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文档简介

1、编号02备课时间8.31上课时间第一周教具钢琴 录音机教学内容1、唱 玩具进行曲。2、听 玩具兵进行曲歌曲乐曲片段。3、动 随音乐走队形。教学目的1、能以音乐的方式与教师同学交流，乐于说说自己和玩具朋友间的亲密感情。2、用歌声及简单动作表现歌曲情绪。3、学习整体听唱，逐步培养音乐记忆。教学重难点1、在音乐声中让儿童体验有朋友的快乐，让儿童和自己的玩具成为好朋友，和“大家”成为好朋友 。2、积极参与音乐活动，在活动中体验快乐，引导学生喜爱音乐。教材分析歌曲玩具进行曲是一首脍炙人口的日本儿童歌曲，海野厚做词，小田岛树人作曲，2/4拍，中速，活泼欢快，全曲由四个乐句构成，一个复乐段，教唱时应提醒学生

2、注意各句之间的相同有与不同点，防止混淆。好几为作曲家都写过玩具兵为题材的乐曲，但是德国作曲家耶塞尔写的玩具兵进行曲通俗易懂，情绪生动活泼，是流传最广的一首。教 学 过 程教学内容、程序师 生 活 动意 图一、故事导入 听听玩具兵的故事二、学习歌曲玩具兵进行曲音乐走一走鼓励学生创编跟着琴唱三、复习与拓展四、集体舞我们一起来唱歌1、欣赏故事独腿骑兵历险记。2、说说你喜欢什么玩具？你为什么喜欢它？你能说说玩具故事吗？ 3、请小朋友模仿自己喜爱的玩具形象，跟着音乐演一演。 4、听听玩具兵的故事。 1、学生跟着节奏拍手或做其他律动 。2、教师完整演唱全曲两遍（边走边唱）。 3、学生跟着音乐走一走，鼓励学

3、生创编不同的走路姿势（大步走，蹲着走，小兔跳，乌龟走等），音乐停止时，摆出姿势造型，音乐响起继续行走。 4、看书p2，跟着琴唱一唱（由于以听过数遍，学生不难唱出） 5、跟着音乐边走边唱，可以将自己的玩具编入歌词中演唱。 1、认识图形圆形 、方形   “8”字型、卷心菜形 2、跟着音乐走一走。1、背唱歌曲我们一起来唱歌。 2、说说你认识的好朋友。 段练学生的胆量，培养学生的表现力，树立自信心，增强孩子的表现欲。感受常见的进行曲。五、律动请你跟我这样做六、总结下课1-4小节 里外圈面对面原地踏步拍手。 5小节里圈同学做邀请动作。       6小节外圈同学做邀请动作 。7-8小节手拉手做小步转圈。用请你跟我这样做的音乐进行唱游活动常规的训练，可在室外进行（圆圈，半圆等队行均可）。听音乐，做动作。 师生再见。目的让孩子充分展示自己积极向上的音

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