16体育课堂教师巡回指导的有效策略

1、16体育课堂教师巡回指导的有效策略 王克强 体育课堂教师巡回贯穿于整个课堂，有效的课堂巡回不仅能很好地指导学生较好地掌握动作，沟通师生感情，催促学生端正学习态度，养成良好的学习习惯，；同时还是教师获得信息的一条重要途径，利用这些信息，弥补在备课中预设的缺乏；可以使教师做到关注个体差异，因材施教，使每个学生都学有所得、学有所乐，从而构建和谐高效的体育课堂。一、 教师的巡回不要“走马观花，要做到有的放矢教师巡回不是盲目的，而是积极的，是为启发、鼓励、关注学生和发现、解决问题效劳的。因此，教师要根据学生生理、心理的特点，捕捉学生开展动态，有针对性地进行巡回和指导，往往会有事半功倍的效果。案例：前滚翻

2、教学中，教师讲解示范后，学生在相互帮助下进行尝试练习，我采用了先巡回女生的路线，因为女生生理上、心理上都有别于男生，女生在做动作时，往往比拟胆小、害羞不敢尝试去做，多数同学会相互观望而迟迟不做，这样会浪费很多的时间，从而影响了练习的密度和次数。而男生多数比拟勇敢，可以大胆的去尝试，积极的练习。我走进女生组进行巡回和指导，用关注的的目光环视该组的所有同学，挑选了两位相比照拟勇敢的学生，鼓励的她们相互帮助大胆尝试，要求其他同学认真观察，很快带动其他同学，消除女生的恐惧心理，帮其树立信心，同学们都积极参与到动作练习中去。二、巡回发现问题，要采取合理有效的指导方式学生的身体素质、思维方式、情感体验等都

3、有所不同，他们在练习时有可能动作不准确，难免会出现各种各样的错误，让学生充分展示其动作，显露出错误中的特征。在巡回的过程中教师应及时捕捉这些信息，引导学生对自己的动作及思维做出修正，使其尽快的掌握动作。一个性问题及时提示案例：在前滚翻教学巡回过程中，有个别学生练习时，根本不用手撑垫子，直接低头就滚翻过去了，动作可想而知了，这时我提示她，做到两只手同时撑垫子，待身体翻过后双手要同时推离垫子。这样通过个别提示，让他们自查失误，学生大多数都能很快地发觉出自己的错误，并进行正确纠正。我还发现有两名女同学在做前滚翻练习时，蹲撑蹬地后，右手迅速离开垫子，随之身体向右旋转，整个身体歪向右侧，根本无法完成动作

4、可能是学生低头后，失去了方向感，身体平衡控制能力差造成的。我要求她进行蹲撑蹬伸和低头感知方向练习，提高其方向感和对身体的控制能力。分析：像这类个性问题要必须做到及时提示。此时，这些问题如果集体评议、纠正，浪费时间多，意义也不大。通过提示解决不了的，在时机成熟，就要采取分类教学，把相同或相近错误动作分在同一组，进行有针对性的练习、指导、帮助，真正做到因材施教，顺利的解决问题，使每一位学生都得以开展。二一般问题“兵教兵解决案例：在学生刚开始练习前滚翻时，我看到有一局部同学出现了头顶触垫子的现象，致使滚动不圆滑或滚不过去。这是因为学生初学，对俯身后低头的概念不清晰或低头感知不到位造成的，经过他人提醒

5、和相互帮助，屡次练习后往往就能解决。对于这类问题，我选用的在做前滚翻练习中低头含胸比拟好的学生作为“小老师。对存在这类问题的学生进行帮助指导。“小老师接到任务后都非常积极，他们蹲下身去，边提示，边用手辅助同学使其低下头去，经过一会儿的练习学生问题得以解决。分析：由于练习次数少，而不能完成的简单动作，这些问题一般不是太难的问题，这时教师就鼓励学生互相交流合作，大胆尝试，小组内互相帮助、探究。也就是我平时所用的“兵教兵，依靠学生自身就可以解决问题。学生之间的交流是多角度的，这样获得的信息必将多于教师输出的信息。因为学生学习不仅有学习和吸收的需求，还有展示自我的愿望。学生与学生之间是平等的，他们有更

6、多的共同语言，交流起来更直接，更方便，动作提高也就越快。他们在交流中往往会出现“争辩现象，各抒己见，态度认真，开始往往互不相让，但最会越辩越明，意见有误的学生也会逐渐“大悟。学生通过互评、取长补短，使思路开阔，既纠正了错误，又养成了良好的学习方法和团结合作的意识。当然他们有时也需要老师的“权威裁决。要做到灵活应用。三典型问题集体解决案例：前滚翻教学中，少数学生滚翻过去，而是多数学生滚动不圆滑或不能滚动成蹲立。因此，在处理这一问题时，我采用集体纠正的方法，师生共同分析这一动作产生的原因，是由于团身不紧，滚动不圆滑造成的。我通过木块和球体的滚动演示给学生以启发，使学生懂得在练习时整个身体一定要团紧，尽量团成一个球状，要求学生统一在保护帮助下完成团身滚动，经过几分钟的练习后，收到了良好的效果，大多数同学解决了团身不紧的问题，从而顺利完成动作。分析：在巡回中，教师有时遇到一些典型问题，较多的学生出现同一种错误，且是当堂课练习中需要解决的关键性问题。遇到这种情况，老师就不能等闲视之，要组织学生集体探讨错误动作的原因，帮助学生可以形成正确的动作表象。找到解决问题的方法，然后集体练习从而突出本课的重点、解决本课的难点，而且提高了动作练习的技