宾馆的人机安全设计

1、 专 业 ： 安 全 工 程 学生姓名： 李 宏 建 指导教师： 杨豪、马春莲 完成时间： 2021年12月1日 河南城建学院安全人机工程 课程设计16人体与安全人机工程的联系.3室内设计与安全工程的联系.6一、床的设计.9二、人与浴室的关系.113、 窗，门，地板的设计.114、 花洒，花洒座的设计.12五、洗漱台设计.13 六、厕所设计.14七、总结.16 某宾馆的人机工程评价与改建设计过去人们研究探讨问题，经常会把人和物、人和环境割裂开来，孤立地对待，认为人就是人，物就是物，环境也就是环境，或者是单纯地以人去适应物和环境对人们提出要求。而现代室内环境设计日益重视人与物和环境间，

2、以人为主体的具有科学依据的协调。因此，室内环境设计除了依然十分重视视觉环境的设计外，对物理环境、生理环境以及心理环境的研究和设计也已予以高度重视，并开始运用到设计实践中去。 人体工程学联系到宾馆室内设计，其含义为：以人为主体，运用人体计测、生理、心理计测等手段和方法，研究人体结构功能、心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系，以适合人的身心活动要求，取得最佳的使用效能，其目标应是安全、健康、高效能和舒适。人体工程学与有关学科以及人体工程学中人、室内环境和设施的相互关系。 人体与安全工程的联系要进行室内设计，离不开对人体基础数据的研究， 人体基础数据主要有下列三

3、个方面，即有关人体构造、人体尺度以及人体的动作域等的有关数据。  1、人体构造 与人体工程学关系最紧密的是运动系统中的骨骼、关节和肌肉，这三部分在神经系统支配下，使人体各部分完成一系列的运动。骨骼由颅骨、躯干骨、四肢骨三部分组成，脊柱可完成多种运动，是人体的支柱，关节起骨间连接且能活动的作用，肌肉中的骨骼肌受神经系统指挥收缩或舒张，使人体各部分协调动作。  2、人体尺度 人体尺度是人体工程学研究的最基本的数据之一。 3、人体动作域 人们在室内各种工作和生活活动范围的大小，即动作域，它是确定室内空间尺度的重要依据因素

4、之一。以各种计测方法测定的人体动作域，也是人体工程学研究的基础数据。如果说人体尺度是静态的、相对固定的数据，人体动作域的尺度则为动态的，其动态尺度与活动情景状态有关。  室内设计时人体尺度具体数据尺寸的选用，应考虑在不同空间与围护的状态下，人们动作和活动的安全，以及对大多数人的适宜尺寸，并强调其中以安全为前提。 例如：对门洞高度、楼梯通行净高、栏杆扶手高度等，应取男性人体高度的上限，并适当加以人体动态时的余量进行设计；对踏步高度、上搁板或挂构高度等，应按女性人体的平均高度进行设计。 不仅如此，还要考虑到人体生理计测，根据人体在进行各种活动时，有关生理状态

5、变化的情况，通过计测手段，予以客观的、科学的测定，以分析人在活动时的能量和负荷大小。 人体生理计测方法主要有：  1、肌电图方法 把人体活动时肌肉张缩的状态以电流图记录，从而可以定量地确定人体该项活动强度和负荷。  2、能量代谢率方法 由于人体活动消耗能量而相应引起的耗氧量值，与其平时耗氧量相比，以此测定活动状态的强度，能量代谢率的计算式，以及不同活动的能量代谢率（RMR）。其计算式如下： 运动时氧耗量-安静时氧耗量 能量代谢率（RMR）=基础代谢率耗量 3、精神反射电流方法 对人体因

6、活动而排出的汗液量作电流测定，从而定量地了解外界精神因素的强度，据此确定人体活动时的负荷大小。  3、人体心理计测 心理计测采用的有精神物理学测量法及尺度法等。 3.1、精神物理学测量法 用物理学的方法，测定人体神经的最小刺激量，以及感觉刺激量的最小差异。 3.2、尺度法 以顺序在心理学中划分量度，例如在一直线上划分线段，依顺序标定评语 可由专家或一般人，相应地对美丑、新旧、优劣进行评测。 室内设计与安全工程的联系人体工程学在室内环境设计中应用的深度和广度，有待于进一步认真开发，目前已有开展的应用方面如下

