Lesson71 A famous clock

1、Lesson71 A famous clockNew requirements 1.每节课新增学习高中词汇的用法（或者是新概念前面没学过课文中的一些重点词汇）2.家庭作业（1）要同步抄写和背诵高中词汇（2）听力：上BBC练习听力，一篇新闻（要求：听懂） 一篇对话，（要求将对话内容听写下来，课 堂上用英文大概复述内容）3.从第一节课的语法点开始融会贯通，学过的重点动词搭配的词组New words and expressionserectvt. vt. 使竖立；建造；安装使竖立；建造；安装 adj. adj. 竖立的；笔直的竖立的；笔直的 vi. vi. 直立直立Eg: By 1884, a st

2、atue which was 151 feet tall had been erected in Paris. 他们计划在那片地产上建造一座公寓楼。 They plan to erect an apartment house on that property.erect, establish, set up, construct, build, found都有“建设，建造建设，建造”的意思，区别是：erect 对高而垂直高而垂直物的建造。set up 侧重于“开始开始建造”。具体或抽象。construct 较正式，强调根据一定计划进行的规模大，结构复杂，高技术规模大，结构复杂，高技术的建造。b

3、uild 普通普通用词，可指一切具体或抽象。found 打下基础或创办打下基础或创办。具体或抽象。vt.& vi. vt.& vi. 检查；制止；核对检查；制止；核对n. n. 支票支票；制止；检验；制止；检验Usage:check in/check out 入房登记，退房办理check (up) on sb. 调查某人的行为，背景等hold/keep sth in check 抑制，约束，制止keep my temper in check 控制我自己不发脾气 body check 身体检查 Security Check 安检 Eg：Her letter enclosed a

4、check. 她信函内附有一张支票。 请把这些姓名和号码检查一下。 Please check outout these names and numbers.checkObservatoryobservevt. & vi.vt. & vi.观察；遵守；注意到观察；遵守；注意到Usage:observe on 评论look, see, observe, watch, witness 都有“看”的意思，其区别是：look 侧重“看看 ” ”的动作。的动作。see 指看见看见。observe 侧重以客观客观的态度进行观察观察。watch 指用眼睛跟随某物眼睛跟随某物，以便对每一个变化、

5、运动等进行观察。witness 指当场当场看见，亲眼亲眼看见。Intensive ReadingPhrase：all over the world adv.全世界全世界B.B.C.= British Broadcasting Corporation英国广播公司英国广播公司Big Ben 大钟的名字，译成大钟的名字，译成“大本大本”。When you visit London, one of the first things you will see is Big Ben, the famous clock which can be heard all over the world on the

6、 B.B.C.Grammar:复习如何分析长难句复习如何分析长难句1.数数有几个谓语谓语动词，几个谓语动词就是几件事2.根据标点标点符号，关键词关键词（连接词）（连接词），分析主谓主谓进行断句首先，句子中有四个谓语：visit, will see, is, can be heard因此有四件事四件事，可把句子断成四部分进行分析。 再根据标点符号和关键词：when, which 进行断句。注意：注意：一个谓语中如果涉及时态语态情态，均把它作为同一个谓 语动词计算。Eg: I love you. I am loving you.one of the first things you will se

7、e is Big Ben, 主 主主 谓谓 谓 从句从句一大包一小，中间一截是从句。跟在things（n.）后面，有可能是同位语从句或者定语从句，但是同位语从句中引导词不能省略，可以省略的因此这里是定语从句，修饰限定名词。句意为：你将会看到的是Big Ben。the famous clock ：著名的钟，解释说明前面的大本。此处是同位语。解释说明前面特殊的名词。which在此处是限定性定语从句，著名的钟很多，特指这一个。Grammar:If 引导的条件句引导的条件句句意：如果不是国会大厦在1834年被焚毁的话这座大钟永远也不会建造。此处为与过去事实相反的假设并运用了被动语态，国会大厦是被烧的。

8、If the Houses of Parliament had not been burned down in 1834, the great clock would never have been erected.从句主句与过过去去事实相反的假设If + 主语+had+ +过去分过去分词词主语+should/would/could/might （情（情态动词）态动词）+have +过去分词过去分词Phrase:the Houses of Parliament: 国会大厦国会大厦由于英国议会是由上议院（House of Lords）和下议院（House of Commons）组成的所以Hous

9、es为复数复数形式。Parliament: a Member of Parliamentburn烧坏，烧伤，烧焦，烫伤烧坏，烧伤，烧焦，烫伤,晒伤晒伤burn down:（使）烧成平地，烧毁Eg: The hospital was burned down last month. 那家医院上个月被烧毁了。burn for sth. 极欲做某事（通常用于进行时态进行时态）Eg: He is burning for avenging the death of his father. 他心急如焚要报杀父之仇。burn ones boats/bridges: 断某人后路，破釜沉舟burn oneself

