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文档简介
1、第14课我们都是一家人 （课文一理解课文）课文一：测评：同学们上节课我们已经学习了本课的词语，现在每人拿出一张纸听写，请三名同学上黑板，其他同学在底下写。 慈善 温暖 当时 收入 机会 味道 富裕 偶然 善良 赢得 师：检查学生上节课对词语的掌握情况。导入：同学们我相信民族团结是我们的生命线，各族人民只有团结一心，互帮互学，国家才能繁荣和发展。通过学习你们能讲一些民族团结的故事吗？请看图片，说一说。民族团结一家亲 阿里木一、回答问题：1、2000年阿里木离开家乡，到那里打工？ 答：到贵州打工。 2、阿里木当时条件怎么样困难吗？ 答：他当时只有10块钱和一个烤箱，是最困难的时候。 3、阿里木在谁
2、的帮助下，他的生意怎么样？ 答：他在老刘的帮助下，卖起了羊肉串，因为他的羊肉串味道好，随意赢得了不少回头客，生意还算可以，但生活并不富裕。 4、阿里木是怎样帮助失学的学生的？ 答：（1）他把卖羊肉串整的钱全都捐给了毕节市一所大学的一名因贫困辍学的学生。 （2）10年来，阿里木卖了30多万串羊肉串，挣了10多万元，他把大部分捐给了当地200多名孩子，有10个孩子已经考上了大学。 5、文章最后是怎样夸奖阿里木的？ 答：阿里木以一颗善良的心温暖了毕节人，也温暖了全中国人民的心。 二、思考：你作为一名小学生应该如何为民族团结做自己小小的贡献？说一说 答：从生活的点点滴滴开始，帮助他人，献出自己的爱心，自觉维护民族团结，互帮互学，把民族团结当做我们的生命线。 三、练习题：一、量词填空。 一（ 个 ）烤箱 一（ 所 ）大学 一（ 名 ）学生 一（ 颗）心 一（ 家 ）人 一（ 个 ）机会 二、用下列词语造句。 1、.因而. 姐姐学习好，因而被评为“三好学生”。 2、据.统计 据县里统计，我们学校有20名考入内初班四、作业：¢ 1、造句子每人写5遍。 ¢ 2、熟读课文一。 &#
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