7、：  1、确定人和人际在室内活动所需空间的主要依据，根据人体工程学中的有关计测数据，从人的尺度、动作域、心理空间以及人际交往的空间等，以确定空间范围。 2、确定家具、设施的形体、尺度及其使用范围的主要依据 家具设施为人所使用，因此它们的形体、尺度必须以人体尺度为主要依据；同时，人们为了使用这些家具和设施，其周围必须留有活动和使用的最小余地，这些要求都由人体工程科学地予以解决。室内空间越小，停留时间越长，对这方面内容测试的要求也越高，例如车厢、船舱、机舱等交通工具内部空间的设计。 3、提供适应人体的室内物理环境的最佳参数 室内物理环境主

8、要有室内热环境、声环境、光环境、重力环境、辐射环境等，室内设计时有了上述要求的科学的参数后，在设计时就有可能有正确的决策。 、对视觉要素的计测为室内视觉环境设计提供科学依据 人眼的视力、视野、光觉、色觉是视觉的要素，人体工程学通过计测得到的数据，对室内光照设计、室内色彩设计、视觉最佳区域等提供了科学的依据。 在阐述环境心理学之前，我们先对“环境”和“心理学”的概念简要地了解一下。环境即为“周围的境况”  1、含义 环境心理学是研究环境与人的行为之间相互关系的学科，它着重从心理学和行为的角度，探讨人与环境的最优化，即怎样的环境是最符合人

9、们心愿的。 环境心理学是一门新兴的综合性学科，环境心理学与多门学科，如医学、心理学、环境保护学、社会学、人体工程学、人类学、生态学以及城市规划学、建筑学、室内环境学等学科关系密切。 环境心理学非常重视生活于人工环境中人们的心理倾向，把选择环境与创建环境相结合，着重研究下列问题：  1、环境和行为的关系；  2、怎样进行环境的认知；  3、环境和空间的利用；  4、怎样感知和评价环境；  5、在已有环境中人的行为和感觉。 对室内设计来说，上述各项问题的基本点即是如何组

10、织空间，设计好界面、色彩和光照，处理好室内环境，使之符合人们的心愿。 二、室内环境中人的心理与行为 人在室内环境中，其心理与行为尽管有个体之间的差异，但从总体上分析仍然具有共性，仍然具有以相同或类似的方式作出反应的特点，这也正是我们进行设计的基础。 下面我们列举几项室内环境中人们的心理与行为方面的情况：  1、领域性与人际距离 领域性原是动物在环境中为取得食物、繁衍生息等的一种适应生存的行为方式。人与动物毕竟在语言表达、理性思考、意志决策与社会性等方面有本质的区别，但人在室内环境中的生活、生产活动，也总是力求其活动不被外界干扰或妨碍。

11、不同的活动有其必须的生理和心理范围与领域，人们不希望轻易地被外来的人与物所打破。 室内环境中个人空间常需与人际交流、接触时所需的距离统盘考虑。人际接触实际上根据不同的接触对象和在不同的场合，在距离上各有差异。赫尔以动物的环境和行为的研究经验为基础，提出了人际距离的概念，根据人际关系的密切程度、行为特征确定人际距离，即分为：密切距离；人体距离；社会距离；公众距离。 每类距离中，根据不同的行为性质再分为接近相与远方相。例如在密切距离中，亲密、对对方有可嗅觉和辐射热感觉为接近相；可与对方接触握手为远方相。当然对于不同民族、宗教信仰、性别、职业和文化程度等因素，人际距离也会有所不同

