S版四年级下册语文我站在祖国地图前优质

1、1会计学S版四年级下册语文我站在祖国地图前优版四年级下册语文我站在祖国地图前优质质第第13课课一、生字学习 M wn jin kng 沙漠 海湾 健 康 健康 xi ti dng hng 山峡 泰山 懂得 宏 伟 h 深褐Zho m zh yu 沼泽 摩天 诸多 五 岳自由朗读课文，自由朗读课文，说一说诗歌为我说一说诗歌为我们介绍了什么？们介绍了什么？（介绍了祖国的壮丽河山）五颜六色都是形象的语言 这么多风景名胜，其实都可以装在一张纸上，这么多风景名胜，其实都可以装在一张纸上，那就是那就是地图地图 请看我们的祖国妈妈，可以用什么词来形请看我们的祖国妈妈，可以用什么词来形容这张地图的颜色容这张地

2、图的颜色 ?(五颜六色）各种不同颜色代表祖国各种不同颜色代表祖国的什么？的什么？（地形地貌特征）（地形地貌特征）深褐深褐金黄金黄淡绿淡绿碧蓝碧蓝浅蓝浅蓝翠绿翠绿五颜六色沙漠沙漠平原平原湖泊湖泊高山高山海湾海湾沼泽沼泽理解课文：理解课文： 金黄金黄的是沙漠，的是沙漠， 深褐深褐的是高山，的是高山， 碧蓝碧蓝的是湖泊，的是湖泊， 翠绿翠绿的是平原，的是平原， 淡绿淡绿的是沼泽，的是沼泽， 浅蓝浅蓝的是海湾的是海湾 （师）：（师）：我站在祖国地图前，我站在祖国地图前， 看五颜六色，看五颜六色， 都是形象语言都是形象语言。 （生）：（生）：金黄的是沙漠（金黄的是沙漠（m），）， 深褐（深褐（h）的是高

3、山，）的是高山， 碧蓝的是湖泊，碧蓝的是湖泊， 翠绿的是平原，翠绿的是平原， 淡绿的是沼（淡绿的是沼（zho）泽，）泽， 浅蓝的是海湾浅蓝的是海湾 祖国妈妈，我告诉您，祖国妈妈，我告诉您， 我长得这么健康，我长得这么健康， 是因为我有一个是因为我有一个 九百六十万平方千米的九百六十万平方千米的 巨大摇篮。巨大摇篮。 咱们祖国地大物咱们祖国地大物博、幅员辽阔，现在博、幅员辽阔，现在我们就去游览一番。我们就去游览一番。 珠穆（珠穆（m m ）朗玛（）朗玛（mm）峰，）峰，举手能摩（举手能摩（m m）天。）天。南沙诸（南沙诸（zhzh）海岛，）海岛，撒开珍珠串。撒开珍珠串。五岳（五岳（yuyu）竞雄

4、奇，）竞雄奇，江河扬征帆。江河扬征帆。沿江而下，沿江而下，三峡之险。三峡之险。登上泰（登上泰（t ti i）山，）山，望日出壮观。望日出壮观。祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！这是什么山这是什么山?8844.43米我们可以怎样形容喜马拉雅山的高我们可以怎样形容喜马拉雅山的高?喜马拉雅山喜马拉雅山知道它的高度多少吗知道它的高度多少吗?举手能举手能摩天摩天珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.438844.43米，是米，是亚洲和世界第一高峰。亚洲和世界第一高峰。这是

5、祖国地图上的哪一部分这是祖国地图上的哪一部分?（南沙诸海岛）（南沙诸海岛）南海南海诸诸海岛海岛我们可以怎样形容南海诸海岛我们可以怎样形容南海诸海岛?（珍珠串）（珍珠串）撒开撒开珍珠串珍珠串 珠穆朗玛峰。珠穆朗玛峰。 举手能举手能摩天。摩天。 南沙南沙诸诸海岛海岛， 撒开撒开珍珠珍珠串串。这句话把珠穆朗玛峰和南沙诸岛赋予这句话把珠穆朗玛峰和南沙诸岛赋予了人的本领，它们可以举手摩天，撒了人的本领，它们可以举手摩天，撒下珍珠，而且把南沙诸岛比喻成珍珠，下珍珠，而且把南沙诸岛比喻成珍珠，用了用了夸张夸张,比喻和拟人比喻和拟人的修辞手法，的修辞手法，形象地描绘了祖国河山的秀美形象地描绘了祖国河山的秀美。