10、 out: 筋疲力尽或损害了自己的健康（指劳累过度）Eg: 如果他继续这样拼命工作，就会累垮的。 If he doesnt stop working so hard, hell burn himself out.Big Ben takes its name from Sir Benjamin Hall who was responsible for the making of the clock when the new Houses of Parliament were being built.Phrase:be responsible for: : 对对需负责任承担责任的需负责任承担责任的

11、 Eg: 约翰负责修建这座桥。 John is responsible for the building of the bridge.take name from: 以命名Usage:Sir用于英国人的全名（或名字）之前用于英国人的全名（或名字）之前时表示“爵士”（不单独用于姓之（不单独用于姓之前）前）Eg: Sir John Gilbert（约翰吉尔伯特爵士）/Sir John（约翰爵士） 但不能称 Sir Gilbert。-ing-ing形式前面无冠词时可直接跟宾语形式前面无冠词时可直接跟宾语Eg: making the clock;-ing -ing 前有冠词时则其后不能直接跟宾语，而必

12、须用前有冠词时则其后不能直接跟宾语，而必须用ofofEg: the making of the clock.Grammar:the making of the clockA of B 的结构，大钟的建造。who, when作关键词对复合句进行切分。who引导定从when引导时间状语从句were being built: 过去进行时的被动语态过去进行时的被动语态。因此句意可以理解为：“大本”钟得名于本杰明.霍尔爵士，因为当建造新的国会大厦时，他负责建造大钟。 It is not only of immense size, but is extremely accurate as well.Phr

13、ase:be of+ n. 表示人或物的特征表示人或物的特征Eg: we are of the same age/size.我们年龄个头相同。 This letter is of great importance.这封信至关重要。not only.but.as well 引导并列句。前后两句一样重要，遇到相同主语可以省略相同主语可以省略。因此句意为：此钟不仅外型巨大，而且走时也非常准确。 take accurate aim：瞄得准瞄得准 Officials from Greenwich Observatory have the clock checked twice a day. Gramma

14、r:have的使役用法其形式为：的使役用法其形式为：have+名词或宾格代词名词或宾格代词+动词的过去分词动词的过去分词着重表示的是(某人)对某物做了什么，即某事被做。使役式更加强调使别人为我们服务这一事实。言外之意即非亲自做，天文台人员使钟被检查，即派人来检查。Eg: I have my hair cut我让别人理发.While Im away, Ill have you looked after.我不在的时候，我会让人照顾你的。 On the B.B.C. you can hear the clock when it is actually striking because microph

15、ones are connected to the clock tower.Grammar:when，because作关键词对复合句进行切分。when引导时间状语从句because引导原因状语从句因此句意可以理解为：当大钟打点的时候，你可以从英国广播公司的广播中听到，因为钟塔上接了麦克风。 Big Ben has rarely gone wrong. Once, however, it failed to give the correct time. Phrase:go wrong （机器等）发生故障（机器等）发生故障Eg：My watch has gone wrong.我的手表出毛病了。 S

16、omething has gone wrong with my car。我的汽车出毛病了。,however, 在句中作插入语在句中作插入语fail to do sth. 未做成某事未做成某事Eg: 很多人做不到这一点，并想知道为什么他们不能全神贯注全神贯注。 Many people fail to do this and wonder why they cannot concentrateconcentrate. A painter who had been working on the tower hung a pot of paint on one of the hands and slo

17、wed it down!Phrase:slow.down: 把把.弄慢，减速弄慢，减速Eg: He slowed his car down while driving in heavy traffic 他在车辆拥挤的路上驾驶时，放慢车速反义词：反义词：speed upa pot of paint: 一桶油漆一桶油漆pot 表示容器，在这里是桶hand n. 手，指针，帮助手，指针，帮助 vt. 传递；支持传递；支持hung v. 悬挂；垂落悬挂；垂落（hang的过去式和过去分词）的过去式和过去分词）Grammar:who 引出定语从句从句一般从开始往后数，到第二个谓语动词之前结束从句也是句子，

18、一个句子之中只有一个谓语动词。had been working 过去完成进行时（被动语态）过去完成进行时（被动语态）过去一直在钟楼上工作的油漆工If引导的错综条件句（混合条件句）引导的错综条件句（混合条件句）主从句时间不一致情况下的虚拟语气称为错综条件句主从句时间不一致情况下的虚拟语气称为错综条件句( (或混合条件句或混合条件句) )有时条件从句从句中的动作和结果与主句中的动作，发生的时间不一致与主句中的动作，发生的时间不一致这时动作的形式应根据根据它所表示的时间加以调整。时间加以调整。Eg: If you had followed my advice, you would be able t

