数据库基础与应用网上教学活动文本

1、数据库基础与应用网上教案活动文本（）问： 请问中央电大上数据库基础与应用这门课程的所有内容为什么都还是2002 年的？那对于今年的考试来说要怎样来进行复习？徐孝凯： 该课程从明年春天开始启用新教材，网上资源从明年春开始更新。问： 我是营口电大分校的教师，想询问一下下学期数据库应用基础的教材是否更改。徐孝凯： 从明年春开始更新，一切教案资源都是新的。问： 为什么要更换教材？徐孝凯： 原教材内容陈旧。徐孝凯： 关于数据库基础与应用课程资源更新问题的解答（ 1）该课程资源从下学期开始全部采用新建资源，但课程设计指导书仍使用原有资源，该资源也将尽快更新。（2）该资源包含一本主教材数据库基础与应用，两本

2、实验教材ACCESS 上机操作指导和 SQLServer 上机操作指导，下学期开学前能够全部到位。录象教材需要到明年秋到位。（ 3）电子商务专业的数据库应用课程使用一本主教材数据库基础与应用和一本实验教材 ACCESS 上机操作指导。（ 4）软件开发与应用专业的SQLServer 数据库应用课程使用一本主教材数据库基础与应用和一本实验教材SQLServer 上机操作指导。（5）考试问题见下学期的该课程期末复习指导。问： 这次考试的重点？考试卷型？徐孝凯： 与以前考试卷型相同。问： 有期末练兵吗？徐孝凯： 没有。问： 第一、第二和第三范式的区别？徐孝凯： 第一范式有组合属性，第二范式有部分依赖，

3、第三范式有传递依赖。问： 数据库基础与应用平时作业第12 页第五题怎么做徐孝凯： 看实验教材附录。问： 下学期数据库基础考试形式？徐孝凯： 闭卷， 120 分钟，对于开放教育学生期末试卷占总成绩的 80%，平时形成型考核占总成绩的 20%。徐孝凯： 往届试卷供参考：试卷代码 :wsjk2002a2已交1 / 8中央广播电视大学2002 年上半年期末考试计算机应用专业数据库基础与应用课程考试（闭卷）2002年 3月题号一二三四五六总分得 分2002 年 7 月 15 号已考得分评阅人一、填空题（每空1 分，共 20 分）1. 计 算 机 数 据 处 理 技 术 经 历 了 _ 、 _ 、 _ 和

4、_ 四个阶段。2. 数据的逻辑独立性是指当数据的 _ 改变时，通过系统内部的自动映象或转换功能，保持了数据的 _ 不变。3. 数据安全包括 _ 和 _两个方面。4. 如果一个实体集中某个属性或属性组合的值能够唯一地标识出每一个实体，则可把它选作为 _。5. 超文本技术是由 _、 _和_三要素的组合实现的。6. 一个工人可以加工多种零件，每一种零件可以由不同的工人来加工，工人和零件之间为 _的联系。7. 关系中的属性或属性组合，其值能够唯一地标识一个元组，该属性或属性组合可选作为 _。8. 数据库中专门的关系运算包括 _、 _和 _三种。9. 联接运算是将两个或两个以上的 _根据联接条件生成一个

5、 _ 。10. 一个职工关系模式为（职工号，姓名，车间号， ），其中职工号为关键字；一个车间关系模式为（车间号，地点，面积， ），其中车间号为关键字；则职工关系模式中的外关键字为 _ 。2 / 8得 分评 阅 人20 分）二、填空题（每空 1 分，共1.假定利用CREATE TABLE命令建立如下一个基本表：BOOK（总编号 C(6) ，分类号C(8)，书名 C(16)，单价 N(10, 2) ），则分类号字段的类型为_型，字段宽度为_。2.设 X Y 是关系模式 R 的一个函数依赖，并且Y 不是 X 的子集，则称X Y 是_ 。3.在一个关系模式中，若一个属性或属性组K 完全函数决定整个元组

6、，则称K 为该关系的一个 _。4.如果一个关系 R 中的所有非主属性都完全函数依赖于每个候选关键字，则称关系R属于 _ 范式，记为 _。5. 在一个关系的各属性之间存在着_、 _ 和 _这三种类型的联系。6. 一个关系模式为Y（ X1， X2， X3， X4），假定该关系存在着如下函数依赖：X1X2， X1X3， X1X4，则该关系属于_范式。7. 采用关系模型的逻辑结构设计将经过_ 、 _ 和模式评价与修正这三个步骤。8. FoxPro支持两种类型的索引文件，一种叫做单索引文件，其扩展名为_，另一种叫做 _索引文件，其扩展名为_。9. _文件的默认扩展名为 .DBF， _文件的默认扩展名为

7、.PRG。10. 逻辑删除当前库中记录的命令为_ ，物理删除当前库中带有删除标记记录的命令为 _ ，全部物理删除当前库中所有记录的命令为_。得分评阅人三、填空题（每空1 分，共 17 分）1. 若在打开索引文件的情况下，使数据库记录仍按照建库时的自然顺序排列，则应使用不带任何参数的 _ 命令，或在该命令中加入数值 _ 参数。2.使用 SET FIELDS TO字段名表命令相当于对当前库进行_运算。3 / 83. FoxPro系统允许最多使用_个内存工作区，其中前10 个工作区所对应的系统别名从字母 _到字母 _。4. SELECT(0) 函数返回 _ 。5. 若两个库是按照关键字段建立关联的，

