201X幼儿园小班教师评语

1、201X幼儿园小班教师评语201X幼儿园小班教师评语幼儿园小班评语201X幼儿园小班教师评语201X幼儿园小班教师评语1、热情、活泼的你，总是那么愿意帮助别人，小朋友哭了你会去 安慰他，帮他擦掉眼泪；爱唱爱笑的你，在学本领时总是那么认真、 仔细，特别是在音乐活动中，总能听见你响亮的歌声，表演后总不忘 说一声谢谢大家！你知道吗，老师和小朋友都很喜欢你，因为你有那 么多的本领。2、你是个健康宝宝，因为你从不挑食；你是老师的小帮手，因为 你乐于助人；你有一双小巧手，你会画出漂亮的画；制作小物件、会 自己穿衣裤，你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表 演。看到你的进步，老师为你感到骄傲！只要

2、你继续努力，相信你一 定会越来越出色！3、小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特 曼、搭各种武器，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举 得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭、讲 故事。经过一个学期的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游 戏、学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单 的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，你还能帮助小朋友搭 建各种你所见过的机器人，老师真为你的进步而高兴！相信我们的奥 奥会更大胆、活泼！第1页共9页4、你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与老师打招 呼，看见小朋友吵闹时，你能第一个告诉老师或主动去劝

3、阻，真象个 懂事的大姐姐；你总是安安静静地跟老师学本领；友好地与小朋友一 起玩；认真、细致地完成好各种事情；看着你能自己吃饭、画画、做 手工老师知道你进步了，你会自己的事情学着做，不仅会自己脱 衣裤还学会自己折衣裤，有时还会积极地帮助小朋友脱衣服，真能 干！看着你能与小朋友友好地相处，看着你认真地做着事情，老师心 里非常地开心，我们的欣魏长大了！但老师希望你学本领时再专心一 些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，相信你会取得更大的进 步！5、“你胆子大了，说话的声音也响亮了；每天来园总能主动的和 老师、小朋友打招呼；能与小朋友说说话、开开玩笑了。”看到你的 转变，老师真高兴。你在幼儿园很懂事，

4、能和小朋友们友好相处，也 开始学着自己的事情自己做，你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入 厕。你喜欢参加各种活动，画画时的你认真又耐心，作品还真漂亮 呢！体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你也样样不示弱。你更喜 欢音乐活动，总能看见你翩翩起舞的身影。但你胆子太小，在老师、 小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你，你很可爱，大家都很 喜欢你，以后多与老师、小朋友说说话，好吗？6、一声响亮的“老师早”不用看就知道是你，我们的凯凯。红红 的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐男孩，你乐意和小朋 友一起在区角里活动，别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子，从不 跟同伴争执，懂得和小朋友一样玩。自参加艺校

5、美术班后，你画画进 步可大了，落笔大胆、颜色鲜艳，有耐心，常常得到老师的表扬。平 时你喜欢唱歌、跳舞、做游戏，乐于帮助别人，还是老师的小帮手， 希望在新一年里，你能多参加体育锻炼，使身体更健康！胖乎乎的你，口齿伶俐，像百灵鸟一样，很会表达自己的想法。 小朋友都很喜欢听你讲笑话，喜欢看你做滑稽动作，常常被逗得哈哈 大笑，并嚷着再来一个，再来一个。你真的大家的“开心果”，你聪 明活泼，勤奋好学，喜欢动脑筋，你对同伴友好，所以你有许多的朋 友，如果你以后吃饭、做事再专心一些，相信你会更出色！幼儿园小班评语 201X 幼儿园小班教师评语201X幼儿园小班教师评语你是个聪明的孩子，许多本领你都会，但是你

6、常常不愿意在同伴 面前表现自己，画画时你的想法很奇特，可是你却常常在老师的再三 提醒下画完。你喜欢看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参与他们的 活动，你常常沉浸在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，老 师想知道你在想什么？想成为你的朋友，分享你的快乐，最近，老师 发现你愿意了，相信我们会成为好朋友，新的一年到了，老师希望你 成为一个勇敢的孩子，多参与活动，让大家瞧瞧你的聪明能干，好 吗？你知道吗？老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容，最近你越 来越活泼了，你比以前更大胆、更自信了，真让老师高兴，看！你的 小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：“我知道，让我来！”听到 你响亮的回答声，看到你一脸

7、的喜悦，老师也分享着你的快乐。你喜 欢游戏、喜欢和几个小朋友一起戴着头饰表演，喜欢在手工区里穿珠 子、做手饰你对小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他们都很 喜欢和你一起游戏。老师相信再多一点耐心，你会把事情做得更好 的！轻轻的、柔柔的一声：“老师早！”一猜就知道是你旎旎。 看似文静的你却是个聪明能干、做事认真的孩子，还是老师的小助 手。收拾整理东西、帮助小朋友收吃完午餐后的盘子、帮助没擦嘴巴 的小朋友擦嘴你样样做得很好。你的认真，使你做每件事情都那 么的出色，看，你的美术作品整洁又漂亮，你的衣服折得整整齐齐， 老师常常夸奖你的能干。老师有一句悄悄话要告诉你：如果你再多一 点大胆和自信，你一定会