12、。 2、私密性与尽端趋向 如果说领域性主要在于空间范围，则私密性更涉及在相应空间范围内包括视线、声音等方面的隔绝要求。私密性在居住类室内空间中要求更为突出。 日常生活中人们还会非常明显地观察到，集体宿舍里先进入宿舍的人，如果允许自己挑选床位，他们总愿意挑选在房间尽端的床铺，可能是由于生活、就寝时相对地较少受干扰。同样情况也见之于就餐人对餐厅中餐桌座位的挑选，相对地人们最不愿意选择近门处及人流频繁通过处的座位，餐厅中靠墙卡座的设置，由于在室内空间中形成更多的“尽端”，也就更符合散客就餐时“尽端趋向”的心理要求。  3、依托的安全感 生活

13、活动在室内空间的人们，从心理感受来说，并不是越开阔、越宽广越好，人们通常在大型室内空间中更愿意有所“依托” 物体。 在火车站和地铁车站的候车厅或站台上，人们并不较多地停留在最容易上车的地方，而是愿意待在柱子边，人群相对散落地汇集在厅内、站台上的柱子附近，适当地与人流通道保持距离。在柱边人们感到有了“依托”，更具安全感。  4、从众与趋光心理 从一些公共场所内发生的非常事故中观察到，紧急情况时人们往往会盲目跟从人群中领头几个急速跑动的人的去向，不管其去向是否是安全疏散口。当火警或烟雾开始弥漫时，人们无心注视标志及文字的内容，甚至对此缺乏信赖，往往

14、是更为直觉地跟着领头的几个人跑动，以致成为整个人群的流向。上述情况即属从众心理。同时，人们在室内空间中流动时，具有从暗处往较明亮处流动的趋向，紧急情况时语言诉引导会优于文字的引导。 上述心理和行为现象提示设计者在创造公共场所室内环境时，首先应注意空间与照明等的导向，标志与文字的引导固然也很重要，但从紧急情况时的心理与行为来看，对空间、照明、音响等需予以高度重视。  5、空间形状的心理感受 由各个界面围合而成的室内空间，其形状特征常会使活动于其中的人们产生不同的心理感受。著名建筑师贝聿铭先生曾对他的作品具有三角形斜向空间的华盛顿艺术馆新馆有很好的论述，他认

15、为三角形、多灭点的斜向空间常给人以动态和富有变化的心理感受。  运用环境心理学的原理，在室内设计中的应用面极广，暂且列举下述几点：  1、室内环境设计应符合人们的行为模式和心理特征 例如现代大型商场的室内设计，顾客的购物行为已从单一的购物，发展为购物游览休闲信息服务等行为。购物要求尽可能接近商品，亲手挑选比较，由此自选及开架布局的商场结合茶座、游乐、托儿等应运而生。  2、认知环境和心理行为模式对组织室内空间的提示 从环境中接受初始的刺激的是感觉器官，评价环境或作出相应行为反应的判断是大脑，因此，“可以说对环境的认

16、知是由感觉器官和大脑一起进行工作的”。认知环境结合上述心理行为模式的种种表现，设计者能够比通常单纯从使用功能、人体尺度等起始的设计依据，有了组织空间、确定其尺度范围和形状、选择其光照和色调等更为深刻的提示。  3、室内环境设计应考虑使用者的个性与环境的相互关系 环境心理学从总体上既肯定人们对外界环境的认知有相同或类似的反应，同时也十分重视作为使用者的人的个性对环境设计提出的要求，充分理解使用者的行为、个性，在塑造环境时予以充分尊重，但也可以适当地动用环境对人的行为的“引导”，对个性的影响，甚至一定程度意义上的“制约”，在设计中辩证地掌握合理的分寸。现代社会,随着人

17、们生活方式及所承受社会压力的不断增加,睡眠质量成为衡量人们身体健康与否的重要标志,而床类家具的设计、选用与布置直接影响着人们的睡眠质量.1.睡眠机制睡眠是一种生理调节机制,也是一种人的行为习惯.它是由神经系统和生物钟所控制的,是人体的一种自然现象,以防止人因活动过量而衰竭.睡眠的作用,重要的是消除疲劳,恢复体力和脑力,将劳作和活动消耗的能量补偿回来,也为新的劳作和活动准备新的能量.睡眠不足,对机体是有害的. 睡眠,既要保证足够的时间,又要保证睡眠的质量,有时质量比数量更重要. 2.人体卧姿  我们从制造寝具的方面来讲,是需要相当难的技术.理由是要支撑面过硬,可以保

