2灯不亮,电压表无读数,电流表有较大读数。3灯不亮,电压、电流表均无读数,短路滑动变阻器灯亮4灯泡发光较暗,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表读数都不变。5灯泡发光强烈,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表读数都不变。6刚刚接好最后一根导线,灯泡就发光。7闭合开关,灯泡就强烈发光。8移动滑动变阻器滑片,电流表示数变大,电压表示数却变小。9移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表示数有变化,但灯泡发光始终发光较暗。10移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表示数有变化, 灯泡亮度有变化,但灯泡亮度始终较大。(一)并联电路故障分析故障原因Ai表的 示数变化A2表的 示数变
3、化A表的 示数变化V表的 示数变化总结:1、串联电路中如果有一盏灯亮,另外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象,谁不亮谁短 路。2、串联电路中如果所有灯都不亮,说明电路可能中发生了开路现象。3、 并联一灯亮一灯不亮,是开路(因为如果短路,会烧坏电源所有灯都不亮了)(三)串联电路开路故障检测2/81.2.3.4.5.6.7.例题及思路点拨如图,当开关S闭合时,灯Li、L2均不亮。某同学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯 两端时,发现灯A、灯Li开路C、灯L2开路L2亮,灯Li两端时,然后并接在灯 L2两端时,发现两灯均不亮。由此判断(B、灯Li短路D、灯L2短路S,灯Li、L2都发光
4、。一段时间后,其中一灯突然如图,电源电压不变。闭合电键熄灭,而电流表、电压表的示数不变,则产生这一现象的原因是(A、灯B、灯C、灯D、灯Li短路L2短路Li开路L2开路SL2同学做电学实验,电路如图所示,开关闭合后,小灯泡发光,两电表均有示数,在实验过程中,突然 电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断出现该现象的原因可能是()A、灯泡被短路B、开关被断开C、灯丝被烧断D、滑动变阻器被烧断如图所示的电路中电源电压为 3V,当闭合S后,发现其中一只灯亮,另一只灯不亮,用 电压表分别测得 AB间的电压为0V,BC间的电压为3V,造成这种现象的原因是 _ ;如发现Li、L2均不亮,用电压
5、表测得 AB间的电压为0V,BC间的电压为 3V,造成这种现象的原因是 。如图所示,某同学在闭合开关 S后发现电路不能正常工作, 已知电路每次只有一个故障。 则下列情况中电路故障可能是:(1) 电流表示数为0,电压表示数为电源电压,则故障原因为(2) 电流表、电压表的示数均为I(3) 电流表示数正常,电压表示数为如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关示数等于电源电压,则该电路中的故障是(电源正极与a之间断路a、Li、b之间断路b、L2、c之间断路c与电源负极之间断路小明在做电学实验时,按右下图连接一个电路, 时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、A、灯LB、灯LC、灯LD、灯L在如图所示的电路
6、中,电源电压恒定,电阻 正常值范围内,则出现的故障是()1飞-Ll L2i短路2短路i断路2断路0,则故障原因是0,只有一只灯亮,则故障原因是S后,发现灯泡Li、L2均不亮,电流表示数为零, )电压表电源电压不变,闭合开关后,灯L1Ri=R2 .当闭合开关时,若发现两个电流示数相等,且均在8.4/8Li不亮,灯L2亮,闭合开关后,发现灯泡Li和灯泡L2都不亮,电压表有示)A、Ri短路B、Ri开路C、R2短路D、R2开路9. 如图所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光过了一会儿,两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零如果电路只有一处故障,则故障可能是 (A、电灯Li断路B
7、、电灯L2断路C、电灯Li短路D、电灯L2短路10. 同学实验中遇到断路时,常常用电压表来检测。 某同学连接如图所示的电路,电键闭合后,电灯不亮,安培表无指示。这时用伏特表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零,而 a、d间和b、d间的电压均不为零,这说明()A、电源接线柱接触不良。B、开关的触片或接线柱接触不良。C、安培表接线柱接触不良。D、灯泡灯丝断了或灯座接触不良。11. 如图为两个灯泡组成的串联电路,电源电压为6伏特闭合开关S后两灯均不发光,用一只理想电压表测量电路中ab间电压为0; be间电压为6伏特,则电路中的故障可能为 (A、Li短路且L2断路B、Li和L2均断路C、Li断路
8、且L2短路D、只有L2断路i2.如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯 电流表的指针明显偏转,电压表示数为0,则故障原因可能是()A、Li灯丝断了B、Li灯座两接线柱直接接通了C、L2灯丝断了D、L2灯座两接线柱直接接通了 i3.在如图所示的电路中,当闭合开关 S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线不动,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是()A、灯泡L2短路B、灯泡L2断路C、灯泡Li断路D、两个灯泡都断路i4.小明同学做实验时,连成了如图所示的电路 数,产生这一现象的原因可能是(A、Li断路,L2断路B、Li断路,L2短路C、Li短路,
9、L2断路L1"LR-|lAD、Li短路,L2短路 i5.如图,闭合电键 S,灯L亮,一段时间后灯 L熄灭。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L'替换灯L,正确的判断是()A、若灯L亮,则灯L 一定断路B、若灯L '亮,则灯L 一定短路C、若灯L '不亮,则电阻R 一定断路D、若灯L不亮,则电阻R 一定短路16. 如图所示,闭合开关 S时,小电灯Li、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触 c、d两点时,两灯都亮。对此,下列判断中正确的是()A、灯Li断路B、灯L2断路C、
