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文档简介

1、春季幼儿园新学期教学计划新学期开始，告示着我们要以全新的精神面貌迎接新学期开始。 欢迎入园的小朋友，我们江河小朋友一起在本学期中相处：学习；根 据幼儿的年龄特征，我们本学期做的计划如下：a;情绪调节与适应：1；熟悉班级的生活环境，逐步适应幼儿园的生活环境。2 ：愿意亲近老师。3:学习简单表达自己的基本需求。4; 认识班上的小朋友。b:生活习惯。1 ：卫生习惯（1）学会自己洗手。（ 2）知道有大小是能去厕所排便，大便求助老师。（3）知道使用自己的毛巾、杯子。2:生活习惯（ 1）能够喝光杯里适量的水。（ 2）能在老师提醒下坐在桌边按时吃饭。（3）学习使用小勺进餐。（4）能在老师安抚下情绪平静地入睡

2、。3 ;自理能力（1）能在老师帮助下学习脱鞋子。（2）能配合老师帮助下脱衣服4：保健常识与自我保护（1）不吃手，不抠鼻。（ 2 ）在老师指定范围内活动。（3）能在老师鼓励下接受晨检和体检。 5：运动兴趣与技能。（1）喜欢走、跑、爬等游戏。（ 2）喜欢玩木马、风车、滑滑梯 等玩具。（3）愿意随意活动身体学习模仿简单动作。语言领域a:倾听1：学会倾听别人说话。2：听别人说话时，眼睛会看着别人。3：能听懂老师简单的要求。b:1 ：愿意和老师说话，尝试表达自己的基本要求。 2：听懂并学说普通话。3：理解并说简单的礼貌用语。如：入园离园是愿意向老师问候 告别等。c:欣赏1：喜欢听短小生动、情节简单、富有

3、韵律感的故事儿歌等。2：学习用作品中的简单语言，如：小鸭嘎嘎嘎、小鸡唧唧唧、 青蛙呱呱呱等来展现作品内容。2 / 4d:早期阅读1：喜欢看颜色鲜明、形象生动、画面较大的图片和图画书，感 受阅读带来的快乐。2：对生活中跟自己有密切相关的简单标记感兴趣。3：喜欢与成人一起阅读图画书。社会领域a: 自我认识1：知道自己的乳名年龄。2：愿意上幼儿园、情绪愉快。3：学会表达自己的要求。b: 人际关系1：初步了解自己的家庭成。2：愿意与老师小朋友在一起，愿意和老师打招呼。3：喜欢和老师、小朋友在一起，体验大家在一起的快乐。c:社会坏境了解班级、幼儿园环境，认识自己喜欢的玩具。d: 社会领域1：了解并遵守简单的游戏规则，理解并执行老师老师发出的简 单指令。2：学着将玩过的玩具放回原处，爱惜玩具。e: 社会领域 喜欢看有趣的儿童电视节目。科学领域a:物质与材料1：喜欢摆弄身边可见柔软、安全的玩具材料。2 :喜欢玩水、沙或固体颗粒.b;自然科学现象初步感受秋天与冬天的实际特征。c:数概念1:能在游戏中使用表示数量的词汇。唱数 1-52 :学会简单配对。d: 几何图形喜欢摆弄几何物体的玩具材料。如:圆形、三角形、长方形

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