下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、比赛宣讲会流程主持词导语:我们知道比赛宣讲会需要主持人来主持,那么相关的流程主持词都有哪些呢?以下是小编为大家整理的比赛宣讲会流程主持词,欢迎大家阅读与借鉴!比赛宣讲会流程主持词(1)合:尊敬的各位领导、亲爱的同仁们:大家晚上好我是主持人李婷我是主持人万倩李:很高兴由我和万倩主持20XX年紫湘园首届卡拉ok比赛、在此、请允许我宣布今晚到会的各位评委和嘉宾,他们是欢、迎您万:欢迎您李:接下来、请允许我代表紫湘园全体员工对此次晚会的筹备委员会表示感谢他们分别是行政总厨符武科符总、服务部大堂经理王华、营销部周星星周经理万:技术特技陈波李:设备支持、全场布置、陈波、传菜部主管杜亮万:分数计算财务部曾玲
2、、人事部许坤李:晚会评委、符总、张总、周星星、王华、魏燕、杜亮、危玉琪、邓芳、朱必亮、万玲、欢迎你们万:晚会主持李婷、万倩李:参加今晚比赛的有来自前厅部,厨务部、保安部、传菜部的各部们的选手万:是的、这次的活动在各位领导的组织下,在所有选手的积极参与下,参赛歌手经过初赛、预赛、直到今天的决赛、可谓是过五关、斩六将、发挥了自己的优秀水平李:在今天,我们将决出此次活动的前三名、让我们再次预祝他们赛出好成绩万:接下来让我们用最热烈的掌声有请今天参赛的第一位歌手王坤遗失的美好比赛宣讲会流程主持词(2)各位评委,各位老师:上午好!记得有一个名家曾经这么说过,一个精品往往是好的主题与好的形式的完美结合,既
3、有美妙的构思,又独特的语言。而在这个舞台上,老师们将用最贴心的语言和最美妙的音符展示语言的魅力,展示教师的风采。今天,我们即将聆听一场精彩的说课演讲。首先,让我们以热烈的掌声欢迎评委老师们的到来!同时,也欢迎现场的所有老师和领导。一堂好的说课,犹如一段音乐,曲调抑扬顿挫,节奏明朗,令人陶醉。为了进一步提升教师教育教学技能,夯实教育教学基本功,强化教师专业发展,更加透彻地了解说课,学校特此举办了这次“说课演讲”比赛。这次比赛分准备、预赛和决赛三个阶段,通过层层选拔,这几位优秀的教师脱颖而出。他们是任海霞老师、侯晓娜老师、程晓丽老师、郭娜老师、邓巧珍老师,让我们静下心来一起聆听他们的精彩说课!1、
4、第一位为我们展示的是任海霞老师。作为语文老师,她博学善思,撰写的论文多次获奖,一直深信“兴趣是最好的老师”的她,深受学生喜爱。下面请听任海霞老师的说课,内容为二年级语文欢庆。2、感谢任老师的精彩说课。第二位为我们展示的是侯晓娜老师。“新颖、朴实、睿智”是她逐渐形成的教学风格。她能最大限度地体现学生的主体性,她的课,学生们爱上。 (演讲稿 http:/) 接下来就由她给大家说课,内容为四年级语文为中华之崛起而读书。3、听完侯老师的说课,激情澎湃,相信孩子们上完这一课,也会受益匪浅。第三位为我们展示的是程晓丽老师。她是一颗冉冉升起的.教学新星,她锐意进取,潜心教研,教学技能不断提高,获得好评。今天
5、她说课的内容是六年级语文老人与海鸥。4、感谢程老师的精彩说课,接下来为我们展示的是郭娜老师。教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。这是的她的教育理念,带着这份理念,她不断地实践着、思考着,撰写的多篇论文获奖。今天她说课的内容是五年级语文梅花魂。5、最后一位为我们展示的是邓巧珍老师。热爱是最好的动力,正因为对英语学科的热爱,她的教学成绩名列前茅,成为学校优秀的英语教师。她说课的内容是六年级英语what would you like to be? 今天,我们共同聆听了各位优秀选手们的精彩说课演讲,她们各有千秋,各有风格。抑扬顿挫的语音,独到的教学设计,巧妙的多媒体辅助演示吸引着我们在座的每一位。令人欣喜的是,今年的说课比赛,教师们有了突破,说课的侧重点由“怎样教?”转向了“为什么这样教”,并在教学设计中添加了自己的独特见解,创新意识强,勇于探索,风格
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024至2030年长生寿酒项目投资价值分析报告
- 2024至2030年中效折叠式空气过滤器项目投资价值分析报告
- 2024年玻璃角夹项目可行性研究报告
- 2024年小型矩阵控制系统项目可行性研究报告
- 图书馆图书安全管理制度
- 住宅小区绿化养护协议书
- 高端人才培训班学员选拔管理制度
- IT行业数据分析培训协议书
- 物业管理安全生产信息记录制度
- 金融行业安全风险评估与管控制度
- 恶性心律失常及常见心律失常识别与急诊处理课件
- 医院信用评价管理制度
- 黄杨宁片对心脑血管疾病的保护机制
- 2024 年春国家开放大学《思想道德与法治》 形考作业参考答案
- 高标准农田项目施工部冬季施工已有设施和管线的加固保护等特殊情况下的施工措施
- 填埋场工艺流程设计
- 体量与力量雕塑的美感课件高中美术人美版美术鉴赏
- 水灾期间的食品安全措施
- 公安机关大型活动安全管理
- 上下班安全交通培训
- 股骨头置换术后护理查房
评论
0/150
提交评论