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文档简介

1、会计学1概述言语康复第1页/共29页主要是改善患者的言语功能第2页/共29页 脑部损伤使原已获得的语言能力受损或丧失的一种语言障碍综合征，表现为语言的表达和理解能力障碍。定义分类评定方法第3页/共29页 是指由于发音器官神经肌肉的病变而引起发音器官的肌肉无力、肌张力异常以及运动不协调等，产生发声、发音、共鸣、韵律等言语运动控制障碍。 定义分类评定内容及方法第4页/共29页第5页/共29页第6页/共29页 与患者交谈让患者阅读、书写 标准化量表仪器检查第7页/共29页第8页/共29页早期开始及时评定主动参与循序渐进及时反馈第9页/共29页环境要求器材和仪器第10页/共29页小组训练自主训练家庭训

2、练“一对一”训练第11页/共29页治疗目的治疗方法注意事项第12页/共29页改善言语和心理障碍以适应职业的需要发挥残存能力及改善功能，适应日常交流需要 尽可能发挥残存能力以减轻家庭帮助轻度失语中度失语重度失语第13页/共29页治疗时机患者意识清楚，病情稳定，能够耐受集中训练30分钟左右第14页/共29页第15页/共29页第16页/共29页第17页/共29页手势语电脑交流装置画图交流板或交流手册第18页/共29页第19页/共29页第20页/共29页第21页/共29页第22页/共29页舌运动交替运动唇运动软腭抬高第23页/共29页n第24页/共29页第25页/共29页第26页/共29页人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情

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