2021人教版九年级初中英语写作重点和难点

1、2021人教版九年级初中英语写作重点和难点 初中英语写作的重点和难点 由于考试中写作题型及要求的不同，会需要初中生运用大量的语法。一个单词根据语态、数量的变化等因素会出现不一样的表达方式，例如一般现在时的时态问题、名词的单复数问题、就近原则问题以及固定搭配等，都是常见的写作语言错误。 词汇是英语学习的基础，同样也是写作表达的基础，如果学生的词汇匮乏，那么就很难有逻辑性的去组词成句、连句成篇，这不仅会影响写作的质量，同样也会打压学生的写作乐趣。 初中英语写作高分支招 语法就是英语学习的大框架，也是决定上层建筑的语言基础，所以教学过程中语法学习尤为重要。老师在教授语法知识的过程中，可以通过多列举一

2、些与日常生活相关的例句，结合有趣的语言游戏去从根本上提高学生的学习兴趣，只有对语言学习充满了兴趣，才能更好的运用理解。 语法的学习一般来说都是按照词、句、篇的过程来进行的，句子在语法学习中起着承上启下的作用。 句子可分为简单句，复合句，而语法学习最快的方法就是从简单句入手的，简单句是语法学习的基础。 老师可以从简单句的五大结构入手，从而巩固学生们的英语基础，夯实语法框架。 01 主谓结构 主语谓语，后面也可以状语，状语通常是副词、名词、介词短语，在这个句型中，谓语动词一般都是不及物动词。 his father cooks. 主语 谓语 他父亲做饭。 the meeting begins at

3、nine. 主语 谓语 介词短语做状语 会议在九点开始。 he runs fast in the street. 主语 谓语 介词短语 他在街上跑的飞快。 02 主谓宾结构 主语谓语宾语，后面可以状语，在这个句型当中，谓语动词可以是及物动词，也可以是短语动词，后面可以接名词、动词、动名词或者不定式来作宾语。 i love my family. 主语 谓语 宾语(名词) 我爱我的家人。 they decide to go hiking. 主语 谓语 宾语(不定式) 他们决定去徒步旅行。 03 主系表结构 主语系动词表语，大家都知道系动词后面作表语，所以这种句型不难理解，同学们只需要记住一些常见的

4、系动词，如 be、look、turn、feel、get、keep、stay 等，同时大家要知道做表语的可以是名词、代词、形容词等等。 your watch looks very nice. 主语 系动词 表语 你的手表看起来很漂亮。 in spring , the trees turn green. 主语 系动词 表语 在春天，树变绿了。 04 主谓双宾语结构 主语谓语双宾语，这里的谓语动词，通常是及物动词。所谓的双宾语，就是间接宾语和直接宾语。间接宾语指的是人，直接宾语指的是物。我们通常把人放在前面，把物放在后面，也就是说，间接宾语在前，直接宾语在后。但有的时候，间接宾语也可以改为由介词 t

5、o 或 for 引起的短语，放在直接宾语的后面。 please give me a few apples. 间接宾语 直接宾语 请给我几个苹果。 i will show you my photos. 间接宾语 直接宾语 我要给你看我的照片。 she passed him the salt. =she passed the salt to him. 她把盐递给了他。 05 主谓复合宾语结构 谓语动词同样是及物动词。什么是复合宾语呢？复合宾语就是指宾语和宾语的补足语。宾语的补足语是用来补充说明宾语的情况。宾语和宾语的补足语之间存在逻辑上的主谓关系。可以作宾补的有名词、现在分词、动词不定式和介词短语

6、等等。 the six students keep their hands behind backs. 主语 谓语 宾语 宾语补足语 这六个学生把他们的手放在背后。 we found a cat lying under the chair. 主语 谓语 宾语 宾语补足语 我们发现一只猫躺在椅子下面。 词汇按照词性分类可以分为：名词、动词、形容词、介词等，其中介词中的衔接词是写作当中经常会用到的，所以老师应该要根据写作需求，让每个初中生对重点词汇以及重点句式运用有一定的理解，要学会强化重点知识的学习，从根本上提高写作的质量。老师在所教词汇上巧妙进行拓展，让学生掌握书写精彩句子的技巧。 01 扩词

7、名词是我们中学写作中出现频率最高的词。当然我们不能放过它。为了让作文更加丰满，我们应该首先让名称词丰满起来。介绍两种名词的扩词方法。 1）用形容词/名词等修饰，置于所修饰名词前面。 a girl -a beautiful girl -a beautiful and smart girl 2）用短语修饰名词，置于所修饰名词的后面。 play football -play football on the playground -play football on the playground with great effort 02 扩句 扩句是在基本句型的基础上，添加各种修饰成份，使句子得到扩展，

8、即根据表达的需求增加定语，状语，同位语等成分，或者举例子补充细节内容，或者添加谚语俗语等。 a boy is eating. -a foreign boy is eating. -a foreign boy, sitting at the table,is eating. -a foreign boy, sitting at the table, is eating a bowl of noodles. -a foreign boy, sitting at the table, is eating a bowl of noodles with two forks. -a foreign boy

9、, sitting at the table, is eating a bowl of noodles with two forks the same way as we chinese hold chopsticks. 03 改写句子制造亮点 i love you. -its you that i love. -i ts you that i do love. to be or not to be, that is a question. (莎士比亚) - to study or not to study, that is a question. - to love or not to lo

10、ve, that is a question. - to go or not to go, that is a question. - to play or not to play, that is a question. 04 运用黄金句 it is no use (good) doing 是没用的 it is no use complaining. it is no use crying. its no use pretending that you didnt know the rules. it is + time since it is two years since i last

11、met him. 我已经有两年没见他了。 it isthat it is friendship that i value most. 我最珍视的是友谊。 05 运用万能公式 it is said that 据说，听说 it is reported that 据报道 it is widely known that 众所周知，大家都知道 in my eyes, + 句子 在我眼中 in my opinion, + 句子 在我看来 as far as i know,+句子 据我所知 from this picture we can see that + 句子 从中我们可以看出 06 运用名言和谚语 a friend in need is a friend indeed. 患难见真情 the happiness will come when the pain leaves. 苦尽甘来 the winter is coming and the spring is not far. 冬天已经临近了，春天还会远吗？ as long as we wor