8、更加了不起！ 11、你是一个活泼可爱的男孩，每天高高兴兴地来幼儿园，你乐意 学习自己的事情自己做，在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤、鞋。 你的小手很能干，会制作小玩具，搭各种各样的飞机还会画出漂 亮的画，你落笔大胆、颜色鲜艳，有耐心，常常得到老师的表扬。你 喜欢和小朋友一起游戏，开扭扭车、玩皮球、走高跷，你样样都喜 欢，在活动时你常有好的主意，会动脑、想办法，经常主动回答老师 的问题。有时，你还是一个“小哥哥”，会关心比你小的弟弟、妹 妹，但有时对同伴不够友好，老师希望你以后能更友好地和小伙伴在 一起，你会有更多的好朋友，也会更快乐地游戏，对吗？ 12、机灵可爱的你，很讨人欢喜。你是个快乐的男

9、孩，有许多兴趣 爱好。你喜欢做游戏，讲故事、编故事，一编起故事来就不知道从哪 儿停下，很逗人，小朋友都喜欢和你一起玩。你更喜欢画画，特别是 参加美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆，乐意把自己的想法画 出来，老师经常表扬你。希望你在新的一年里再多一点耐心，相信你 会做得更好！ 13、凯依看似文静的你却是个很要强的好孩子。无论做什么事情都 那么认真懂事有耐心，所以你在各方面表现都很出色。你最喜欢和小 朋友一起活动，每次活动时你都是眉开眼笑，开心极了。你喜欢体育 活动，拍皮球、跳远样样棒！在运动会你还拿了奖牌，真了不 起！你有一颗善良的心，爱帮助别人，当小朋友的衣服穿不好时，你 会帮忙拉一下，你的

10、爱心、热心，赢得了大家的喜爱。一起玩一起学 习，自参加艺校美术班后，你更喜欢画画了，落笔大胆，敢于表现， 作品更美了！相信通过不断努力，在新的一年里会有更大的进步！幼儿园小班评语 201X 幼儿园小班教师评语201X幼儿园小班教师评语14、你是个活泼大胆、聪明伶俐的孩子。你喜欢给大家唱歌，喜欢 讲故事给大家带来许多快乐。你喜欢在区角里活动，阅读区中你捧着 书自言自语，建构区中你摆弄着小物件拆拆装装，俨然一个研究员， 音乐区中，你拿起乐器，自唱自敲，自得起乐，游戏活动中你和小朋 友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。老 师相信在新的一年里你会带给大家更多的快乐！ 15、你是个

11、聪明伶俐的女孩。你有一双小巧手，看！每一件美工作 品你都剪得那么光滑、做得那么精致。你做事情时非常认真细致，绘 画时你从不把颜色涂出边线，画得可漂亮了。你还会象小姐姐一样提 醒小朋友排好队，你有许多的兴趣爱好，唱歌、跳舞、做游戏样样都 喜欢。看似文静的你在活动中和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声，声 声入耳，活跃的身影，时时展现。老师希望以后你能大胆地发言，相 信自己会讲得很好、很棒，多一点自信好吗？你是个乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子当中你是个听话 而又乖巧的孩子：上课遵守纪律，积极动脑；游戏中主动担当角色非 常活跃；与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。希望在新的 一年里，你能更加努

12、力，对自己严格要求，争取做个全面发展的好孩 子。1待人文明、有礼貌是你的突出表现。开学到现在你的进步可真大 啊！每天早上总能听见你响亮地和老师打招呼，吃饭睡觉也不用老师 多提醒就能独立完成了，真不错！只是老师希望你在生活方面遇到困 难能大胆提出来，老师会帮助你的一起解决的，好吗？活泼可爱、机灵好动。你能积极参加各类活动，并能主动担当各 种角色；在课堂上都能看到你高举的小手、听到你响亮的回答，老师 真喜欢。如果你能做到认真、独立用餐，多吃饭不挑食，那就更好 了。希望在新的一年里有更好的表现。1听话懂事、自理能力强。每天来园总能听到你响亮地和老师打招 呼；每次午睡时，你的动作总是最快.,看到你的进

13、步老师真高兴！同 时老师也希望你在课堂上看看见你高举的小手和响亮地回答，能做到 吗？加油。20、活泼好动，用餐习惯好。每次用餐你总能认真地把自 己的那份饭菜吃完，这个习惯真好。你是个聪明的孩子，只是有时候 你不能严格要求自己，缺少主见。如果在学习上你能自觉、主动点的 话，那你的表现会很棒。下学期要努力哦！附送:201X幼儿园小班班务工作计划范文第6页共9页201X幼儿园小班班务工作计划范文一、班级情况分析 我班现在有幼儿人数 25人，其中男孩 11 人， 女孩 1 4人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动 中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇 纵，生活自理

14、方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他 们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上 能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯 也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。二、班级工作总目标 认真学习初步的自我服务能力及良好的行为 习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深 对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为 家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。三、教育目标(一)健康(1) 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。(2) 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生 习惯。(3) 能安静入

15、睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。(4) 了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。(5) 在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。 (6) 在集体活动 中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。 ( 二) 语言(1) 能听懂普通话并会说普通话。(2) 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表 演。(3) 在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意 思。(三)科学(1) 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。(2) 发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、 尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。(3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。 ( 四) 社会(1) 愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。(2) 建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。(3) 逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原 则。(4) 日常生活中培养幼儿礼貌用语。 ( 五) 艺术(1) 喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。(2) 鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审