18、证正确的睡眠姿势,但肌肉会疼痛,无法入睡;要使支撑面过软,肌肉会舒适,而睡眠姿势不合适,人体脊柱呈w形弯曲,以致造成睡眠不好.健康的人站立时,脊椎骨的s形弯曲一般为4cm6cm;w形睡姿是不自然的,难以安眠,因为站立时人体脊柱是最自然的姿势,此时脊柱呈s形,睡眠感到舒适时的脊柱弯曲相当于它的1/2,即2cm3cm,坐在沙发或骑车座椅上时,1cm1.5cm时最舒适.一、床的设计1.1床的长度   在长度上,考虑到人在躺下时的肢体的伸展,所以实际比站立的尺寸要长一些,再加上头顶和脚下要留出部分的空余空间,所以床的长度要比人体的最大高度要多一些.1.2床的宽度 

19、; 到底多宽的尺度合适,在床的设计中并不像其他的家具那样以人的外廓尺寸为标准.其一是,人在睡眠时的身体活动空间大于身体本身.研究发现,人出于将要入睡的状态时床宽需要50cm,由于熟睡后需要频繁的翻身,日本学者通过摄像机对睡眠时的动作进行过调查研究发现,翻身所需要的幅宽约为肩宽的2.5倍3.0倍.通过脑波观测睡眠深度与床宽的关系,发现床宽的最小界限应是70cm.比这宽度再窄时,翻身次数和睡眠深度都会明显减少,影响睡眠质量,使人不能进入熟睡状态.床宽小于50cm时,翻身次数减少约30%,睡眠深度受到明显影响.1.3床的高度  床高是指从地面至床面的静态距离。为考虑到使

20、用者上床、脱衣、穿鞋等活动的方便性,床的适宜高度选取小腿的长度,即3846 cm ,青壮年取小值,老年人则取大值。1.4床屏的设计  床屏的第一支承点为腰部，腰部到臀部的距离是230mm250mm 之间。第二支承点是背部，背部到臀部的距离是5 mm600mm。第三支承点是头部。这是东方人的一般尺寸。床铺的高度一般是420mm 。在人体工程学上，当倾角达到110°时，人体依靠是最舒适的。于是设计床屏的高度为：420+(500600) =9201020 mm。1.5床垫材料的选择  床垫应具有与居住地气候、个人生活习惯、喜好及经济条件予以选择，但最

21、基本的是要软硬适中。软硬适中均匀支持，令脊骨处于最佳位置是最理想的床垫。 1.6   被子的尺寸以适宜为佳,过窄,会四面招风,盖不严实,易得感冒;过宽,拆洗、储藏又费功夫,而且占据空间也较多。  (1) 长度从头至脚,可取1. 2 ×H(H 为身高cm) 。通常取190210 cm;  (2) 宽度从左至右,可取(45) ×B (B 为肩宽cm) 。通常取140150 cm。胖人可按个体需求进行定做。1.7床单与床罩应根据心理学的要求,按季节更换色彩,夏天采用冷色系,冬天采用暖色系,还要经常洗晒,保持清洁。1.8枕

22、头 枕头的机理  除床铺、被褥之外,许多人在研究枕头的功能,药枕尤其显得热门。其实,睡眠时,人确实离不开枕头,每晚是零距离接触,科学地选用枕头,对人体有利无弊。在日常劳作和活动中,如果需要频繁地低头或屈颈,定然会引起颈后肌群和韧带处于持续的紧张状态。待到睡眠时,应让其放松起来,促其恢复原状。如若枕头不合适,就达不到此目的,积累的结果,必然引发颈肌和韧带损伤,椎间盘蜕变,关节功能混乱,以及形成骨质增生等。1.9床头灯通常采用节能式漫射型1215 W灯管,相当于4050 W白炽灯的亮度。1.10床具的组合要求（1) 床具系统各组成物的大小尺寸应配合得当,色彩要与室内环境相合拍。