10、开关S断路D、灯L2短路17. 为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图所示的电路进行实验电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为1.5V)、电源电压恒为3V,实验时,当开关闭合后,两灯泡发光一段时间后,两灯泡突然熄灭,但电压表仍有示数:经检查,除灯泡外其余器材的连接良好 请简述造成这种情况的可能原因。(写出两种,并在每种原因中说明两灯的具体情况)原因一:.原因二:.18. 小明用如图示电路探究串联电路的电压关系,已知电源电压为6V,当开关S闭合后,发现两灯均不亮,他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压,发现两次电压表示数均为6V,由此判定灯(选填L1,L2)断路,用电压表测b、c两点间的电压,示
11、数为 。19. 如图所示,L1, L2是两盏完全相同的灯泡,闭合开关S后,L1, L2均正常发光,过了一会儿突然两灯同时熄灭,检查时发现:若用一根导线,先后连接开关S的两端和电阻 R的两端,电路均无变化,两L2的额定电压,据此<?xSL2-HSh-灯仍然不亮。若用电压表测 L2两端b, c两点间的电压,电压表的示数明显高于 可以判断()A、L1的灯丝断了B、L2的灯丝断了C、开关S接触不良D、电阻R损坏了20. 在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是()A、灯泡L2短路B、灯泡L2断路C、灯泡L1断路
12、D、两个灯泡都断路如图所示电路,电源电压不变,闭合开关S,灯L1和L2均发光一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电8/8流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是()第20题图B、灯L2断路C、灯Li短路D、灯L2短路第21题图第22题图第23题图9/821. 小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时,连接的电路如图所示。闭合开关后,灯泡不亮,她 用电压表进行电路故障检测,测试结果如右表所示,则电路中的故障可能是()测试点a、fc、de、f电压表示数有示数无示数有示数A、开关断路B、开关短路C、变阻器断路D、灯泡断路22. 在测量小灯泡电阻的实验中,小明按图所示的电路图连接好电路后,闭合开
13、关,发现:灯不亮,电流 表没有示数,电压表有示数。电路中的故障可能是()A、灯泡发生短路B、灯泡发生断路C、变阻器R发生短路D、变阻器R发生断路23. 如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图,当闭合开关S时,发现灯L不亮,电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断正确的是()A、灯L短路B、灯L断路C、变阻器R短路D、变阻器R断路24. 在今年理化生实验技能测试中,实验室准备的器材有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、 待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时,小明在连接电路过程中,由于疏忽,把电压表和电流表的位置给颠倒了,其它连接正确无误这个电路闭合开关后
14、所产生的现象是()B、电压表将被烧坏D、电流表将被烧坏第27题图A、电流表有读数,电压表的读数几乎为零C、电压表有读数,电流表的读数几乎为零第26题图IHS>|第24题图25. 如图所示的电路,电源电压保持不变,电键S闭合时,发现只有两个电表的指针发生偏转,电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障,则可能是()A、电流表A示数为零,电路 R短路B、电流表A示数为零,灯L断路C、电压表V示数为零,电阻 R短路D、电压表V2示数为零,灯L断路26. 如图所示,是某同学测电阻的实验电路闭合开关观察到电流表、电压表指针均稍有偏转,产生这一现象的原因可能是()A、滑动变阻器短路B、滑动变阻器连入电路中
15、的阻值较大C、定值电阻开路D、定值电阻的阻值较大10/827. 如图所示,当开关 S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是()A、灯Li断路B、灯L2短路C、灯Li短路D、灯Li、L2均断路#/829. 在图示电路中,电源电压保持不变,闭合开关 电压表示数变小而另一只示数不变则()S,电路正常工作,一段时间后,由于故障使其中一只A、灯L可能变暗 B、灯L亮度可能不变C、电阻R可能开路第28题图第29题图第30题图D、电阻R可能短路第31题图30. 如图所示的电路中,各个元件均能正常工
16、作。当开关闭合后,下列说法正确的是()A、两表指针有明显偏转B、两表指针几乎不动C、电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动D、电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动31. 在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路图如图所示。电源电压恒为4.5V,滑动变阻器上标有“ 10Q 1.5A”字样。在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表示数为2.5V,读出电流表的示数。当20Q的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到2.5V ,其原因可能是()A、20 Q的电阻阻值太大B、电源电压4.5V太低C、滑动变阻器的最大阻值太大D、控制电压为2.5V太高(6)电路
17、故障参考答案故障 原因灯L电流表A 的示数变化电压表V 的示数变化R短路亮变大0R断路不亮接近为0接近电源电压L短路不亮变大变为电源电压L断路不亮00现象故障或错误原因1灯不亮,电流表无读数;电压表有较大读数,取下灯泡,状况不变。灯泡断路2灯不亮,电压表无读数,电流表有较大读数。灯泡短路3灯不亮,电压、电流表均无读数,短路滑动变阻器灯亮滑动变阻器断路4灯泡发光较暗,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表读数都不变。滑动变阻器接在下面两接口 :5灯泡发光强烈,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表读数都不变。滑动变阻器接在上面两接口6刚刚接好最后一根导线,灯泡就发光。开关未断开7闭合开关,灯泡就强烈发光。滑动变阻器未拨到最大阻值8移动滑动变阻器滑片,电流表示数变大,电压表示数却变小。电压表接在滑动变阻器两端9移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表示数有变化, 但灯泡发光始终发光较暗。电源电压过低10移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表示数有变化,灯泡亮度有变化,但灯泡 亮度始终较大。滑动变阻器阻值过小I (三)串联电路开路故障检测I略例题及思路点拨1、A2
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