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文档简介

1、班级管理方面的心得体会范文班级管理方面的心得体会. 在上学期的新知会上，我有幸聆听了周X老师和李X老师她们对于班级建设和班级管理的经验分享，本周的研修又再一次重温她们讲述的一个个暖心感人的故事，让我对于班主任这一身份以及班级管理工作有了更深刻的理解和感悟。 班主任应该尊重班里孩子的个性，因此施教并进行分层评价。每个孩子的成长环境不同，他们所接受的家庭教育和熏陶也是不一样的，作为一名教师，尤其是作为一名班主任，应从学生的成长环境入手来考虑问题，有时学生的选择未必是我们所期望的，但是如果我们能够尊重他们的选择，学生就可以学会尊重别人。苏霍姆林斯基曾说："只有能够激发学生去进行自我教育的教

2、育，才是真正的教育'，学生才是班级管理的主体，班主任应显性和隐性地培养每个孩子的班级主人翁意识，通过培养独立自主的班委会和打造班级特色文化来增强班级的凝聚力，形成良好的班风，推动整个班集体的进步。 班级管理者要从爱出发去管理班级，平等地对待每一名孩子，用爱心去呵护他们。老师和学生之间的师生关系在教育的"生命场'中是可以形成一种共促共进的美好场域关系的，这就要求我们教师要与学生建立平等的对话关系，在课堂交流中相互倾听，并引导学生进行合作学习和创造性学习，促进师生之间的共同成长。初中阶段的学生不论是生理上还是心理上都没有完全发育成熟，对一些学习态度不够端正，学习成绩相对落

3、后的学生，班主任不能过早下定论，更不能放弃他们，而应该用爱和理解对他们因势利导，多层次、多角度地激励他们，让他们尽其所长，充分展示他们的才智和闪光点，从而树立自尊心和自信心，带动他们其他方面的进步和发展。 做好班级管理还要做好和家长的沟通和配合工作。我们每天都要和有独立思维的学生个体打交道，对他们只做表面的谈话了解是远远不够的，我们需要借助家庭这个纽带深入了解学生的内心深处，比如可以通过家访、资料分析等方法了解学生的真实成长环境和内心感受，和家长进行及时地沟通和交流，在家庭和学校的共同努力下，让孩子养成健全的人格和不断进取的精神。 班级管理和班级建设是一门艺术，需要教师用心付出和思考沉淀，更需要班主任老师积极主动地沟通和引领。教师

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