23、 (2) 无隐性不安全因素 （3）使用要方便、舒适。卫生间的主要功能是洗漱、沐浴、便溺。 2.要保证安全。主要体现在几个方面：地面应选用防水、防滑材料，以免沐浴后地面有水而滑倒。 3.通风采光效果要好。卫生间的一切设计都不能影响通风和采光。  4.要干净美观。由于卫生间面积都不大，室内装饰材料质地细腻 易清洗、防腐、防潮要求也较高，所以要保持卫生间的干净防滑的地板。二、 人与浴室的关系 就浴室的功能，是为人提供一个沐浴和清洁空间，人在进入浴室时与浴室形成一个人机系统，就与浴室有了一个整体的人机关系网。主要是与人的身高，手上举

24、高等人体参数有关。 1、人在进门时人的身高与门的高度有一个人机结合面，门和门上把手的高度都与人体参数都关，门把手的旋转方向及旋转角度都会影响到人的行为是否舒适、安全。 2、毛巾架的位置及高度与人的摸高有关。  三、 窗，门，地板的设计 3.1窗的设计 在浴室的外侧，与室外相连，以便保证浴室内空气流通。窗体的高度参照一般大学生的受上举高为准（表2）。再加上人穿鞋的修正量200mm。对于窗户的高，依据表3学生的第五十百分位身高1678mm 设计时考虑鞋的修正量30mm。窗高/人高=4/3、依据表3学生的第五十百分位身高

25、1678mm ，因此窗高为  1678*4/3=2237mm 考虑鞋的修正量30mm ；所以设计时窗高为S min =as+f=2267+30=2297mm。设计窗还应该考虑其面积，方便能整体保证通风，达到空气流通，不留异味。  3.2门的设计 3.2.1 外门 1、位置:略靠外的一侧，符合大多数人的心理习惯，也便于浴室内部的布置。 2、宽度:门的高度参照一般学生第95百分位的肩宽为准（表5）。再加上人穿衣服的修正量15mm。加上人的心理修正量300*2mm，依据表

26、3学生第95百分位肩宽403mm，所以设计时窗高为 Sopm=Sa+  f  +  p=403+300*2+15=1018mm。 3高度门的高度参照一般学生第95百分位的身高为准（表3）。再加上人穿鞋的修正量30mm加上人的心理修正量300mm。依据表3学生第95百分位身高1775mm，所以设计时门高为 Sopm=Sa+  f  +  p=1775+300+30=2105mm。  3.3.2 内门 

27、0;内门设计位置如图所示，形势为手推式的，占浴室空间的一半。 宽为1.515m，高为浴室的高。四、 花洒，花洒座的设计  4.1花洒座得高度 花洒座的高度取第五百分位的学生肩高（表1）1238mm ，加上鞋子的修正高度30mm。所以设计时花洒座高为：S min =as+f=1238+30=1268mm。  4.2 花洒的高度设计 花洒的高度参照一般学生第95百分位的身高为准（表3）。再加上人穿鞋的修正量30mm。依据表3学生第95百分位身高1678mm、花洒座高/人高=4/3

28、、考虑鞋的修正量30mm ；所以设计时花洒高为S min =as+f=2307.5+30=2337.5mm。 4.3 花洒的握手形状设计 花洒的形状应该切合受形状，现在花洒的把手很多都是片状的，为一张拨片通过左右旋转控制温度，上下拨动控制大小，其实这并不符合人机工程学原理，因为当手握把手时,手的屈肌和伸肌共同完成握把。 手柄的设计应该与手形相吻合，带一定的弧度，以减少压力和摩擦力这样使用者就比较容易控制手柄，更好的调节水温和水的温度，当然可以在外形上再加修饰。 手柄的大小，手柄太小，则扭矩随之减小；若太大，则会减小

