班主任工作故事案例

1、 班主任工作故事案例 （一）学生问题即教育机会                 “张老师，潘成又把狄玉丽打哭了！”中午，班长杨佳盛和一直哭个不停的副班长马静来到我的办公室向我汇报许浩又一次欺负狄玉丽的事情。我安慰了几句，拿餐巾纸为狄玉丽擦去眼泪，告诉她待会我问明情况后一定会及时处理的，让她们先回教室。看着狄玉丽和马静的背影，我想，这种情况最简单的方法就是把潘成找来，问明情况后，当面批评他。但是，如果这样简单粗暴地处理，许浩可能当时答应，

2、过不了多久又会再犯。潘成是一个上课爱动脑筋、爱为班级服务的机灵小男孩。他身上，其实优点还是很多的，但就是太调皮，特别爱恶作剧。我想，这也许是七八岁男孩的天性吧。有一次我看一本教育心理学的书，上面写道：当小男孩喜欢小女孩时，会用恶作剧的方式引起小女孩的注意。我想到马静，她是我们班的副班长，是一个温柔可爱、好学上进、老师和同学都喜欢的女孩子，潘成不止一次地欺负狄玉丽可能是想用恶作剧的方式引起狄玉丽的注意吧！我突然灵机一动，何不把学生的问题变成教育的机会，帮助像潘成这样本质并不坏但不知道怎样做一个受同学欢迎的孩子，让他们了解在异性眼中怎样做才会受欢迎呢？如果他知道怎样用正确的方法让同学喜欢他，也许就

3、不会再用错误的方法让同学们反感他了。下午第一节课，我走上讲台，神秘地对孩子们说：“孩子们，今天我们来进行一次评选。”孩子们好奇地问：“老师，评选什么呀？是班干部还是三好学生？”我说：“今天我们来评选女生眼中最受欢迎的男生和男生眼中最受欢迎的女生。”“啊？”孩子们都瞪大眼，张大嘴。看到孩子们的表情，我心里偷着笑。是呀！这样的评选他们还从来没有接触过呢！评选开始了，我宣布：现在先评选“女生眼中最受欢迎的男生”，由女生提名你们眼中最受欢迎的男生。呵呵，没想到平时害羞腼腆的女孩子们今天还真积极呢，陆陆续续地选出了八名男生。我接着让女孩子们说出评选这八名男生的理由。“我选张勇的理由是他很阳光，学习成绩好

4、，乐于助人，不爱欺负女生。”平时一说话就脸红的陆娟站起来害羞地说。“我选张勇的理由是他很有绅士风度，干什么事情都让着女孩子。”班长杨佳盛站起来大声说。“张勇也有他的缺点！”这个不和谐的声音的出现，让大家都朝发出这个声音的地方看去，原来是许浩。“许浩，你不要吃不到葡萄就说葡萄酸，就是看见你没有被选上，你就嫉妒别人，你怎么不向这些被提名的受女生欢迎的男生学一学呢？”哇！是谁的嘴巴这么厉害？呵呵，不用看就知道是班长杨佳盛，她说话做事总是很大胆很有魄力！许浩一听，就没话说了。我心里偷着好笑，许浩这个最爱狡辩的小调皮今天也算碰到对手了。评选继续进行着，小调皮潘成自从听了班长杨佳盛的一番“严厉批评”后，就

5、很认真地倾听八个男生的上榜理由。当把八个男生的上榜理由都写在黑板上后，我问：“孩子们，聪明的你们一定发现了这八位同学被选为女生眼中最受欢迎的男生的几个共同的优点吧！谁来归纳一下？”“我来说！”小调皮潘成把小手举得高高的。呵呵，很好，潘成举手了，我就是想让他来归纳。“潘成，请你来归纳！”我赶紧把他点起来。“我发现女生眼中最受欢迎的男生都有这几个共同的优点：第一，他们都爱学习；第二，他们都很助人为乐；第三，他们都不爱欺负女生。”呵呵，当潘成说到第三点时，他的脸红了一下。“嗯，很好，潘成继续说。”我赶紧鼓励他。“第四，他们都很关心班集体；第五，他们都很有绅士风度，对女生很谦让；第六，他们很幽默，但不

6、是恶作剧的那种幽默。”小家伙说到这里，脸又红了。但是我想，这时候作为老师给潘成鼓励很有必要，我赶紧问：“潘成归纳得很好，女孩子们，你们也发现一下潘成身上受你们欢迎的优点吧！”这时，小调皮潘成倒有些扭扭捏捏了！“我觉得潘成上课很积极动脑筋，也很关心班集体。”大度的狄玉丽早就忘记了许浩刚刚欺负过她，站起来温柔地说。“我觉得潘成很乐于助人，如果把爱欺负人、爱恶作剧的毛病改了，下次许浩也能被选为女生眼中最受欢迎的男生的。”说话最有老师风范的学习委员陈思洁，站起来不紧不慢地说。听到女生对自己的评价后，许浩不好意思地摸摸头。呵呵，虽然我没有直接批评他，但从他的表情上我看出他已经知道自己错了，聪明的他也一定知道该如何改正了。接着，我又让男孩子们评选“男生眼中最受欢迎的女生”，男生们也评选出了八名最受男生欢迎的女生，还归纳了这些女生的共同优点：温柔、善良、乐于助人、有爱心、爱学习、关心同学、爱干净。通过这次班会