19、o finish the work now. 如果你当时听了我的话，现在就能完成这份工作了。 （从句说明过去，主句说明现在。）（从句说明过去，主句说明现在。） If I were you, I would have gone to her birthday party. 如果我是你，我就去参加她的生日晚会了。 （从句说明现在，主句说明过去。）（从句说明现在，主句说明过去。） If you hadnt lent me some money, I couldnt have bought the new house and most likely I would be still living in

20、 the dangerous house now. 假若你不借钱给我，我不可能买下这幢新房，很可能现在还住在危房里。 （从句说明过去，主句说明过去和现在。）（从句说明过去，主句说明过去和现在。）If引导的条件句的引导的条件句的倒装倒装：如果在虚拟语气条件句中含有：如果在虚拟语气条件句中含有were, had或或should, 可将可将If省略，然后将省略，然后将were, had或或should 提至主语前提至主语前。虚拟语气在从句中的用法 1.1.虚拟语气在主语主语从句中的用法 在“It is important (strange, natural, necessary) that” 中，t

21、hat所引导的主语从句中的谓语动词常用 “(should)+ do”结构，表示某事是“重要”的等意义。Eg: It is important that every Peking man (should) be able to speak English. 重要的是每个北京人能说英语。 It is necessary that he (should) be sent to hospital at once. 有必要马上把他送医院。 2.虚拟语气在表语从句中的用法 当主语为advice, suggestion, order, proposal等词时后接表语从句，表语从句中的谓语动词常用“(shou

22、ld)+ do”结构，表示某人建议、劝告、命令等的内容。Eg:My advice is that you should practice speaking English as often as possible. 我的建议是你尽可能经常地练习说英语。 The order from the commander was that the troops should set off for the front immediately. 司令官的命令是部队立即开拔去前线。 a.a.表示对现在现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式(be用were )Eg: I wish I knew the a

23、nswer to the question. 我希望知道这个问题的答案。（可惜不知道） I wish it were spring in my hometown all the year around 但愿我的家乡四季如春。（只是愿望，实际根本不可能实现） b.b.表示对过去过去情况的虚拟：从句动词用 had+过去分词。Eg: I wish (that) I hadnt wasted so much time. 我后悔不该浪费这么多时间。（实际上已经浪费掉了） He wishes (wished) he hadnt lost the chance. 他真希望没有失去机会。（事实上机会已经失去了

24、，他感到惋惜） c.c.表示对将来的主观愿望将来的主观愿望：谓语动词形式为 “would/should/could/might+ do”。 注意注意: : 主句的主语与从句的主语不能相同不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作 能否实现，取决于从句主语的态度或意愿从句主语的态度或意愿（非动作名词除外）Eg: I wish it would stop raining.但愿雨能停止。 I wish you would be quiet.我希望你安静一些。 3.3.虚拟语气在宾语从句中的用法 （1 1）在动词wish后的宾语从句中，表示与现在或过去的事实相反，或对将来的主观愿望，从句通常省略连词省略

25、连词that。（2 2）在suggest(建议）, demand(要求), order(命令), propose(建议), insist（坚持要做）, command(命令), request(要求), desire(希望)等动词后的宾语从句中，谓语动词用 “(should)+ do”，表示建议，要求，命令等。Eg: I suggest that we (should) start the meeting at once.我建议马上开会 The undergraduate insisted that he (should) go to work in the south. 这位即将毕业的学生坚

26、持要到南方去工作。 注：注：当当suggestsuggest表示暗示，主语为表示暗示，主语为sth. sth. ；insistinsist表示坚持观点时表示坚持观点时，比较： 后接的宾语从句当用真实语气。后接的宾语从句当用真实语气。Eg: His silence suggested that he agreed with my decision. 他的沉默暗示着他赞成我的决定。 He suggested that I (should) stick to my decision. 他建议我坚持自己的决定。 He insists that doing morning exercises does

27、good to peoples health. 他坚持认为做早操对健康有益。 He insists that he (should) do morning exercises every day. 他坚持他每天都要早操 There be句型句型句型：There be + n.+介词短语 引导词引导词 某人或某物某人或某物 某地或某时某地或某时 无义无义 谓语谓语 主语主语 状语状语1. there be结构中动词结构中动词be动词的确定。动词的确定。（1）在人称和数上应）在人称和数上应与其后的主语保持一致与其后的主语保持一致。Eg: There is a bird in the tree. 树

28、上有只鸟。（2）若句子中有几个并列的主语时，）若句子中有几个并列的主语时，be的形式要遵从的形式要遵从“就近原则就近原则”。Eg: There is a girl and two boys under the tree. 树下有一个女孩和两个男孩。2. there be结构的句式变换。结构的句式变换。（1）否定式否定式常在常在be后加后加not，如果句中有，如果句中有some，要变成，要变成any。Eg: There are some pictures on the wall. There are not any pictures on the wall. 墙上没有图画。（2）一般疑问句一般疑