8、则当当前库中的记录指针移动到关键字段的值为 X 的记录上时，被关联库中的记录指针_ 。6. 链接 OLE 对象的特点是实现对数据的_、节省 _和缺乏_。7.使用 SET PROCEDURE TO 过程文件名命令能够 _ 。8. 一个数组中各元素类型可以不同吗？_。9. 使用 GATHER FROM命令能够把 _ 传送到当前数据库的当前记录中。10. ACTIVATE MENU 为 _ 命 令 ， DEFINE POPUP 为_ 命令， ACTIVATE POPUP为 _命令。得分评阅人四、写出下列各命令或命令组的功能(每题 3分,共 21分)假定使用的 " 图书 " 、&q

9、uot; 读者 " 、" 借阅 " 和 ZGJK库的定义如下 :图书 ( 总编号 C(6), 分类号 C(8), 书名 C(16), 作者 C(6), 出版单位 C(16), 单价 N(7,2)读者 ( 借书证号 C(4), 单位 C(10), 姓名 C(6), 性别 C(2), 职称 C(6), 地址 C(16)借阅 ( 借书证号C(4),总编号 C(6),借书日期D()ZGJK(职工号 C(6),姓名 C(6),性别 C(2),出生日期 D(),职称 C(6),基本工资N(7,2)1. select借书证号 , count(*)。from借阅。where借阅证

10、号 ="210"4 / 82. select *, count(*)。from图书。group by书名 ,作者3. select *。from借阅 ,图书。where借阅总编号=图书总编号4. select单位 , count(*)。from读者。where借书证号in (select distinct借书证号from借阅 ) 。group by单位5. use zgjkaccept "输入一个职工号:" to xlocate for职工号 =xdisplay6. use zgjkset index to zgh.idx7. use zgjkcalcu

11、late max(基本工资 ), min(基本工资 ), avg(基本工资 )五、或根据程序填空或指出程序的功能(每题 5 分, 共 10 分)。假定此题所使用的数据库仍为上题中的ZGJK.DBF。1. store 0 to x, yfor i=1 to 10if i % 2 = 0x=x+i25 / 8elsey=y+i2endifendfor? x,y return程序运行后输出的X 和 Y 的值分别为 _和 _。2. clear ch="y" use ZGJKdo while upper(ch)="Y"clearaccept "请输入一个

12、职工号:" to xlocate for职工号 =xif found()=.t.2,2 say "姓名 :"+ 姓名3,2 say "性别 :"+ 性别4,2 say "职称 :"+ 职称 get职称5,2 say "基本工资 :"+str(基本工资 ) get基本工资readelse2,2 say "输入的职工号不正确!"endif7,2 say "继续修改下一个记录吗(Y/N)?" get chreadenddousereturn得 分评 阅 人ZGJK.DBF

13、,请用一条或六、假定当前数据库仍为第四题已定义的一组命令实现下列每一个操作(每题 4分, 共 12分)。1.显示从当前记录开始的n 个记录的值，其中n 值由键盘输入。2. 分别统计并显示出男、女职工的人数。6 / 83.首先打开按基本工资升序建立的单索引文件jbgz.idx，然后显示出基本工资最低的所有记录 ( 可能为一条，也可能为若干条) 。中央广播电视大学2002 年上半年期末考试计算机应用专业数据库基础与应用课程考试 答案及评分标准2002年 3月（供参考）一、填空题（每小题1 分，共 20 分）1. 人工管理，文件系统，数据库系统，分布式数据库系统2. 整体逻辑结构，局部逻辑结构3.系

14、统安全，环境安全(次序无先后 )4. 关键字5.结点，链，网(次序无先后 )6. 多对多或为： m:n7. 关键字8.选择，投影，联接(次序无先后 )9. 关系，新关系10. 车间号二、填空题（每空1 分，共 20 分）1. 字符串 (或字符 )，82. 非平凡函数依赖3. 候选关键字4. 第二， R 2NF5.一对一，一对多，多对多或为：1:1, 1:n, m:n (次序无先后 )6. BCNF7. 导出初始关系模式，进行规范化处理8. .IDX，复合， .CDX9. 数据库，程序（或命令）10. DELETE ， PACK， ZAP三、填空题（每空1 分，共 17 分）1. set ord

15、er to, 07 / 82. 投影3. 225 ，A，J4. 当前工作区的区号5. 也被移动到关键字段的值为X 的记录上6. 共享，存储空间，灵活性7. 打开一个指定的过程文件8. 可以9. 数组中各元素的值10. 激活水平菜单，定义弹出式菜单，激活弹出式菜单四、写出下列各命令或命令组的功能(每题 3分,共21分)1. 求出“借阅”库中借书证号为“ 210”的所借图书的册数。2. 按书名和作者分组统计出“图书”库中每种图书的数量。3. 联接查询“借阅”库和“图书”库，得到借阅每一本图书的信息。4. 按单位分组统计出借阅图书的人数。5. 查找并显示出 ZGJK库中由键盘上输入的一个职工号所对应的记录。6. 在 ZGJK库上打开 zgh.idx 单索引文件。7. 求出 ZGJK库中基本工资字段的最大值、最小值和平均值。五、 或根据程序填空或指出程序的功能( 每题 5 分 , 共 10 分)1. 220 1652. 按照自定义显示格式修改 ZGJK 库中给定职工号记录的职称和基本工资字段的值，直到不需要修改为止。六、假定在当前工作区已