6、五岳指的是哪些山?刚才欣赏了美丽的南沙群岛，现在要去攀登祖国的五岳名山。长江长江这是这是?黄黄 河河这是这是? 五岳竟雄奇五岳竟雄奇 江河扬征帆江河扬征帆 瞿 塘 峡 巫 峡西 陵 峡沿江而下，沿江而下，看三峡之险。看三峡之险。泰山日出泰山日出登上泰山，登上泰山，望日出壮观。望日出壮观。 （男）：（男）： 珠穆（珠穆（m）朗玛（）朗玛（m）峰，）峰， 举手能摩（举手能摩（m）天。）天。 （女）：（女）： 南沙诸（南沙诸（zh）海岛，）海岛， 撒开珍珠串。撒开珍珠串。 （男）：（男）： 五岳（五岳（yu）竞雄奇，）竞雄奇， 江河扬征帆。江河扬征帆。 （女）：（女）： 沿江而下，沿江而下， 看三峡

7、之险。看三峡之险。 （男）：（男）： 登上泰（登上泰（ti）山，）山， 望日出壮观。望日出壮观。 （合）（合）: 祖国呀，妈妈，祖国呀，妈妈， 您的怀抱，您的怀抱， 这么宽阔而温暖！这么宽阔而温暖！祖国呀，妈妈，祖国呀，妈妈，您的怀抱，您的怀抱，这么宽阔而温暖！这么宽阔而温暖！无声更胜有声，无声更胜有声，我懂得妈妈的深情一片。我懂得妈妈的深情一片。比喻比喻把把“祖国地图祖国地图”比作比作“母亲的相片母亲的相片” ，表达，表达了诗人对祖国的热爱。了诗人对祖国的热爱。修筑铁路，改造荒原，修筑铁路，改造荒原，治理沙漠，修建电站。治理沙漠，修建电站。让祖国呈现出新的面貌。让祖国呈现出新的面貌。表达了建

8、设祖国的愿望。表达了建设祖国的愿望。运用了运用了比喻比喻的修辞手法，的修辞手法，把把“祖国祖国”比作比作“妈妈妈妈”，寄托了作者深深的爱国之情。寄托了作者深深的爱国之情。可能是作者感到幸福，也可能是可能是作者感到幸福，也可能是作者对祖国母亲的一片深情，还作者对祖国母亲的一片深情，还可能是作者有说不完的话可能是作者有说不完的话13 我站在祖国地图前我站在祖国地图前祖国地大物博祖国地大物博祖国山河壮丽祖国山河壮丽展望宏伟蓝图展望宏伟蓝图同同谱谱拳拳拳拳爱爱国国乐乐章章共共铸铸祖祖国国美美好好前前景景抒发爱国之情抒发爱国之情 金黄金黄的是沙漠，的是沙漠， 深褐深褐的是高山，的是高山， 碧蓝碧蓝的是湖泊，的是湖泊， 翠绿翠绿的是平原，的是平原， 淡绿淡绿的是沼泽，的是沼泽， 浅蓝浅蓝的是海湾的是海湾 珠穆（珠穆（m m ）朗玛（）朗玛（mm）峰，）峰，举手能摩（举手能摩（m m）天。）天。南沙诸（南沙诸（zhzh）海岛，）海岛，撒开珍珠串。撒开珍珠串。五岳（五岳（yuyu）竞雄奇，）竞雄奇，江河扬征帆。江河扬征帆。沿江而下，沿江而下，三峡之险。三峡之险。登上泰（登上泰（t ti i）山，）山，望日出壮观。望日出壮观。祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！这是祖国地图上的哪一部分这是祖国地图上的哪一部分?（南沙诸海岛）（南沙诸海岛）南海南海诸诸海岛海岛我