29、问句及其及其答语答语，把，把be提到提到there前前Eg: Is there any water on Mars? 火星上有水吗？（3）特殊疑问句特殊疑问句及其及其答语答语对句子的对句子的主语主语提问时，句型一律用提问时，句型一律用“What is+地点介词短语？地点介词短语？”（无论主语是单数还是复数都用（无论主语是单数还是复数都用is）。）。Eg: There are many things over there. 那边有许多东西。 What is over there? 那边有什么？就就there be后面的后面的地点状语地点状语进行提问时，句型用进行提问时，句型用“Where is/

30、are+主语？主语？”Eg: There is a car in the street. Where is the car?对可数名词（主语）前的对可数名词（主语）前的数量数量提问时，句型结构为提问时，句型结构为“How many+复数复数n.+ are there+其他其他” （无论主语是单数还是复数都用（无论主语是单数还是复数都用are）。）。Eg: There is a computer on the desk. How many computers are there on the desk?（4）there be 句型的句型的一般将来时一般将来时：There is/are/going

31、 to be.或或There will be.（5 5）还可以运用）还可以运用seem, appear, happen, exist, live, stand, lie等等 即用即用“there+表示状态的词表示状态的词”Eg: There stands a tall building next to our school.有一座高楼矗立在我们学校附近。 There lived a king in the forest.（6）there be句型后接动词可接三种形式：句型后接动词可接三种形式： 接接动词动词-ing表示表示“进行的动作进行的动作”Eg: There is a dog lying

32、 on the ground. 有一只狗躺在地上。 接接不定式不定式时常作定语时常作定语修饰前面修饰前面的词的词Eg: There is a lot of homework to do today. 今天又许多家庭作业要做。 接接过去分词过去分词时表时表被动被动的含义的含义Eg: Dont worry; there is a little time left. 别担心，还剩下点时间。（7）there be句型的句型的附加疑问附加疑问部分，部分，主语用主语用there，不能用代词。，不能用代词。Eg: There is little water in the glass, is there? 被

33、子里没有水，对吗？there be表示表示“有有”，侧重于，侧重于客观客观方面，表示方面，表示“某处有（存在）某人（物）某处有（存在）某人（物）” 此时不强调此物归谁所有。此时不强调此物归谁所有。Eg: There is a box on the desk. 桌子上有一个盒子。have (has)表示表示“有有”，侧重于，侧重于主观主观方面，表示方面，表示“某人拥有某物某人拥有某物” 此时强调此时强调“所有所有关系关系”，主语多是，主语多是人人。Eg: I have a car. He has a black dog.二者有时也可以通用，表示二者有时也可以通用，表示“某物本身拥有某物本身拥有”

34、。Eg: The classroom has twenty desks =There are twenty desks in the classroom.教室里有20张桌子。（8）there be句型与句型与have (has)的的区别区别ExercisesPart Bvisitcan be heardhad not been burnedcheckedis strikingare connected tohad been workingPart Cshall have been working（by then=到那时候）have finished(now that =既然，由于)后面接一个新

35、引出的情况，表示既成事实的原因一般位于主句之前 Part D1 had to go（dentist牙医）2 should/ought to buy3 should/ ought to have telephonedshould与与ought to的区别：的区别：（1）一般说来两者可替换，只是ought to语气稍重。（2）表示出于法令规则、行为准则、道德责任法令规则、行为准则、道德责任等客观情况而“应该”做某事时，一般应用ought toshould则含有个人意见，强调主观个人意见，强调主观看法。1b 2d 3b 4b 5c 6c7d 8b 9b 10c 11b 12a 1. b根据课文第3-

36、4行If the Houses of Parliament had not been burned down in 1834 可以判断只有b.符合课文内容，其他3个选择都与课文实际内容不符。2. d根据课文第8行Officials from Greenwich Observatory have the clock checked twice a day 可以判断只有d与课文事实相符,其他3个选择都与事实不符.课文中用的是have sth.done 的形式，那么就是说是official让别人来检查clock, 但是检查clock 的也可以是official啊, 某个official让另外一个人去检查,这个人不是他本人,是另外的officail 也是可以的啊.3. b本句前半句陈述的是一个公认的事实，后半句则表示一个经常性或习惯性的动作，应该用一般现在时才符合逻辑，即“每当你到伦敦的时候”。a. will visit c. have visited , d. will be visiting 这3个选择时态都不对，只有b. visit 是一般现在时，最符合语法，所以应该选b.4. b只有选b. 最符合题目意思，符合语法。 a.