29、握力，降低灵活性与作业速度，并使指端骨弯曲增加，使用起来不够舒适、灵活。比较合适的大小为35cm，因此可把把手的定为大端4 cm 左右，小端3 cm 左右。把手的长度主要取决于手掌宽度，掌宽一般为7.19.7 cm。 4.4 花洒旋转度设计 花洒的旋转度大小也要适度，大致范围为60度，最好把握和控制。做边为冷，右边为热。（龙头的旋转方向应该为往右，符合人的习惯。 五、洗漱台设计  5.1 洗漱台的高度设计 依据理论依据洗漱台的高为：洗漱台高/人身高=4/9。依表1学

30、生95百分位数的身高为1678mm，因此洗漱台高为：1678*4/9=737mm 。考虑鞋衣服的修正量15mm，所以设计时洗漱台高为740+15=755mm。 设计洗漱台时还应该考虑其面积，方便人们放置洗漱用品和其他所需放置的物品。  5.2 毛巾架的高度设计 对于毛巾架的高，依据表3学生的第五百分位身高1484mm 设计时考虑鞋的修正量30mm。毛巾架高/人高=7/6、依据表3学生的第五百分位身高1484mm ，因此毛巾架高为：1484*7/6=1731.3mm 考虑鞋的修正量30mm 。所以

31、设计时毛巾架高为S min =as+f=1731.3+30=2031.3mm。 5.3 镜子 镜子的位置位于洗漱台的正上方50mm以上的位置，以上洗漱台的高度设计为755mm，故镜子的高度为805mm.长度大小比洗漱台长50*2mm，上线高度的设计，取学生的第九十五百分位的身高1775mm，外加鞋子的修正高度30mm.故镜子的上线高度为：S min =as+f=1775+30=2075mm。 六、厕所设计  6.1 厕所 参照一般卫生间的便池尺寸，本文设计的公寓卫生间的便池尺

32、寸为：500mm×300mm。人在厕所的蹲姿，与这类姿势相关的人体尺寸，在国家标准等资料无记录，就蹲姿的数据取人体在保持蹲姿是的人体各个部分所占空间的最大尺寸。蹲姿的长度尺寸取学生95百分位数“臀膝距”610，加穿衣修正量15，再加大半个手长（大约120），这就是725左右。蹲姿的宽度尺寸取学生95百分位数的“肩宽”385，加穿衣修正量15，再加大半个上臂长（大约200），这就是600左右。  标号 名称 尺寸取值/mm 说明 A 蹲姿前后距离 660 因以身材高大的学生为考虑的依据。此姿势的尺

33、寸可取学生95百分位数的“臀膝距”610，加穿衣修正量15，再加大半个手长（大约120），这就是725左右 B 厕所的进深 1200 A加上人前和人后的余裕量。这里取前后余裕量之和为170230，其中包括安全的需要和消除压抑感的心理需要 C 蹲姿左右宽度 780 以大个子学生为分析依据。此姿势的尺寸可取学生95百分位数的“肩宽”385，加穿衣修正量15，再加大半个上臂长（大约200），这就是600左右 D 卫生间的长度 2730 A+B+H E 一侧的余裕

34、量 100 参考数据，一般情况 F 另一侧的余裕量 250 这一侧应留有挂包、挂外衣的空间 G 卫生间的宽度 1200 F+C+E H 淋浴活动范围 870 依据人的最大活动立姿双臂垂直活动范围来确定宽与长，再依据人的身高和人的心理修正量确定高 除蹲姿的长、宽，还应考虑空间余裕量（心理修正量）。由上分析，便池将设计离外墙430mm，离两侧墙分别为270mm、840mm。  6.2淋浴空间 淋浴的空间，应以人淋浴活动范围的数据来取，可作为人淋浴是活动范围的最大尺寸，人的水平范围是在立姿双臂垂直活动时最大，对学生95百分位数一般取520mm,再考虑衣服修正量及心理修正量，浴室的宽可取800900mm,对于浴室的高，依据表1学生 95百分位数高为1678mm，立姿双臂举高学生95百分位数高为2115mm, 设计时考虑心理修正量300mm,所以浴室高可取23902900mm.  6.3浴室色彩设计 色彩其一可以通过通过